本实用新型专利技术公开了一种新型结构的教学显示装置，包括壳体和滑道，所述壳体前端与后端的两侧之间分别设置有滑道，所述滑道两侧的内部分别设置有槽口，所述壳体两侧的内部分别纵向设置有插槽，所述壳体前端的内部固定连接有液晶屏，所述滑道的内部安装有活动块，所述活动块的外侧镶嵌有滚珠。该新型结构的教学显示装置通过在壳体前端与后端的两侧之间分别设置有滑道，握住书写板边缘并沿其内壁左右滑动，由活动块配合滚珠辅助书写板移动，可防止其卡死，在书写完毕后松开角落固定的螺栓，竖直推入一侧插槽的后方，活动块也从滑道进入槽口中，即可使得液晶屏完全展露出来，解决了未对屏幕进行防护处理的问题。对屏幕进行防护处理的问题。对屏幕进行防护处理的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种新型结构的教学显示装置
[0001]本技术涉及显示装置
，具体为一种新型结构的教学显示装置。
技术介绍
[0002]显示器是电脑终端的重要输出装置，可将电脑内部存储的资料、视频、音频、图片扩大后以屏幕进行显示，并同时供多人观看，因此现下常将其投入到教学领域当中，充作课堂辅助用具，既丰富了教学方式，也减轻了老师的负担，参考现有申请号为CN201820423280.0的一种新型教学显示装置，其结构包括万向轮、底板、连接架、支撑杆、连接板、角度调节器、显示屏、显示屏外壳、天线，底板的底面设有万向轮，连接架的一端与支撑杆的正表面相焊接，连接板的右端面与连接架的左端面相贴合，支撑杆的左端面与角度调节器右端面相焊接，支撑杆的底面垂直安装于底板的上表面，显示屏嵌入安装于显示屏外壳的内部，显示屏外壳的背面设有天线；本技术一种新型教学显示装置，结构上设有角度调节器，所述显示屏外壳的底面固定安装于固定座的上表面，信号接收器接收信号使电磁铁通电，卡扣松开限制，再利用连接轴和滚珠的结构，使显示屏能够进行角度的调节，使学生的观看不收反光的影响。
[0003]第一、此装置未对显示屏幕进行正面防护处理，而是任其敞开在环境中，在搬运移动的过程里极易因磕碰而受损，维护成本较高；
[0004]第二、上述方案使用底板及连接架作为安装固定的工具，但底板下方仍设有万向轮，即使显示设备静置在某一处亦难以保障其不晃动、摇摆，稳定性欠佳；
[0005]第三、此教学显示装置未表现出壳体是否有槽口进行透风散热，或供维修者使用，进行零件更换等操作，过于草率。
技术实现思路
[0006]本技术的目的在于提供一种新型结构的教学显示装置，以解决上述
技术介绍
中提出未对屏幕进行防护处理的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型结构的教学显示装置，包括壳体和滑道，所述壳体前端与后端的两侧之间分别设置有滑道，所述滑道两侧的内部分别设置有槽口，所述壳体两侧的内部分别纵向设置有插槽，所述壳体前端的内部固定连接有液晶屏，所述滑道的内部安装有活动块，所述活动块的外侧镶嵌有滚珠，所述活动块的纵向之间固定连接有书写板。
[0008]优选的，所述活动块对称设置在书写板一侧的顶端与底端，所述活动块可沿滑道、槽口内部横向滑行。
[0009]优选的，所述壳体外部两侧的中心处分别活动铰接有安装块，所述安装块的底部设置有连接块，所述连接块内部的底端活动连接有旋柄，所述连接块的底部固定焊接有立柱，所述立柱的底部固定连接有底板，所述底板下方的两侧分别固定连接有脚轮，所述立柱内部的顶端活动连接有收纳筒，所述立柱内部的底端设置有啮合腔道，所述收纳筒与啮合
腔道之间纵向连接有螺纹钻杆。
[0010]优选的，所述旋柄的底端与收纳筒上方固定相连，所述旋柄、收纳筒与螺纹钻杆呈同心圆排列。
[0011]优选的，所述壳体的后方设置有敞口，所述敞口中设置有防尘网，所述壳体后方中心处的四角分别活动连接有铰接块，所述铰接块的内侧固定连接有贴合片，所述壳体后方的右侧固定焊接有纵向筒体，所述纵向筒体内部的顶端与底端之间活动连接有清洁刷筒。
[0012]优选的，所述铰接块可于敞口外侧自由旋转。
[0013]优选的，所述防尘网可沿纵向筒体内壁左右移动。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该新型结构的教学显示装置不仅实现了保护显示屏，实现了加强本装置的稳定性，而且实现了方便通风散热；
[0015](1)通过在壳体前端与后端的两侧之间分别设置有滑道，握住壳体内部一侧的书写板边缘并沿其内壁左右滑动，由顶部及底部的活动块配合滚珠辅助书写板移动，可防止其卡死，在书写完毕后松开角落固定的螺栓，竖直推入一侧插槽的后方，活动块也从滑道进入槽口中，即可使得液晶屏完全展露出来，以供学生观看，实现书写与展示两不误；
