一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪，包括底座，所述底座上端设有支撑柱，所述支撑柱上端设有安装板，所述安装板为倾斜设置，所述安装板上端开设有安装槽，所述安装槽内设有训练仪本体，所述安装板上端设有放置槽，所述放置槽与安装板上端之间设有两个对称设置的移动槽，所述放置槽内设有两个对称设置的固定块，两个所述固定块之间转动连接有清洁辊，所述放置槽与两个移动槽之间均设有用于对清洁辊进行移动的移动机构。本实用新型专利技术通过两个丝杠套的持续移动，使清洁辊外壁与训练仪本体上端接触，使清洁辊外壁对训练仪本体上端灰尘进行清扫，充分保证训练仪本体的整洁度，提高人们对训练仪本体的使用体验。提高人们对训练仪本体的使用体验。提高人们对训练仪本体的使用体验。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪


[0001]本技术涉及教学能力评估
，尤其涉及一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪。

技术介绍

[0002]教学能力是指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种行为特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力，如了解学生学习情况和个性特点的观察能力；预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力，如把握教材、运用教法的能力。
[0003]为评估儿童青少年基础教学能力，一般都会使用训练仪来进行评估，而现有的训练仪一般都是固定放置在外界，随着人们的操作以及空气中的灰尘，会使训练仪上端出现灰尘与指纹，而现有技术中的训练仪中一般都没有设置对训练仪上灰尘与指纹进行清除的装置，从而使人们对训练仪的正常使用带来影响，并且一些后期加装清洁装置的训练仪中，其清洁装置一般都是高于训练仪，不能使清洁装置收缩放置，为人们带来一定的麻烦。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上端设有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)上端设有安装板(3)，所述安装板(3)为倾斜设置，所述安装板(3)上端开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)内设有训练仪本体(5)，所述安装板(3)上端设有放置槽(6)，所述放置槽(6)与安装板(3)上端之间设有两个对称设置的移动槽(7)，所述放置槽(6)内设有两个对称设置的固定块(12)，两个所述固定块(12)之间转动连接有清洁辊(13)，所述放置槽(6)与两个移动槽(7)之间均设有用于对清洁辊(13)进行移动的移动机构，所述放置槽(6)内设有用于对固定块(12)进行升降的升降机构。2.根据权利要求1所述的一种儿童青少年基础教学能力评估训练仪，其特征在于，所述移动机构包括贯穿转动连接在放置槽(6)与两个移动槽(7)之间的往复丝杠(8)，所述往复丝杠(8)外壁均设有与其相配合的丝杠套(9)，两个所述固定块(12)分别位于两个丝杠套(9)上方。3.根据权利要求2所述的一种儿童青少年基础教...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈景帅，付浩，张光旭，
申请(专利权)人：青岛瑞阳心语心理学应用技术发展有限公司，
类型：新型
国别省市：