一种远程植物培养系统技术方案

本申请涉及植物教学领域，尤其涉及一种远程植物培养系统。包括安装架和储水装置，所述安装架上设有多个用于承载植物的承载装置，其中一个承载装置上设有进水口，另一个承载装置上设有出水口，相邻的承载装置通过导水管连通，所述储水装置内分别设有可控抽水装置和可控回流装置，所述可控抽水装置连接有抽水管，所述抽水管另一端连接所述进水口，所述可控回流装置连接有回流管，所述回流管的另一端连接所述出水口，所述承载装置包括承载管，所述承载管上导通设置有承载孔，通过所述承载孔安装有承载件，所述承载件上设有第一开孔，所述第一开孔和所述承载管内部导通，所述承载管内流通的水能通过所述第一开孔进入所述承载件内。本申请具有方便对植物进行远程浇灌，集中培养集中供水，有效根据植物培育进行教学的效果。有效根据植物培育进行教学的效果。有效根据植物培育进行教学的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种远程植物培养系统


[0001]本申请涉及植物教学领域，尤其涉及一种远程植物培养系统。

技术介绍

[0002]在教育教学中，科学学科占据及其重要的地位，对于培养科学态度，观察实践等能力起着关键性的作用。为了提升教学的整体效果，学校往往采用了室内培养植物进行教学，通过学生及老师之间的合作，使学生更加积极和主动去学习并认真培养植物，从中提升观察实践的能力。
[0003]但植物的培养不是一蹴而就的，需要长时间的进行观察实践才能充分体验教学效果，现有的室内浇灌装置针对不同的植物，通常需要培养者亲自到培养地进行浇灌植物，且培养者无法做到集中培养、集中供水，不方便进行教学，还容易影响学生的其余教学时间。
[0004]因此基于上述问题,现有技术有待改进。

