一种具有远程互动功能的互联网练字笔制造技术

本发明专利技术涉及网络教育设备技术领域，且公开了一种具有远程互动功能的互联网练字笔，包括笔壳，所述笔壳的外侧套设有硅胶防护套，所述硅胶防护套的底端设置有等间距分布的点断线，所述硅胶防护套在靠近点断线的一端设置有第一指定位凸起和第二指定位凸起组，所述第二指定位凸起组包括多个等间距分布的气囊，且最上方的气囊内填充有气体,多个所述气囊之间连通有气道，相邻的两个气囊之间设置有单向阀，且单向阀安装在气道内，所述笔壳在远离第二指定位凸起组的一侧设置有导向条。该具有远程互动功能的互联网练字笔适用于不同手型大小的书写练习者，且结构稳定，智能化程度高，互动性强。强。强。

【技术实现步骤摘要】
一种具有远程互动功能的互联网练字笔


[0001]本专利技术涉及网络教育设备
，具体为一种具有远程互动功能的互联网练字笔。

技术介绍

[0002]远程教育是现有教育方式中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，适应性灵活，而互联网练习书写也是现有互联网教育中的一项，书写时多需要使用专门的练字笔，现有的练字笔功能单一，且互动性差，不利于练习者及时调整手写方式和力度等，为此，我们提出了一种具有远程互动功能的互联网练字笔。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种具有远程互动功能的互联网练字笔，具备适用性广、智能化程度高、互动性强等优点，解决了现在的互联网练字笔不能有效的调整书写方式，互动性差的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现适用性广、智能化程度高、互动性强的目的，本专利技术提供如下技术方案：一种具有远程互动功能的互联网练字笔，包括笔壳，所述笔壳的外侧套设有硅胶防护套，所述硅胶防护套的底端设置有等间距分布的点断线，所述硅胶防护套在靠近点断线的一端设置有第一指定位凸起和第二指定位凸起组，所述第二指定位凸起组包括多个等间距分布的气囊，且最上方的气囊内填充有气体,多个所述气囊之间连通有气道，相邻的两个气囊之间设置有单向阀，且单向阀安装在气道内，所述笔壳在远离第二指定位凸起组的一侧设置有导向条，所述硅胶防护套的内壁上开设有与导向条相配合的导向槽，所述导向条远离导向槽的一侧两端均设置有定位柱，笔壳的侧壁上开设有与定位柱相配合的定位槽，且定位槽通过弹簧与定位柱相连，两个定位柱之间设置有两个安装在笔壳上的压力传感器，所述笔壳的顶部设置有平衡拍摄机构，且顶端外壁上安装有显示灯和麦克风，所述笔壳的底部设置有压力笔尖。
[0007]优选的，所述单向阀为微型的塑料单向阀。
[0008]优选的，所述平衡拍摄机构包括连接球头、平衡杆、水平仪、摄像头、配重块，所述连接球头固定在笔壳的顶部，并与平衡杆的中部转动相连，所述平衡杆的上表面中心处安装有水平仪，平衡杆的一端安装有摄像头，另一端安装有配重块。
[0009]优选的，所述笔壳的顶部安装有处理器，并通过导线与压力笔尖、压力传感器、摄像头、显示灯和麦克风相连，并通过网络与上位机相连。
[0010]优选的，所述笔壳上的压力传感器型号为L10E。
[0011]优选的，所述压力笔尖内的微型压力传感器型号为SI4
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G。
[0012]优选的，所述配重块与摄像头的重量相同，且摄像头位于第一指定位凸起的上方。
[0013](三)有益效果
[0014]与现有技术相比，本专利技术提供了一种具有远程互动功能的互联网练字笔，具备以下有益效果：
[0015]1、该具有远程互动功能的互联网练字笔，通过在硅胶防护套上设置点断线、第一指定位凸起和第二指定位凸起组，便于用户握笔位置的纠正和选择，且适用于不同手型大小的书写练习者；
[0016]2、该具有远程互动功能的互联网练字笔，通过平衡杆与连接球头活动相连，书写过程中会随着笔的倾斜而发生相对滑动，又由于平衡杆两端的重量相同，则摄像头可始终朝下，晃动较小，同时平衡杆上设置水平仪，用户也可手动微调平衡杆的水平，书写时握笔力度和下笔力度分别通过压力传感器和压力笔尖传递至处理器，同时书写画面也通过摄像头传递至处理器，处理器发送信号给上位机，指导老师可通过接收到的数据进行信号反馈，信号反馈可通过麦克风或显示灯实现。
[0017]综上，本申请适用于不同手型大小的书写练习者，且结构稳定，智能化程度高，互动性强。
附图说明
[0018]图1为本专利技术提出的一种具有远程互动功能的互联网练字笔结构示意图；
[0019]图2为图1中的A处放大图；
