一种便于拆装课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于拆装课桌，涉及课桌领域，包括桌面其特征在于：所述桌面下方安装有储纳盒，所述桌面底端四角位置处均安装有套筒，四个所述套筒底端均安装有桌腿，两个所述桌腿之间安装有横向连杆。该便于拆装课桌，课桌所有的部件均可进行拆装，操作简单，方便快捷。同时，该课桌所具有的可拆装结构使得维修更加方便快捷，降低了维修成本。桌面下方设有储纳盒，可在储纳盒里放置书本等物品，提高了课桌的利用率，使得课桌满足更多的需求。使得课桌满足更多的需求。使得课桌满足更多的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种便于拆装课桌


[0001]本技术涉及课桌领域，具体是一种便于拆装课桌。

技术介绍

[0002]课桌一般使为学生所用课桌，多用于学校和家庭，课桌有实木课桌、升降课桌、橡胶课桌等种类。但是一般课桌多为一体式，占用较大空间，不便拆装、不便移动，维修复杂且维修成本较高。
[0003]因此，本领域技术人员提供了一种便于拆装课桌，以解决1、现有的课桌不是全部部件可拆；2、现有的课桌缺少快拆结构，拆装时需要多次使用螺丝刀等工具的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的就在于为了解决1、现有的课桌不是全部部件可拆；2、现有的课桌缺少快拆结构，拆装时需要多次使用螺丝刀等工具的问题，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种便于拆装课桌，包括桌面，所述桌面下方安装有储纳盒，所述桌面底端四角位置处均安装有套筒，四个所述套筒底端均安装有桌腿，四个所述桌腿底部均套设有塑料胶套，两个所述桌腿之间安装有横向连杆。
[0007]进一步的，所述套筒套设于桌腿顶端，所述套筒开设有第一圆孔，所述桌腿侧面顶端与第一圆孔位置对应处开设有第二圆孔，所述第一圆孔和第二圆孔内侧贯穿安装有螺栓，螺栓用于固定连接桌面和桌腿。
[0008]进一步的，所述储纳盒两侧挡板上方连接有两条T形条，所述桌面下方设有两条C形导轨，两个所述T形条分别滑动连接于两个C形导轨内侧。两个所述T形条两侧开设有凹形槽，两条所述C形导轨内壁两侧均开设有固定槽，所述固定槽内侧安装有凸形弹片。所述凸形弹片开设于C形导轨靠内位置，所述凹形槽开设于凸形弹片对应位置处。所述导轨装置可便于储纳盒和桌面进行连接，同时方便拆卸。
[0009]进一步的，所述桌腿一侧开设有中空开槽,所述中空开槽开口呈T字形，三条所述横向连杆两侧均设有T形凸台，所述T形凸台滑动连接于中空开槽内侧。
[0010]有益效果
[0011]本技术提供了一种便于拆装课桌，与现有技术相比具备以下有益效果：
[0012]1.一种便于拆装课桌，课桌所有的部件均可进行拆装，仅需一人即可进行拆装，方便快捷。同时，该课桌所具有的可拆装结构使得维修更加方便快捷，降低了维修成本。
[0013]2.该便于拆装的课桌桌面下方设有储纳盒，可在储纳盒里放置书本等物品，提高了课桌的利用率，使得课桌满足更多的需求。
附图说明
[0014]图1为本技术结构示意图；
[0015]图2为本技术中桌腿安装结构示意图；
[0016]图3为本技术中T形条安装结构示意图；
[0017]图4为本技术中凸形弹片安装结构示意图；
[0018]图5为本技术中储纳盒安装结构示意图；
[0019]图中：1、桌面；2、桌腿；3、储纳盒；4、横向连杆；5、套筒；6、塑料胶套；22、中空开槽；31、C形导轨；32、T形条；33、凸形弹片；34、凹形槽；51、第一圆孔；23、第二圆孔；41、T形凸台；44、螺栓。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，请参阅图1～4，本技术实施例如下：
[0021]一种便于拆装的课桌，包括桌面1，桌面1下方安装有储纳盒3，桌面底端四角位置处均安装有套筒5，四个套筒5底端均安装有桌腿2，四个桌腿2底部均套设有塑料胶套6，两个桌腿2之间安装有横向连杆4。
[0022]本技术实施例中，套筒5套设于桌腿2顶端，套筒5开设有第一圆孔51，桌腿2侧面顶端与第一圆孔51位置对应处开设有第二圆孔23，第一圆孔51和第二圆孔23内侧贯穿安装有螺栓44，便于桌腿与桌面的连接。
[0023]本技术实施例中，储纳盒3两侧挡板上方连接有两条T形条32，桌面1下方设有两条C形导轨31，两个T形条32分别滑动连接于两个C形导轨31内侧。两个T形条32两侧开设有凹形槽34，两条C形导轨31内壁两侧均开设有固定槽，固定槽内侧安装有凸形弹片33。凸形弹片33开设于C形导轨31靠内位置，凹形槽34开设于凸形弹片33对应位置处。当凸形弹片33卡接与凹形槽34时，储纳盒即可安装于桌面下方。
[0024]本技术实施例中，桌腿2一侧开设有中空开槽22,中空开槽22开口呈T字形，三条横向连杆4两侧均设有T形凸台41，T形凸台41滑动连接于中空开槽22内侧。
[0025]本技术的工作原理是：将横向连杆4上的T形凸台41分别卡进对应桌腿上的中空开槽22并向下移动即可将横向连杆4与桌腿2进行连接，再将桌面1下四个套筒5别分插入对应桌腿2即可完成主体架构组装，最后将储纳盒3沿桌面1下方C形导轨31插入并且将凹形槽34卡介于凸形弹片33内即可完成全部组装，拆卸时，可先将储纳盒3沿C形导轨31抽出，再将套筒5上的螺栓拆下，最后将桌腿2与横向连杆4分离即可完成全部部件的拆解，方便快捷。
[0026]以上所述的，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于拆装课桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)下方安装有储纳盒(3)，所述桌面底端四角位置处均安装有套筒(5)，四个所述套筒(5)底端均安装有桌腿(2)，两个所述桌腿(2)之间安装有横向连杆(4)。2.根据权利要求1所述的一种便于拆装课桌，其特征在于：所述套筒(5)套设于桌腿(2)顶端，所述套筒(5)开设有第一圆孔(51)，所述桌腿(2)侧面顶端与第一圆孔(51)位置对应处开设有第二圆孔(23)，所述第一圆孔(51)和第二圆孔(23)内侧贯穿安装有螺栓(44)。3.根据权利要求1所述的一种便于拆装课桌，其特征在于：所述储纳盒(3)两侧挡板上方连接有两条T形条(32)，所述桌面(1)下方设有两...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙黎丽，
申请(专利权)人：南阳宝辉教育设备有限公司，
类型：新型
国别省市：