一种便于维护的教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于维护的教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的左右两侧固定安装有支撑架，所述教学板本体本体的顶部固定安装有第一固定板，所述第一固定板的前侧固定安装有伸缩板，所述伸缩板的左右两侧开设有第一槽孔，所述伸缩板的前侧固定安装有把手，所述教学板本体的前侧固定安装有两个第一固定块，所述第一固定块的左侧开设有第二槽孔，第一固定块的右侧开设有第三槽孔。通过第一连接杆的向下移动带动滑块在滑道的内壁向左移动，通过滑块在滑道的内壁向左移动使第二连接杆限位块抵住第二连接杆使第二连接杆向右移动，使推动杆从第一槽孔的内腔移动出来，达到了便于安装和维护教学板的效果。了便于安装和维护教学板的效果。了便于安装和维护教学板的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于维护的教学板


[0001]本技术属于教学板
，尤其涉及一种便于维护的教学板。

技术介绍

[0002]教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]但是教学板的抗冲击力较弱，板面也容易划伤，白板使用寿命完全受板面的保护程度影响，现有技术存在的问题是：教学板在工作结束时在学生进行打闹的过程中，会撞到教学板由此减少了教学板的使用时间，所以特提出一种便于维护的教学板用于解决上述问题。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种便于维护的教学板，具备便于安装和维护教学板的效果的优点，解决了现有教学板在工作结束时在学生进行打闹的过程中，会撞到教学板的问题，增加了教学板的使用时间。
[0005]本技术是这样实现的，一种便于维护的教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的左右两侧均固定安装有支撑架，所述教学板本体的顶部固定安装有第一固定板，所述第一固定板的前侧固定安装有伸缩板，所述伸缩板的左右两侧开设有第一槽孔，所述伸缩板的前侧固定安装有把手，所述教学板本体的前侧固定安装有两个第一固定块，所述第一固定块的左侧开设有第二槽孔，第一固定块的右侧开设有第三槽孔，所述第二槽孔的内腔活动连接有推动机构。
[0006]作为本技术优选的，所述推动机构包括下压杆，所述下压杆与第二槽孔的内腔活动连接，所述下压杆的前侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的前后两侧均活动连接有转轴，所述转轴的前后两侧均活动连接有滑块，所述滑块的后侧与相对的一侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有第二连接杆，所述第二连接杆的前侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有推动杆。
[0007]作为本技术优选的，所述伸缩板的后侧固定安装有四个第二固定块，所述第二固定块的后侧固定安装有防污布。
[0008]作为本技术优选的，所述第一固定块的内壁固定安装有第一固定板，所述第一固定板的内部开设有第四槽孔，所述第四槽孔的内壁开设有滑道，所述滑块与滑道的表面活动连接。
[0009]作为本技术优选的，所述第一固定块的内壁固定安装有限位板，所述限位板的底部与第一连接杆的左侧活动连接，所述第一固定块的内壁固定安装有限位块，所述限位块的右侧与第二连接杆的左侧活动连接。
[0010]作为本技术优选的，所述下压杆的顶部固定安装有弹簧，所述弹簧的顶部与第一固定块的内壁固定安装。
[0011]作为本技术优选的，所述第一固定块的内壁固定安装有第二固定板，所述第二固定板的顶部固定安装有第三固定块，所述第三固定块的内部开设有第五槽孔，所述推动杆贯穿第五槽孔至第一槽孔的内腔。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]1、本技术通过设置对支撑架、第一固定板、伸缩板、把手、第一固定块、推动机构、下压杆、第一连接杆、滑块、第二连接杆、推动杆、第二固定块、防污布、第二固定板、限位板、弹簧、第三固定板和第三固定块的改进，通过向下调节下压杆，通过转轴带动第一连接杆向下移动，通过第一连接杆的向下移动带动滑块在滑道的内壁向左移动，通过滑块在滑道的内壁向左移动使第二连接杆限位块抵住第二连接杆使第二连接杆向右移动，使推动杆从第一槽孔的内腔移动出来，达到了便于安装和维护教学板的效果。
[0014]2、本技术通过设置推动机构，能够对推动杆从第一槽孔的内腔移动出来，起到方便的安装的效果。
[0015]3、本技术通过设置第二固定块和防污布，能够对教学板本体起到清理和保护的作用。
