一种声乐教学音律指挥棒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种声乐教学音律指挥棒，属于指挥棒技术领域。本实用新型专利技术包括主体，主体底端设有指示结构，主体顶端卡接固定有延长杆，主体内部固定安装有主体电池和PCB板，主体顶端开设有插口，插口底面固定安装有接头，插口周侧面开设有卡槽，延长杆底端设有插头，延长杆内部固定安装有延长杆电池，插头底端开设有接口，插头周侧面开设有容纳槽，容纳槽一表面焊接有弹簧，弹簧顶端焊接有卡块，插头与插口尺寸相匹配且滑动配合，卡块与卡槽尺寸相匹配且卡接固定。本实用新型专利技术通过设置主体、延长杆，能够提供更久的指示时间，延长杆与主体连接后合为一体，杆体部分的尺寸相同，外观更加流畅，与常规指挥棒的外观更加接近。与常规指挥棒的外观更加接近。与常规指挥棒的外观更加接近。

【技术实现步骤摘要】
一种声乐教学音律指挥棒


[0001]本技术属于指挥棒
，特别是涉及一种声乐教学音律指挥棒。

技术介绍

[0002]指挥棒是绝大多数指挥的必备，它帮助增加指挥的表现力，并起到节拍器等许多功能。指挥棒最理想者的条件为：木质、质轻、有一定的韧性、棒体直且被涂成白色等。
[0003]公开号为“CN216928023U”的中国专利公开了“一种声乐教学用音律指挥棒，包括安装座、手持端、伸缩调节杆和指挥灯，手持端连接于安装座后端，伸缩调节杆设于安装座前端，指挥灯安装于伸缩调节杆顶端”，能够调节指挥棒的长度，并提供指示，但是该专利的指挥棒棒体尺寸不均匀，外观与常规指挥棒的差别过大，不够美观。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种声乐教学音律指挥棒，解决现有技术尺寸不均匀，与常规指挥棒差别大的问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：
[0006]本技术为一种声乐教学音律指挥棒，包括主体，所述主体底端设有指示结构，所述主体顶端卡接固定有延长杆，所述主体内部固定安装有主体电池和PCB板，所述主体顶端开设有插口，所述插口底面固定安装有接头，所述插口周侧面开设有卡槽，所述延长杆底端设有插头，所述延长杆内部固定安装有延长杆电池，所述插头底端开设有接口，所述插头周侧面开设有容纳槽，所述容纳槽一表面焊接有弹簧，所述弹簧顶端焊接有卡块，所述插头与插口尺寸相匹配且滑动配合，所述卡块与卡槽尺寸相匹配且卡接固定。
[0007]优选地，所述接头与主体电池电性连接，所述接口与延长杆电池电性连接，所述接头与接口尺寸相匹配且电性连接。
[0008]优选地，所述指示结构包括指示灯和柔光罩，所述指示灯设置在柔光罩内部。
[0009]优选地，所述主体周侧面固定安装有控制按钮，所述PCB板分别与主体电池、控制按钮和指示灯电性连接。
[0010]优选地，所述主体尺寸与延长杆尺寸相匹配。
[0011]优选地，所述延长杆顶部周侧面粘合有防滑圈。
[0012]优选地，所述延长杆顶端开设有充电口，所述充电口与延长杆电池电性连接。
[0013]本技术具有以下有益效果：
[0014]1、本技术通过设置主体、延长杆，使用时延长杆的插头插入主体的插口中，随口卡块卡在卡槽上固定，即可加长主体，连接的同时延长杆的延长杆电池与主体中的主体电池通过接口和接头相连，从而获得更大的电池容量，能够提供更久的指示时间，延长杆与主体连接后合为一体，杆体部分的尺寸相同，外观更加流畅，与常规指挥棒的外观更加接近。
[0015]2、本技术通过设置指示结构、主体电池和延长杆电池，使用时指示结构的指
示灯发光，经过柔光罩柔和后进行指示，由主体电池和延长杆电池进行供电，从而在教学时更加明显的指示，光线经过柔光罩后更加柔和，学生看向指示结构不会刺眼，使用效果更好。
[0016]当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本技术的一种声乐教学音律指挥棒的爆炸图；
[0019]图2为本技术的一种声乐教学音律指挥棒的后视图；
[0020]图3为本技术的一种声乐教学音律指挥棒的侧视图；
