一种益智积木玩具制造技术

本实用新型专利技术属于玩具游戏技术领域，尤其涉及一种益智积木玩具，包括：底座，底座的顶面设置有拼装盒；玩具车头，玩具车头设置在底座的上方，拼装盒的顶面开设有多个套孔，当儿童对拼装盒进行拼装时，转动转轴调节第一插孔的位置，当卡套与侧槽位置对齐时，将转轴套接在套孔内，此时卡套也会通过侧槽进入卡槽内，再次转动转轴，当卡套与侧槽错位时，拼装盒将会被限位在底座上，为了避免转轴转动，导致卡套从卡槽内脱落，将插杆套接在第二插孔、第一插孔、卡套内，可以对转轴进行限位，使转轴无法进行转动，增强了拼装盒安装时的固定性，这种安装方式不仅可以提高儿童安装拼装盒时的动脑能力，也会提高了儿童的动手能力，起到了益智的作用。作用。作用。

【技术实现步骤摘要】
一种益智积木玩具


[0001]本技术属于玩具游戏
，尤其涉及一种益智积木玩具。

技术介绍

[0002]如今社会孩子的教育是件非常重要的事情，玩具正是引导孩子智力发育的好帮手，现如今积木也是玩具中非常常规的玩具，能够刺激孩子学习的潜能，提高其创造性和动脑思考的能力。
[0003]玩具车对于儿孩子的吸引力几乎是最大的，但目前市面上的玩具车大都为一整体，或通过拔插等方式实现可拆卸拼装，且组装拼接的方式较为传统，通常两块积木采用套接与卡接的方式进行拼装，连接方式缺乏趣味性，拼装难度系数小，达不到益智的作用，因此我们设计了一种益智积木玩具。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对上述存在的技术问题，提供一种益智积木玩具，达到了拼装时益智的效果。
[0005]有鉴于此，本技术提供一种益智积木玩具，包括：
[0006]底座，所述底座的顶面设置有拼装盒；
[0007]玩具车头，所述玩具车头设置在底座的上方，所述拼装盒的顶面开设有多个套孔，所述套孔的内侧壁开设有卡槽，多个所述套孔上均设有两个侧槽，两个所述侧槽与卡槽相连通，所述拼装盒内转动连接有多个转轴，多个所述转轴分别套设在多个套孔内，所述转轴的两侧均设有卡套，两个所述卡套滑动连接在卡槽内；
[0008]限位机构，所述限位机构设置在底座上，且用于限位转轴；
[0009]四个行走轮，四个所述行走轮分别设置在底座的两侧，当儿童对拼装盒进行拼装时，转动转轴调节第一插孔的位置，当卡套与侧槽位置对齐时，将转轴套接在套孔内，此时卡套也会通过侧槽进入卡槽内，再次转动转轴，当卡套与侧槽错位时，拼装盒将会被限位在底座上，这种安装方式不仅可以提高儿童安装拼装盒时的动脑能力，也会提高了儿童的动手能力，起到了益智的作用。
[0010]在上述技术方案中，进一步的，所述限位机构包括多个第一插孔，多个所述第一插孔分别开设在多个底座上，多个所述第一插孔与多个卡槽相连通，所述拼装盒上开设有多个第二插孔，多个所述第二插孔与多个第一插孔的位置相互对应，所述第一插孔、第二插孔、卡套内活动套接有同一个插杆，为了避免转轴转动，导致卡套从卡槽内脱落，将插杆套接在第二插孔、第一插孔、卡套内，可以对转轴进行限位，使转轴无法进行转动，增强了拼装盒安装时的固定性。
[0011]在上述技术方案中，进一步的，所述拼装盒的内部底面固定安装有多个防丢带，多个所述防丢带的一端分别与多个插杆的一端固定连接，防丢带会将插杆连接在拼装盒内，避免拼装盒丢失，方便插杆后续进行使用。
[0012]在上述技术方案中，进一步的，所述底座的两侧均开设有两个螺纹孔，四个所述螺纹孔内均螺纹连接有安装杆，四个所述行走轮分别活动连接在四个安装杆上，当行走轮进行拆卸时，只需转动安装杆，将安装杆从底座上拆卸，即可完成对行走轮进行拆卸。
[0013]在上述技术方案中，进一步的，所述底座的一侧设有牵引架，将绳子的一端连接在牵引架上，儿童可拉动绳子带动底座进行移动，便于儿童进行玩耍。
[0014]在上述技术方案中，进一步的，所述卡套的规格与侧槽的规格相匹配，通过设置侧槽，方便卡套通过侧槽进出卡槽内，便于拼装盒的安装与拆卸。
[0015]在上述技术方案中，进一步的，所述底座、拼装盒、玩具车头、牵引架、转轴、插杆、安装杆、行走轮均采用塑料材质制成，塑料制造成本低，耐用、防水、质轻，容易被塑制成不同形状。
[0016]本技术的有益效果是：
[0017]1.该益智积木玩具，当儿童对拼装盒进行拼装时，转动转轴调节第一插孔的位置，当卡套与侧槽位置对齐时，将转轴套接在套孔内，此时卡套也会通过侧槽进入卡槽内，再次转动转轴，当卡套与侧槽错位时，拼装盒将会被限位在底座上，为了避免转轴转动，导致卡套从卡槽内脱落，将插杆套接在第二插孔、第一插孔、卡套内，可以对转轴进行限位，使转轴无法进行转动，增强了拼装盒安装时的固定性，这种安装方式不仅可以提高儿童安装拼装盒时的动脑能力，也会提高了儿童的动手能力，起到了益智的作用。