[0016](2)通过在壳体外部两侧的中心处分别活动铰接有安装块，待本装置停留在所需位置后，分别拨转连接块中活动的旋柄，使其带动底部的收纳筒于立柱内部做空旋运动，在啮合腔道的固定限制下，从底板下方旋出螺纹钻杆的尖端，即使脚轮所处地域过于平滑也可防止装置晃动过甚；
[0017](3)通过在壳体的后方设置有敞口，反向扭转敞口四角处安装的铰接块，将插接在敞口内部的防尘网取出即可对装置内部零件、线路等物实施维修、更换等操作，取出的防尘网后可插至纵向筒体的两侧之间，通过此物内侧竖直滚动的清洁刷筒对堵塞网孔的灰尘实施清洁，亦可用作临时固定防尘网的工具，确保壳体内部通风散热顺畅。
附图说明
[0018]图1为本技术的正视剖面结构示意图；
[0019]图2为本技术的立柱正视剖面结构示意图；
[0020]图3为本技术的后视剖面结构示意图；
[0021]图4为本技术的纵向壳体正视剖面结构示意图。
[0022]图中：1、壳体；2、滑道；3、书写板；4、活动块；5、液晶屏；6、槽口；7、滚珠；8、安装块；9、连接块；10、立柱；11、底板；12、螺纹钻杆；13、脚轮；14、啮合腔道；15、收纳筒；16、旋柄；17、插槽；18、防尘网；19、敞口；20、铰接块；21、纵向筒体；22、清洁刷筒；23、贴合片。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]实施例1：请参阅图1
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4，一种新型结构的教学显示装置，包括壳体1和滑道2，壳体1前端与后端的两侧之间分别设置有滑道2，滑道2两侧的内部分别设置有槽口6，壳体1两侧
的内部分别纵向设置有插槽17，壳体1前端的内部固定连接有液晶屏5，滑道2的内部安装有活动块4，活动块4的外侧镶嵌有滚珠7，活动块4的纵向之间固定连接有书写板3；
[0025]活动块4对称设置在书写板3一侧的顶端与底端，活动块4可沿滑道2、槽口6内部横向滑行；
[0026]具体地，如图1和图2所示，握住壳体1内部一侧的书写板3边缘并沿其内壁左右滑动，由顶部及底部的活动块4配合滚珠7辅助书写板3移动，可防止其卡死，在书写完毕后松开角落固定的螺栓，竖直推入一侧插槽17的后方，活动块4也从滑道2进入槽口6中，即可使得液晶屏5完全展露出来，以供学生观看，实现书写与展示两不误。
[0027]实施例2：壳体1外部两侧的中心处分别活动铰接有安装块8，安装块8的底部设置有连接块9，连接块9内部的底端活动连接有旋柄16，连接块9的底部固定焊接有立柱10，立柱10的底部固定连接有底板11，底板11下方的两侧分别固定连接有脚轮13，立柱10内部的顶端活动连接有收纳筒15，立柱10内部的底端设置有啮合腔道14本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种新型结构的教学显示装置，包括壳体(1)和滑道(2)，其特征在于：所述壳体(1)前端与后端的两侧之间分别设置有滑道(2)，所述滑道(2)两侧的内部分别设置有槽口(6)，所述壳体(1)两侧的内部分别纵向设置有插槽(17)，所述壳体(1)前端的内部固定连接有液晶屏(5)，所述滑道(2)的内部安装有活动块(4)，所述活动块(4)的外侧镶嵌有滚珠(7)，所述活动块(4)的纵向之间固定连接有书写板(3)。2.根据权利要求1所述的一种新型结构的教学显示装置，其特征在于：所述活动块(4)对称设置在书写板(3)一侧的顶端与底端，所述活动块(4)可沿滑道(2)、槽口(6)内部横向滑行。3.根据权利要求1所述的一种新型结构的教学显示装置，其特征在于：所述壳体(1)外部两侧的中心处分别活动铰接有安装块(8)，所述安装块(8)的底部设置有连接块(9)，所述连接块(9)内部的底端活动连接有旋柄(16)，所述连接块(9)的底部固定焊接有立柱(10)，所述立柱(10)的底部固定连接有底板(11)，所述底板(11)下方的两侧分别固定连接有脚轮(13)，所述立柱(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：周艳芬，
申请(专利权)人：湖南中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：
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