[0021]图4为本技术的一种声乐教学音律指挥棒的剖面示意图；
[0022]图5为本技术的图4的A处放大图。
[0023]附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、主体；2、延长杆；3、指示结构；4、防滑圈；101、主体电池；102、PCB板；103、插口；104、接头；105、卡槽；106、控制按钮；201、插头；202、容纳槽；203、弹簧；204、卡块；205、接口；206、充电口；207、延长杆电池；301、指示灯；302、柔光罩。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0026]请参阅图1
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图5所示，本技术为一种声乐教学音律指挥棒，包括主体1，主体1为顶端变窄的杆体结构，主体1底端设有指示结构3，指示结构3发出光亮，能够更吸引学生的注意，主体1顶端卡接固定有延长杆2，延长杆2的宽度与主体1的宽度相同，主体1内部固定安装有主体电池101和PCB板102，PCB板102用于控制指示结构3的光线，主体电池101提供指示结构3所需电力，主体1顶端开设有插口103，插口103底面固定安装有接头104，插口103周侧面开设有卡槽105，延长杆2底端设有插头201，插头201长度与插口103深度匹配，插头201与插口103之间设有阻尼，延长杆2内部固定安装有延长杆电池207，插头201底端开设有接口205，插头201插入插口103后，接头104插入接口205中，从而使延长杆电池207能够与主体电池101连接，增加电量，延长指示结构3的使用时间，插头201周侧面开设有容纳槽202，容纳槽202一表面焊接有弹簧203，弹簧203顶端焊接有卡块204，卡块204在插头201插入插
口103的过程中被压入容纳槽202中，当卡块204抵达卡槽105处，卡块204被弹簧203弹出卡在卡槽105处，插头201与插口103尺寸相匹配且滑动配合，卡块204与卡槽105尺寸相匹配且卡接固定，当卡块204卡在卡槽105后即可固定延长杆2。
[0027]接头104与主体电池101电性连接，接口205与延长杆电池207电性连接，接头104与接口205尺寸相匹配且电性连接，当插头201插入插口103后，接头104与接口205同时连接，将延长杆电池207与主体电池101连接，指示结构3包括指示灯301和柔光罩302，指示灯301设置在柔光罩302内部，指示灯301的光照被柔光罩302挡下一部分，柔化指示灯301的光线，使指示灯301的光照不会刺眼，主体1周侧面固定安装有控制按钮106，控制按钮106控制指示灯301的启闭，PCB板102分别与主体电池101、控制按钮106和指示灯301本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种声乐教学音律指挥棒，包括主体(1)，所述主体(1)底端设有指示结构(3)，所述主体(1)顶端卡接固定有延长杆(2)，其特征在于：所述主体(1)内部固定安装有主体电池(101)和PCB板(102)，所述主体(1)顶端开设有插口(103)，所述插口(103)底面固定安装有接头(104)，所述插口(103)周侧面开设有卡槽(105)，所述延长杆(2)底端设有插头(201)，所述延长杆(2)内部固定安装有延长杆电池(207)，所述插头(201)底端开设有接口(205)，所述插头(201)周侧面开设有容纳槽(202)，所述容纳槽(202)一表面焊接有弹簧(203)，所述弹簧(203)顶端焊接有卡块(204)，所述插头(201)与插口(103)尺寸相匹配且滑动配合，所述卡块(204)与卡槽(105)尺寸相匹配且卡接固定。2.根据权利要求1所述的一种声乐教学音律指挥棒，其特征在于，所述接头(104)与主体电池(101)电性连接，所述接口(...

【专利技术属性】
技术研发人员：于思文，
申请(专利权)人：鹤岗师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：