本发明专利技术属于互联网教学技术领域，尤其是涉及一种吸顶式直播教学装置及其使用方法，包括吸顶罩，所述吸顶罩的下方设有摄像机体，所述摄像机体的侧壁固定有固定机架，所述吸顶罩的外侧壁下端固定有支撑板，所述支撑板的下端固定有两个侧板，两个所述侧板之间共同设有转轴，且转轴的轴壁固定套接有旋转杆，所述旋转杆与固定机架之间共同设有调节机构，其中一个所述侧板的侧壁固定有驱动电机。本发明专利技术通过吸顶式安装摄像机体，无需教师携带安装摄像机体，并在直播教学完成后，可以将摄像机体回转收纳，降低摄像机体受损的可能性，且不会阻挡线下教室内学生的视线，使用效果好，同时便于灵活调控使用。灵活调控使用。灵活调控使用。
【技术实现步骤摘要】
一种吸顶式直播教学装置及其使用方法
[0001]本专利技术属于互联网教学
，尤其是涉及一种吸顶式直播教学装置及其使用方法。
技术介绍
[0002]随着技术的发展，现在基于互联网的线上教学是常用的教学手段，可以通过互联网教育的方式进行远程教育，尽量避免因为某些原因导致的学生无法及时参与线下教学的现象。
[0003]远程线上教学中，最为重要的设备就是图像摄取设备和图像接收设备，通过图像摄取以及图像接收，可以搭建远程线上教学的“桥梁”，而在学校中，由于部分原因，存在部分学生无法及时赴校，此时无法及时赴校的学生就可以通过图像接收设备进行线上学习，而教师在教室内上课时，需要在教室内合适位置放置图像摄取设备，用于直播教学画面，现在的图像摄取设备一般都是通过支撑架支撑固定，一方面，每次使用时，都需要携带移动调控图像摄取设备的位置，使用不便，另一方面支架易阻挡部分学生的视线，影响同步的线下教学效果，为此，我们提出一种吸顶式直播教学装置及其使用方法来解决上述问题。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的是针对现有技术中图像摄取设备一般都是通过支撑架支撑固定，一方面，每次使用时，都需要携带移动调控图像摄取设备的位置，使用不便，另一方面支架易阻挡部分学生的视线，影响同步的线下教学效果的问题，提供一种吸顶式直播教学装置及其使用方法。
[0005]为达到上述目的，本专利技术采用了下列技术方案：一种吸顶式直播教学装置，包括吸顶罩，所述吸顶罩的下方设有摄像机体，所述摄像机体的侧壁固定有固定机架，所述吸顶罩的外侧壁下端固定有支撑板，所述支撑板的下端固定有两个侧板，两个所述侧板之间共同设有转轴，且转轴的轴壁固定套接有旋转杆，所述旋转杆与固定机架之间共同设有调节机构，其中一个所述侧板的侧壁固定有驱动电机，且驱动电机的输出端与转轴连接设置，所述吸顶罩的顶部开设有多个圆槽，且各个圆槽的槽底均固定插接有吸盘所述吸顶罩与各个吸盘共同连接有负压吸附机构，所述摄像机体的镜头端设有防护机构。
[0006]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述调节机构包括固定设置于固定机架侧壁的固定柱，且固定柱的端部开设有与旋转杆相匹配的收纳槽，所述旋转杆与固定柱共同连接有锁紧组件。
[0007]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述负压吸附机构包括开设于吸顶罩下端一侧的气槽，且气槽的内部滑动设有活塞，所述吸顶罩的内部开设有与多个吸盘相连通的气腔，所述气腔与气槽的槽底共同开设有连通孔。
[0008]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述吸顶罩的外侧壁上端固定有一组安装块，且各个安装块的端面均螺纹连接有安装螺栓。
[0009]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述锁紧组件包括固定设置于旋转杆杆壁的锁紧杆，所述收纳槽的槽壁开设有与锁紧杆相匹配的条形孔，所述锁紧杆的杆壁螺纹连接有锁紧螺母。
[0010]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述防护机构包括固定设置于摄像机体侧壁的机壳板，所述机壳板的下端转动连接有圆杆，且圆杆的杆端固定有防护挡板，所述机壳板的端面固定有旋转电机，且旋转电机的输出端与圆杆连接设置。
[0011]在上述的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法中，所述活塞的端部固定有调节螺杆，所述气槽的内部下侧固定有横板，且调节螺杆的杆壁与横板的端面螺纹连接。
[0012]上述任一项所述的一种吸顶式直播教学装置的使用方法，其特征在于，该使用方法包括如下步骤：
[0013]S1、将吸顶罩置于教室内合适的顶棚位置，并转动调节螺杆，使各个吸盘稳定吸附在顶棚上；
[0014]S2、通过各个安装螺栓将吸顶罩稳定固定在顶棚上；
[0015]S3、需要直播上课时，启动驱动电机，使旋转杆旋转
°
，并启动摄像机体即可进行直播上课；
[0016]S4、上课完成后，控制驱动电机回转，使摄像机体重新回归至吸顶罩下方呈水平状态；
[0017]S5、启动旋转电机，使防护挡板旋转至摄像机体的下方即可。
