一种汽车维修用教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种汽车维修用教学板，包括两个支撑架、固定连接于两个支撑架之间用于对教学内容进行书写的书写板以及用于播放视频内容的显示器，所述书写板的内部滑动连接有固定架，所述显示器固定连接于固定架的内部，所述固定架的侧壁上设有用于对显示器高度进行调节的定位组件，两个所述支撑架之间固定连接有放置架，所述放置架的底部连接有收纳腔，本实用新型专利技术通过设置支撑架、书写板、显示器、固定架、定位组件、放置架、收纳腔、滑动槽以及工具箱的配合使用，具备可以结合书面知识与视频讲解进行教学，并且可以将汽车零件与专用维修工具之间的配合进行展示出来，使教学内容更加丰富，提高教学效率的优点。提高教学效率的优点。提高教学效率的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种汽车维修用教学板


[0001]本技术属于汽车维修教学
，尤其涉及一种汽车维修用教学板。

技术介绍

[0002]随着现代汽车新技术的发展，汽车运用与维修技术发生了重点变革，社会以及专业岗位对汽车运用与维修专业技术人员的综合素质和技术要求越来越高，汽车维修教学能够根据当前汽车行业的发展趋势提供与之相对应的知识，保证学生能够掌握并熟练操作，在汽车维修教学中，一些特定的汽车零件需要使用特定的工具进行拆卸，如机滤等。
[0003]根据公告号为CN212460854U的中国专利文献公开的一种汽车维修教学装置，包括教学白板，所述教学白板的上表面固定安装有顶板，所述顶板的前端通过连接架固定安装有短焦投影机，所述教学白板的下表面固定安装有底板，所述底板的下表面固定连接有储物柜，所述储物柜的下表面活动安装有移动座，所述储物柜的内部开设有第一存放腔和第二存放腔，且第一存放腔内设有音箱，所述第二存放腔内设有电脑主机，所述储物柜的两侧外壁设有拉柄和引线孔，本技术的教学装置具有对汽车维修理论知识的教学视频播放功能，从而可以更好辅助人们的汽车维修教学工作，组可扩大理论教学时所需的板书空间，在不使用时也可收纳折叠，避免空间的占用。
[0004]基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，上述设备在应用时，虽然可以结合视频进行教学，但是不便于对检修时的工具以及汽车零件进行展示，使学生无法准确了解汽车检修时各种零件与专用工具之间的配合，教学效果较差。