[0020]图3为本专利技术提出的一种具有远程互动功能的互联网练字笔的局部结构示意图；
[0021]图4为本专利技术提出的一种具有远程互动功能的互联网练字笔的电路框图。
[0022]图中：1、笔壳；2、硅胶防护套；3、点断线；4、第一指定位凸起；5、第二指定位凸起组；51、气囊；52、气道；53、单向阀；6、导向条；7、导向槽；8、定位柱；9、压力传感器；10、平衡拍摄机构；101、连接球头；102、平衡杆；103、水平仪；104、摄像头；105、配重块；11、显示灯；12、麦克风；13、压力笔尖。
具体实施方式
[0023]下面将对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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4，一种具有远程互动功能的互联网练字笔，包括笔壳1，笔壳1的外侧套设有硅胶防护套2，硅胶防护套2的底端设置有等间距分布的点断线3，硅胶防护套2在靠近点断线3的一端设置有第一指定位凸起4和第二指定位凸起组5，第二指定位凸起组5包括多个等间距分布的气囊51，且最上方的气囊51内填充有气体,多个气囊51之间连通有气道52，相邻的两个气囊51之间设置有单向阀53，单向阀53为微型的塑料单向阀，且安装在气道52内，笔壳1在远离第二指定位凸起组5的一侧设置有导向条6，硅胶防护套2的内壁上开设有与导向条6相配合的导向槽7，导向条6远离导向槽7的一侧两端均设置有定位柱8，笔壳1的侧壁上开设有与定位柱8相配合的定位槽，且定位槽通过弹簧与定位柱8相连，两个定位柱8之间设置有两个安装在笔壳1上的压力传感器9，笔壳1上的压力传感器9型号为L10E，笔
壳1的顶部设置有平衡拍摄机构10，且顶端外壁上安装有显示灯11和麦克风12，笔壳1的底部设置有压力笔尖13，压力笔尖13内的微型压力传感器型号为SI4
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G。
[0025]参照图1，平衡拍摄机构10包括连接球头101、平衡杆102、水平仪103、摄像头104、配重块105，连接球头101固定在笔壳1的顶部，并与平衡杆102的中部转动相连，平衡杆102的上表面中心处安装有水平仪103，平衡杆102的一端安装有摄像头104，另一端安装有配重块105，配重块105与摄像头104的重量相同，且摄像头104位于第一指定位凸起4的上方。
[0026]参照图4，笔壳1的顶部安装有处理器，并通过导线与压力笔尖13、压力传感器9、摄像头104、显示灯11和麦克风12相连，并通过网络与上位机相连。
[0027]综上，该具有远程互动功能的互联网练字笔，在使用时，先进行位置的纠正和选择，初始的握笔姿势为较大手型的使用者使用，手较小的使用者可通过划开适宜的点断线3，调整握笔位置，并调整气囊51的鼓气位置，气囊51的气体可通过气道52将气体下推，其与无填充气体的气囊51表面平坦，只有充气的气囊51鼓起，调整后的握笔位置和握笔定位姿势均为适合该练习者本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有远程互动功能的互联网练字笔，包括笔壳(1)，其特征在于，所述笔壳(1)的外侧套设有硅胶防护套(2)，所述硅胶防护套(2)的底端设置有等间距分布的点断线(3)，所述硅胶防护套(2)在靠近点断线(3)的一端设置有第一指定位凸起(4)和第二指定位凸起组(5)，所述第二指定位凸起组(5)包括多个等间距分布的气囊(51)，且最上方的气囊(51)内填充有气体,多个所述气囊(51)之间连通有气道(52)，相邻的两个气囊(51)之间设置有单向阀(53)，且单向阀(53)安装在气道(52)内，所述笔壳(1)在远离第二指定位凸起组(5)的一侧设置有导向条(6)，所述硅胶防护套(2)的内壁上开设有与导向条(6)相配合的导向槽(7)，所述导向条(6)远离导向槽(7)的一侧两端均设置有定位柱(8)，笔壳(1)的侧壁上开设有与定位柱(8)相配合的定位槽，且定位槽通过弹簧与定位柱(8)相连，两个定位柱(8)之间设置有两个安装在笔壳(1)上的压力传感器(9)，所述笔壳(1)的顶部设置有平衡拍摄机构(10)，且顶端外壁上安装有显示灯(11)和麦克风(12)，所述笔壳(1)的底部设置有压力笔尖(13)。2.根据权利要求1所述的一种具有远程互动功能的互联网练字笔，其特征在于，所述单向阀(53)为微型的塑料单向阀。...

【专利技术属性】
技术研发人员：王宁，
申请(专利权)人：陕西沙蟹科技有限公司，
类型：发明
国别省市：