[0018]与现有的技术相比，一种吸顶式直播教学装置及其使用方法的优点在于：
[0019]1、通过设置的吸顶罩、摄像机体、固定机架、支撑板、侧板、转轴、旋转杆、驱动电机和吸盘的相互配合，通过吸盘，可以在安装时，通过预先吸住，无需人员一直固定，提高安装吸顶罩的便捷性，而通过吸顶式安装摄像机体，无需教师携带安装摄像机体，并在直播教学完成后，可以将摄像机体回转收纳，降低摄像机体受损的可能性，且不会阻挡线下教室内学生的视线，使用效果好。
[0020]2、通过设置的调节机构，可以便于调节摄像机体使用时下伸的高度，适应不同的教室，便于灵活调控使用。
附图说明
[0021]图1是本专利技术提供的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法的结构示意图；
[0022]图2是本专利技术提供的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法的支撑板的侧视结构示意图；
[0023]图3是本专利技术提供的一种吸顶式直播教学装置及其使用方法的A部分的结构放大图。
[0024]图中：1、吸顶罩；2、摄像机体；3、固定机架；4、支撑板；5、侧板；6、转轴；7、旋转杆；8、驱动电机；9、吸盘；10、固定柱；11、气槽；12、活塞；13、气腔；14、连通孔；15、安装块；16、安装螺栓；17、锁紧杆；18、锁紧螺母；19、机壳板；20、圆杆；21、防护挡板；22、旋转电机；23、调节螺杆；24、横板。
具体实施方式
[0025]以下实施例仅处于说明性目的，而不是想要限制本专利技术的范围。
[0026]如图1
‑
3所示，一种吸顶式直播教学装置，包括吸顶罩1，吸顶罩1的下方设有摄像机体2，摄像机体2的侧壁固定有固定机架3，吸顶罩1的外侧壁下端固定有支撑板4，支撑板4的下端固定有两个侧板5，两个侧板5之间共同设有转轴6，且转轴6的轴壁固定套接有旋转杆7，旋转杆7与固定机架3之间共同设有调节机构，其中一个侧板5的侧壁固定有驱动电机8，且驱动电机8的输出端与转轴6连接设置，吸顶罩1的顶部开设有多个圆槽，且各个圆槽的槽底均固定插接有吸盘9吸顶罩1与各个吸盘9共同连接有负压吸附机构，摄像机体2的镜头端设有防护机构。
[0027]调节机构包括固定设置于固定机架3侧壁的固定柱10，且固定柱10的端部开设有与旋转杆7相匹配的收纳槽，旋转杆7与固定柱10共同连接有锁紧组件。
[0028]负压吸附机构包括开设于吸顶罩1下端一侧的气槽11，且气槽11的内部滑动设有活塞12，吸顶罩1的内部开设有与多个吸盘9相连通的气腔13，气腔13与气槽11的槽底共同开设有连通孔14。
[0029]吸顶罩1的外侧壁上端固定有一组安装块15，且各个安装块15的端面均螺纹连接有安装螺栓16。
[0030]锁紧组件包括固定设置于旋转杆7杆壁的锁紧杆17，收纳槽的槽壁开设有与锁紧杆17相匹配的条形孔，锁紧杆17的杆壁螺纹连接有锁紧螺母18本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种吸顶式直播教学装置，包括吸顶罩(1)，其特征在于，所述吸顶罩(1)的下方设有摄像机体(2)，所述摄像机体(2)的侧壁固定有固定机架(3)，所述吸顶罩(1)的外侧壁下端固定有支撑板(4)，所述支撑板(4)的下端固定有两个侧板(5)，两个所述侧板(5)之间共同设有转轴(6)，且转轴(6)的轴壁固定套接有旋转杆(7)，所述旋转杆(7)与固定机架(3)之间共同设有调节机构，其中一个所述侧板(5)的侧壁固定有驱动电机(8)，且驱动电机(8)的输出端与转轴(6)连接设置，所述吸顶罩(1)的顶部开设有多个圆槽，且各个圆槽的槽底均固定插接有吸盘(9)所述吸顶罩(1)与各个吸盘(9)共同连接有负压吸附机构，所述摄像机体(2)的镜头端设有防护机构。2.根据权利要求1所述的一种吸顶式直播教学装置，其特征在于，所述调节机构包括固定设置于固定机架(3)侧壁的固定柱(10)，且固定柱(10)的端部开设有与旋转杆(7)相匹配的收纳槽，所述旋转杆(7)与固定柱(10)共同连接有锁紧组件。3.根据权利要求1所述的一种吸顶式直播教学装置，其特征在于，所述负压吸附机构包括开设于吸顶罩(1)下端一侧的气槽(11)，且气槽(11)的内部滑动设有活塞(12)，所述吸顶罩(1)的内部开设有与多个吸盘(9)相连通的气腔(13)，所述气腔(13)与气槽(11)的槽底共同开设有连通孔(14)。4.根据权利要求1所述的一种吸顶式直播教学装置，其特征在于，所述吸顶罩(1)的外侧壁上端固定有一组安装块(15)，且各个安装块(15)的端面均螺纹连接有安装螺栓(16)。5.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：王宁，
申请(专利权)人：陕西沙蟹科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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