技术实现思路

[0005]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种汽车维修用教学板，具备可以结合书面知识与视频讲解进行教学，并且可以将汽车零件与专用维修工具之间的配合进行展示出来，使教学内容更加丰富，提高教学效率的优点，解决了现有不便于对检修时的工具以及汽车零件进行展示，使学生无法准确了解汽车检修时各种零件与专用工具之间的配合，教学效果较差的问题。
[0006]本技术是这样实现的，一种汽车维修用教学板，包括两个支撑架、固定连接于两个支撑架之间用于对教学内容进行书写的书写板以及用于播放视频内容的显示器，所述书写板的内部滑动连接有固定架，所述显示器固定连接于固定架的内部，所述固定架的侧壁上设有用于对显示器高度进行调节的定位组件，两个所述支撑架之间固定连接有放置架，所述放置架的底部连接有收纳腔，所述收纳腔的内部开设有滑动槽，所述滑动槽上滑动连接有工具箱。
[0007]作为本技术优选的，所述定位组件包括固定连接于固定架背部的定位杆、设于定位杆两侧的滑杆、与滑杆滑动连接的定位板、与定位板一侧固定连接的弹簧以及开设于书写板背部的定位槽，所述弹簧的另一端与定位杆固定连接，所述书写板的背部开设有通槽，所述通槽位于定位槽的中部且与定位槽相连通。
[0008]作为本技术优选的，所述工具箱包括箱体以及与箱体铰接的箱盖，所述箱体与箱盖的内壁上均开设有多个放置槽。
[0009]作为本技术优选的，所述收纳腔的内壁上设有第一磁铁，所述箱体的侧壁上设有与第一磁铁相配合的第二磁铁。
[0010]作为本技术优选的，所述放置架的一侧固定连接有倾斜的辅助板。
[0011]作为本技术优选的，所述固定架的顶部固定连接有挡板。
[0012]作为本技术优选的，所述定位槽的数量设有多个，且多个所述定位槽在书写板的背部上下阵列设置。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]1、本技术通过设置支撑架、书写板、显示器、固定架、定位组件、放置架、收纳腔、滑动槽以及工具箱的配合使用，具备可以结合书面知识与视频讲解进行教学，并且可以将汽车零件与专用维修工具之间的配合进行展示出来，使教学内容更加丰富，提高教学效率的优点。
[0015]2、本技术通过设置定位杆、滑杆、定位板、弹簧、定位槽以及通槽的配合使用，能够在弹簧的作用下带动两个定位板进入定位槽内，从而对固定架以及显示器的高度进行固定。
[0016]3、本技术通过设置箱体、箱盖以及放置槽的配合使用，能够便于将汽车维修时需要使用的常见工具进行收纳，以便在教学时配合零件进行教学。
[0017]4、本技术通过设置第一磁铁以及第二磁铁的配合使用，能够当工具箱收纳至收纳腔内时，第一磁铁与第二磁铁相吸附，将工具相固定在收纳腔内部。
[0018]5、本技术通过设置辅助板，能够当箱盖打开时，箱盖倚靠在辅助板上，便于对工具箱内工具的展示以及拿取。
[0019]6、本技术通过设置挡板，能够当固定架收纳至书写板内部时，通过挡板对书写板的上端进行封闭，避免灰尘等进入书写板内部，对显示器造成影响。
[0020]7、本技术通过设置多个定位槽，能够便于根据实际使用情况将固定架调节在不同的高度，以便在教学时，后排的同学可以观看到教学内容。
附图说明
[0021]图1是本技术实施例提供的等轴测结构示意图一；
[0022]图2是本技术实施例提供的正视图；
[0023]图3是本技术实施例提供的图2中A
‑
A处剖面结构示意图；
[0024]图4是本技术实施例提供的图3中A处结构放大示意图；
[0025]图5是本技术实施例提供的等轴测结构示意图二；
[0026]图6是本技术实施例提供的图5中B处结构放大示意图；
[0027]图7是本技术实施例提供的工具箱打开结构示意图。
[0028]图中：1、支撑架；2、书写板；3、显示器；4、固定架；5、放置架；6、收纳腔；7、滑动槽；8、工具箱；9、定位杆；10、滑杆；11、定位板；12、弹簧；13、定位槽；14、通槽；15、箱体；16、箱盖；17、放置槽；18、第一磁铁；19、第二磁铁；20、辅助板；21、挡板。
具体实施方式
[0029]为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
[0030]下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。
[0031]如图1至图7所示，本技术实施例提供的一种汽车维修用教学板，包括两个支撑架1、固定连接于两个支撑架1之间用于对教学内容进行书写的书写板2以及用于播放视频内容的显示器3，所述书写板2的内部滑动连接有固定架4，所述显示器3固定连接于固定架4的内部，所述固定架4的侧壁上设有用于对显示器3高度进行调节的定位组件，两个所述支撑架1之间固定连接有放置架5，所述放置架5的底部连接有收纳腔6，所述收纳腔6的内部开设有滑动槽7，所述滑动槽7上滑动连接有工具箱8。
[0032]参考图5和图6，所述定位组件包括固定连接于固定架4背部的定位杆9、设于定位杆9两侧的滑杆10、与滑杆10滑动连接的定位板11、与定位板11一侧固定连接的弹簧12以及开设于书写板2背部的定位槽13，所述弹簧12的另一端与定位杆9固定连接，所述书写板2的背部开设有通槽14，所述通槽14位本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种汽车维修用教学板，包括两个支撑架(1)、固定连接于两个支撑架(1)之间用于对教学内容进行书写的书写板(2)以及用于播放视频内容的显示器(3)，其特征在于：所述书写板(2)的内部滑动连接有固定架(4)，所述显示器(3)固定连接于固定架(4)的内部，所述固定架(4)的侧壁上设有用于对显示器(3)高度进行调节的定位组件，两个所述支撑架(1)之间固定连接有放置架(5)，所述放置架(5)的底部连接有收纳腔(6)，所述收纳腔(6)的内部开设有滑动槽(7)，所述滑动槽(7)上滑动连接有工具箱(8)。2.如权利要求1所述的一种汽车维修用教学板，其特征在于：所述定位组件包括固定连接于固定架(4)背部的定位杆(9)、设于定位杆(9)两侧的滑杆(10)、与滑杆(10)滑动连接的定位板(11)、与定位板(11)一侧固定连接的弹簧(12)以及开设于书写板(2)背部的定位槽(13)，所述弹簧(12)的另一端与定位杆(9)固定连接，所述书写板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：任航形，
申请(专利权)人：吉林省达兴名车服务有限公司，
类型：新型
国别省市：