[0016]4、本技术通过设置第二固定板和滑道，能够对滑块在滑道的内壁进行移动，和推动机构配合起到更好的推动效果。
[0017]5、本技术通过设置限位板和限位块，能够对第一连接杆和第二连接杆移动时，限制其移动方向及行程。
[0018]6、本技术通过设置弹簧，能够对下压杆通过一系列的推动机构将推动杆从第一槽孔的内腔移动出来时，通过弹簧的反弹力可以将推动机构复位。
[0019]7、本技术通过设置第三固定板和第三固定块，能够对推动杆在第五槽孔的年轻进行推动时，起到限位和固定支撑的效果。
附图说明
[0020]图1是本技术实施例提供的教学板本体示意图；
[0021]图2是本技术实施例提供的第一固定块立体图；
[0022]图3是本技术实施例提供的推动机构示意图；
[0023]图4是本技术实施例提供的伸缩板后视图；
[0024]图5是本技术实施例提供的防污布示意图；
[0025]图6是本技术实施例图1中A处提供的局部放大图。
[0026]图中：1、教学板本体；2、支撑架；3、第一固定板；4、伸缩板；5、把手；6、第一固定块；7、推动机构；701、下压杆；702、第一连接杆；703、滑块；704、第二连接杆；705、推动杆；8、第二固定块；9、防污布；10、第二固定板；11、限位板；12、限位块；13、弹簧；14、第三固定板；15、第三固定块。
具体实施方式
[0027]为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
[0028]下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。
[0029]如图1至图6所示，本技术实施例提供的一种便于维护的教学板，包括教学板本体1，教学板本体1的左右两侧均固定安装有支撑架2，教学板本体1本体的顶部固定安装有第一固定板3，第一固定板3的前侧固定安装有伸缩板4，伸缩板4的左右两侧开设有第一槽孔，伸缩板4的前侧固定安装有把手5，教学板本体1的前侧固定安装有两个第一固定块6，第一固定块6的左侧开设有第二槽孔，第一固定块6的右侧开设有第三槽孔，第二槽孔的内腔活动连接有推动机构7。
[0030]参考图3，推动机构7包括下压杆701，下压杆701与第二槽孔的内腔活动连接，下压杆701的前侧活动连接有转轴，转轴的表面活动连接有第一连接杆702，第一连接杆702的前后两侧均活动连接有转轴，转轴的前后两侧均活动连接有滑块703，滑块703的后侧与相对的一侧活动连接有转轴，转轴的表面活动连接有第二连接杆704，第二连接杆704的前侧活动连接有转轴，转轴的表面活动连接有推动杆705。
[0031]采用上述方案：设置推动机构7，能够对推动杆705从第一槽孔的内腔移动出来，起到方便的安装的效果。
[0032]参考图4和图5，伸缩板4的后侧固定安装有四个第二固定块8，第二固定块8的后侧固定安装有防污布9。
[0033]采用上述方案：通过设置第二固定块8和防污布9，能够对教学板本体1起到清理和保护的作用。
[0034]参考图3，第一固定块6的内壁固定安装有第二固定板10，第二固定板10的内部开设有第四槽孔，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于维护的教学板，包括教学板本体(1)，其特征在于：所述教学板本体(1)的左右两侧均固定安装有支撑架(2)，所述教学板本体(1)本体的顶部固定安装有第一固定板(3)，所述第一固定板(3)的前侧固定安装有伸缩板(4)，所述伸缩板(4)的左右两侧开设有第一槽孔，所述伸缩板(4)的前侧固定安装有把手(5)，所述教学板本体(1)的前侧固定安装有两个第一固定块(6)，所述第一固定块(6)的左侧开设有第二槽孔，第一固定块(6)的右侧开设有第三槽孔，所述第二槽孔的内腔活动连接有推动机构(7)。2.如权利要求1所述的一种便于维护的教学板，其特征在于：所述推动机构(7)包括下压杆(701)，所述下压杆(701)与第二槽孔的内腔活动连接，所述下压杆(701)的前侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有第一连接杆(702)，所述第一连接杆(702)的前后两侧均活动连接有转轴，所述转轴的前后两侧均活动连接有滑块(703)，所述滑块(703)的后侧与相对的一侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有第二连接杆(704)，所述第二连接杆(704)的前侧活动连接有转轴，所述转轴的表面活动连接有推动杆(705)。3.如权利要求1所述的一种便于维护的教学板，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：王栊正，陈诺丹，李巧仪，王一民，虞向阳，
申请(专利权)人：北京芳华教育科技研究院，
类型：新型
国别省市：