技术实现思路

[0005]本申请的目的是方便对植物进行远程浇灌，集中培养集中供水，有效根据植物培育进行教学。
[0006]本申请的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种远程植物培养系统，包括安装架和储水装置，安装架上设有多个用于承载植物的承载装置，其中一个承载装置上设有进水口，另一个承载装置上设有出水口，相邻的承载装置通过导水管连通，储水装置内分别设有可控抽水装置和可控回流装置，可控抽水装置连接有抽水管，抽水管另一端连接进水口，可控回流装置连接有回流管，回流管的另一端连接出水口，承载装置包括承载管，承载管上导通设置有承载孔，通过承载孔安装有承载件，承载件上设有第一开孔，第一开孔和承载管内部导通，承载管内流通的水能通过第一开孔进入承载件内。
[0007]通过采用上述技术方案，通过安装架支撑起培养植物的生长空间，通过储水装置对植物必要的水源进行存储。培育者能使用远程遥控开启可控抽水装置和可控回流装置，通过可控抽水装置为承载装置内的植物进行灌溉培育，通过可控回流装置将进入承载装置未被植物吸收的水源回流至储水装置，实现了水循环，对承载装置内的植物集中培育集中供水，方便了培育者远程浇灌培育，同时有效根据植物培育进行教学。
[0008]可选的，承载件内凹形成承接槽，承接槽的底部导通设置形成第二开孔。
[0009]通过采用上述技术方案，通过第二开孔增强了植物的根的呼吸作用，利于植物根系的生长，避免土壤中缺氧的情况。同时能将浇灌过多的水分通过第二开孔排出释放多余的水分，防止水堆积在土壤内，容易造成植物根部腐烂。
[0010]可选的，承接槽槽口向外延伸形成延伸部，延伸部通过承载孔限位。
[0011]通过采用上述技术方案，能根据承载管内水流通的情况适当调节承载件的安装高度，防止第一开孔过低造成植物根部浸泡，承载件内进入过多的水。同时防止承载件底部和承接管抵接封堵住第二开孔，造成土壤缺氧或积水过多。
[0012]可选的，抽水管包括主管道和分管道，主管道一端连接可控抽水装置，另一端连接分管道，分管道另一端连接有多个承载管。
[0013]通过采用上述技术方案，减少可控抽水装置的使用避免占地面积过大不方便收纳和布置，能通过一个可控抽水装置均匀的对多个承接管进行灌水，避免因某个可控抽水装置损坏造成培育者灌溉不均匀。
[0014]可选的，主管道和分管道连接处设有调节件，调节件包括主连接口和分连接口，主连接口连接主管道，分连接口连接多条分管道，调节件上分连接口处还包括调节开关，通过调节开关，控制分连接口的导通面积。
[0015]通过采用上述技术方案，一个承载装置内能设置多个承载管，承载管内培育的植物可以不相同，根据不同植物所需要的水分不同，能通过调节件能调节经过分管道的水流，对分管道对应的承接管进行区别灌溉。
[0016]可选的，安装架上设有第一卡接件，承载管上设有第二卡接件，第一卡接件配合第二卡接件卡接。
[0017]通过采用上述技术方案，通过第一卡接件配合第二卡接件卡接，使承载管固定安装在安装架上，防止因误碰等意外措施造成摇晃，对植物生长造成影响。
[0018]可选的，承载管上设有多个承载孔。
[0019]通过采用上述技术方案，能同时在承载管上种植多个统一类型的植物，方便对植物进行区别并集中培养，集中供水，方便培育者进行灌溉培养，增加效率。
[0020]可选的，安装架上对应承载装置设有LED照明补光灯。
[0021]通过采用上述技术方案，为植物提供合理的光环境，增强植物的根系生长。
[0022]综上所述，本申请至少包含以下一点有益效果：
[0023]1. 通过安装架支撑起培养植物的生长空间，通过储水装置对植物必要的水源进行存储。培育者能使用远程遥控开启可控抽水装置和可控回流装置，通过可控抽水装置为承载装置内的植物进行灌溉培育，通过可控回流装置将进入承载装置未被植物吸收的水源回流至储水装置，实现了水循环，对承载装置内的植物集中培育集中供水，方便了培育者远程浇灌培育，同时有效根据植物培育进行教学。
[0024]2. 通过第二开孔增强了植物的根的呼吸作用，利于植物根系的生长，避免土壤中缺氧的情况。同时能将浇灌过多的水分通过第二开孔排出释放多余的水分，防止水堆积在土壤内，容易造成植物根部腐烂。
[0025]3. 能根据承载管内水流通的情况适当调节承载件的安装高度，防止第一开孔过低造成植物根部浸泡，承载件内进入过多的水。同时防止承载件底部和承接管抵接封堵住第二开孔，造成土壤缺氧或积水过多。
附图说明
[0026]图1是一种远程植物培养系统的剖面图。
[0027]图2是承载件的结构示意图。
[0028]图3是一种远程植物培养系统的结构示意图。
[0029]附图标记
[0030]1、安装架；2、储水装置；3、承载装置；31、承载管；32、承载孔；33、承载件；34、第一
开孔；35、承接槽；36、第二开孔；37、延伸部；4、进水口；5、出水口；6、导水管；7、可控抽水装置；8、可控回流装置；9、抽水管；91、主管道；92、分管道；10、回流管；11、调节件；111、主连接口；112、分连接口；113、调节开关；12、第一卡接件；13、第二卡接件；14、LED照明补光灯。
具体实施方式
[0031]以下结合附图对本申请作进一步详细说明。
[0032]在本实施例中，参照图1和图2，一种远程植物培养系统，包括安装架1和储水装置2，所述安装架1上设有多个用于承载植物的承载装置3，其中一个承载装置3上设有进水口4，另一个承载装置3上设有出水口5，相邻的承载装置3通过导水管6连通，所述储水装置2内分别设有可控抽水装置7和可控回流装置8，所述可控抽水装置7连接有抽水管9，所述抽水管9另一端连接所述进水口4，所述可控回流装置8连接有回流管10，所述回流管10的另一端连接所述出水口5，所述承载装置3包括承载管31，所述承载管31上导通设置有承载孔32，通过所述承载孔32安装有承载件33，所述承载件33上设有第一开孔34，所述第一开孔34和所述承载管31内部导通，所述承载管31内流通的水能通过本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种远程植物培养系统，其特征在于，包括安装架(1)和储水装置(2)，所述安装架(1)上设有多个用于承载植物的承载装置(3)，其中一个承载装置(3)上设有进水口(4)，另一个承载装置(3)上设有出水口(5)，相邻的承载装置(3)通过导水管(6)连通，所述储水装置(2)内分别设有可控抽水装置(7)和可控回流装置(8)，所述可控抽水装置(7)连接有抽水管(9)，所述抽水管(9)另一端连接所述进水口(4)，所述可控回流装置(8)连接有回流管(10)，所述回流管(10)的另一端连接所述出水口(5)，所述承载装置(3)包括承载管(31)，所述承载管(31)上导通设置有承载孔(32)，通过所述承载孔(32)安装有承载件(33)，所述承载件(33)上设有第一开孔(34)，所述第一开孔(34)和所述承载管(31)内部导通，所述承载管(31)内流通的水能通过所述第一开孔(34)进入所述承载件(33)内。2.根据权利要求1所述的一种远程植物培养系统，其特征在于，所述承载件（33）内凹形成承接槽(35)，所述承接槽(35)的底部导通设置形成第二开孔(36)。3.根据权利要求2所述的一种远程植物培养系统，其特征在于，所述承接槽(35)槽口向外延伸形成延伸部(37)，所述延伸部(37)通过所述承载孔(32...

【专利技术属性】
技术研发人员：周宇航，
申请(专利权)人：新哲教育发展深圳有限公司，
类型：新型
国别省市：