一种教辅板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教辅板，包括：支撑件；其中，所述支撑件包括杆体及分别设于所述杆体底部的滚动件及设于所述杆体顶部的固定件，所述固定件的端部连接有书写板；擦除机构，所述擦除机构包括壳体、设于所述壳体内部的驱动组件及连接于所述驱动组件执行端的擦除组件；其中，所述擦除组件的端面与所述书写板相抵接，所述书写板的底部固定有滑动杆，所述擦除组件的底部套设于所述滑动杆，本实用新型专利技术通过设置驱动组件和擦除组件，利用驱动组件带动擦除组件在书写板上进行水平运动，达到自动擦除字迹的效果，省时省力，且结构简单，容易实现。现。现。

【技术实现步骤摘要】
一种教辅板


[0001]本技术涉及教学用具，具体涉及一种教辅板。

技术介绍

[0002]教辅板是一种教学用具，现有的教辅板位置及高度通常是固定的，不方便进行移动和高度的调节，导致在使用过程中存在一定的不便，另外，现有的教辅板在擦除字迹时通常是手工操作，效率比较低，且比较费力。为此，有必要针对现有技术存在的问题进行改进。

技术实现思路

[0003]本技术旨在解决上述
技术介绍
提及的问题。
[0004]本申请的一种教辅板，包括：
[0005]支撑件；
[0006]其中，所述支撑件包括杆体及分别设于所述杆体底部的滚动件及设于所述杆体顶部的固定件，所述固定件的端部连接有书写板；
[0007]擦除机构，所述擦除机构包括壳体、设于所述壳体内部的驱动组件及连接于所述驱动组件执行端的擦除组件；
[0008]其中，所述擦除组件的端面与所述书写板相抵接，所述书写板的底部固定有滑动杆，所述擦除组件的底部套设于所述滑动杆，本技术通过设置驱动组件和擦除组件，利用驱动组件带动擦除组件在书写板上进行水平运动，达到自动擦除字迹的效果，省时省力，且结构简单，容易实现。
[0009]在一具体实施例中，所述驱动组件包括电机、固定于所述壳体的轴承座，所述电机的输出端连接有螺杆，且所述螺杆与所述轴承座可转动连接。
[0010]在一具体实施例中，所述擦除组件包括与所述螺杆螺纹连接的滑动块及连接于所述滑动块的固定条，所述固定条的内侧固定连接有擦除件，通过电机带动螺杆进行转动，进而带动滑动块水平运动，这样，便可以实现擦除件运动并擦除书写板上的字迹。
[0011]在一具体实施例中，所述书写板的底部设有一顶部具有开口的收集箱，所述收集箱的两端设有通孔，通过在书写板的底部设置收集箱，这样，可将粉笔灰收集在收集箱内，通过通孔进行排出清除。
[0012]在一具体实施例中，所述收集箱位于所述通孔处设有收纳盒，所述收纳盒通过所述通孔与所述收集箱连通，通过在通孔处设置收纳盒，对粉笔灰集中收集，方便清理。
[0013]在一具体实施例中，所述杆体包括固定杆及与所述固定杆套接的伸缩杆，所述固定杆与所述滚动件，所述伸缩杆与所述固定件连接，通过设置固定杆和伸缩杆，可实现对书写板高度的调节，实用性强。
[0014]在一具体实施例中，所述固定件包括固定板及锁紧螺母，所述固定板的一端与所述伸缩杆连接，另一端与所述书写板连接，所述锁紧螺母通过固定板与所述书写板螺纹连接。
[0015]有益效果：
[0016]1.本技术通过设置驱动组件和擦除组件，利用驱动组件带动擦除组件在书写板上进行水平运动，达到自动擦除字迹的效果，省时省力，且结构简单，容易实现。
[0017]2.本技术通过设置固定杆和伸缩杆，可实现对书写板高度的调节，另外，通过在固定杆的下端设置了滚动件，这样可方便教辅板的移动，实用性强。
附图说明
[0018]图1是本实施例一种教辅板的整体结构示意图；
[0019]图2是壳体和擦除组件的装配示意图；
[0020]图3是驱动组件和擦除组件的装配示意图；
[0021]图4是图3中A部的放大示意图；
[0022]图5是支撑件的结构示意图；
[0023]图6是书写板和收纳盒的装配示意图。
[0024]1、支撑件；10、滚动件；11、杆体；110、固定杆；111、伸缩杆；12、固定件；120、锁紧螺母；121、固定板；2、书写板；20、收集箱；21、收纳盒；3、擦除机构；30、壳体；31、擦除组件；310、固定条；311、擦除件；32、驱动组件；320、轴承座；321、滑动块；322、电机；323、螺杆。
具体实施方式
[0025]下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0026]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“逆时针”、“顺时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0028]实施例
[0029]参见图1
‑
图6，本实施例的一种教辅板，包括支撑件1；其中，所述支撑件1包括11及分别设于所述11底部的滚动件10及设于所述11顶部的固定件12，所述固定件12的端部连接有书写板2；擦除机构3，所述擦除机构3包括壳体30、设于所述壳体30内部的驱动组件32及连接于所述驱动组件32执行端的擦除组件31；其中，所述擦除组件31的端面与所述书写板2相抵接，所述书写板2的底部固定有滑动杆，所述擦除组件31的底部套设于所述滑动杆，本
技术通过设置驱动组件32和擦除组件31，利用驱动组件32带动擦除组件31在书写板2上进行水平运动，达到自动擦除字迹的效果，省时省力，且结构简单，容易实现。
[0030]需要说明的是，滑动杆(图中未示出)是固定在收集箱20的内部，其目的是为防止擦除件311的端部翘起，导致擦除不彻底。
[0031]参见图3及图4，所述驱动组件32包括电机322、固定于所述壳体30的轴承座320，所述电机322的输出端连接有螺杆323，且所述螺杆323与所述轴承座320可转动连接。
[0032]参见图4，所述擦除组件31包括与所述螺杆323螺纹连接的滑动块321及连接于所述滑动块321的固定条310，所述固定条310的内侧固定连接有擦除件311，通过电机322带动螺杆323进行转动，进而带动滑动块321水平运动，这样，便可以实现擦除件311运动并擦除书写板2上的字迹。
[0033]需要说明的是，擦除件311的结构和黑板擦的结构类似，在海绵的外面包裹上一层布料，对字迹进行擦除。
[0034]参见图6，所述书写板2的底部设有一顶部具有开口的收集箱20，所述收集箱20的两端设有通孔，通过在书写板2的底部设置收集箱20，这样，可将粉笔灰收集在收集箱20内，通过本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教辅板，其特征在于，包括：支撑件；其中，所述支撑件包括杆体及分别设于所述杆体底部的滚动件及设于所述杆体顶部的固定件，所述固定件的端部连接有书写板；擦除机构，所述擦除机构包括壳体、设于所述壳体内部的驱动组件及连接于所述驱动组件执行端的擦除组件；其中，所述擦除组件的端面与所述书写板相抵接，所述书写板的底部固定有滑动杆，所述擦除组件的底部套设于所述滑动杆。2.如权利要求1所述的一种教辅板，其特征在于：所述驱动组件包括电机、固定于所述壳体的轴承座，所述电机的输出端连接有螺杆，且所述螺杆与所述轴承座可转动连接。3.如权利要求2所述的一种教辅板，其特征在于：所述擦除组件包括与所述螺杆螺纹连接的滑动块及连接于所述滑动块...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙文军，顾利群，
申请(专利权)人：江苏好书易教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：