[0018]2.该益智积木玩具，当儿童对拼装盒进行拆卸时，将插杆从第二插孔与卡套内拔出，转动转轴，当第二插孔的位置转动至侧槽位置处，即可将拼装盒从底座上进行拆卸，当行走轮进行拆卸时，只需转动安装杆，将安装杆从底座上拆卸，即可完成对行走轮进行拆卸，增强了拆卸时的便捷性。
附图说明
[0019]图1是本技术的立体结构示意图；
[0020]图2是本技术的底座结构示意图；
[0021]图3是本技术的拼装盒结构示意图；
[0022]图4是本技术的转轴结构示意图；
[0023]图5是本技术的安装杆结构示意图。
[0024]图中标记表示为：
[0025]1、底座；2、拼装盒；3、玩具车头；4、套孔；5、卡槽；6、转轴；7、卡套；8、侧槽；9、第一插孔；10、第二插孔；11、插杆；12、防丢带；13、安装杆；14、行走轮；15、螺纹孔；16、牵引架。
具体实施方式
[0026]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚地描述，显然，所描述的实施例是本申请的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0027]在本申请的描述中，需要说明的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。为了便于描述，附图中所示出的各个部分的尺寸并不是按照实际的比例关系绘制的。对于相关领域普通技术人员已知的技术、方法
和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术、方法和设备应当被视为授权说明书的一部分。在这里示出和讨论的所有示例中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它示例可以具有不同的值。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。
[0028]需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便本申请的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施，且“第一”、“第二”等所区分的对象通常为一类，并不限定对象的个数，例如第一对象可以是一个，也可以是多个。此外，说明书以及权利要求中“和/或”表示所连接对象的至少其中之一，字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
[0029]需要说明的是，在本申请的描述中，术语方位词如“前、后、上、下、左、右”、“横向、竖向、垂直、水平”和“顶、底”等所指示的方位或位置关系通常是基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，在未作相反说明的情况下，这些方位词并不指示和暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或者以特定的方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种益智积木玩具，其特征在于，包括：底座(1)，所述底座(1)的顶面设置有拼装盒(2)；玩具车头(3)，所述玩具车头(3)设置在底座(1)的上方，所述拼装盒(2)的顶面开设有多个套孔(4)，所述套孔(4)的内侧壁开设有卡槽(5)，多个所述套孔(4)上均设有两个侧槽(8)，两个所述侧槽(8)与卡槽(5)相连通，所述拼装盒(2)内转动连接有多个转轴(6)，多个所述转轴(6)分别套设在多个套孔(4)内，所述转轴(6)的两侧均设有卡套(7)，两个所述卡套(7)滑动连接在卡槽(5)内；限位机构，所述限位机构设置在底座(1)上，且用于限位转轴(6)；四个行走轮(14)，四个所述行走轮(14)分别设置在底座(1)的两侧。2.根据权利要求1所述的一种益智积木玩具，其特征在于，所述限位机构包括多个第一插孔(9)，多个所述第一插孔(9)分别开设在多个底座(1)上，多个所述第一插孔(9)与多个卡槽(5)相连通，所述拼装盒(2)上开设有多个第二插孔(10)，多个所述第二插孔(10)与多个第一插孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶子琪，
申请(专利权)人：浙江木艺工艺品有限公司，
类型：新型
国别省市：