一种工商管理专业模拟实训管理系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种工商管理专业模拟实训管理系统及方法，属于模拟实训技术领域；通过将采集的不同方面的实训数据进行联立整合得到对应的整合数值，再将各方面的整合数值进行二次联立整合，得到所有学员的整合结果，通过对整合结果进行匹配分析，可以对不同学员的整体实施效果进行分析以及分类，可以为后续模拟实训的动态管理提供可靠的数据支持；根据二次联立整合的分析结果来对实训教学的整体效果异常进行预警提示；本发明专利技术用于解决现有方案中不能从学员不同方面的模拟实训结果来自适应的进行动态告警提示，使得教学人员无法对模拟实训的教学和指导实施针对性的调整完善，导致模拟实训管理的整体效果不佳的技术问题。模拟实训管理的整体效果不佳的技术问题。模拟实训管理的整体效果不佳的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理专业模拟实训管理系统及方法


[0001]本专利技术涉及模拟实训
，具体涉及一种工商管理专业模拟实训管理系统及方法。

技术介绍

[0002]工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面；目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
[0003]现有的工商管理专业模拟实训管理方案在实施时，大多数还是停留在通过人工来对模拟实训过程进行监测统计和评估，或者通过智能设备进行智能化管理时，还是停留在单纯的数据统计以及展示阶段，没有对不同方面的数据进行挖掘，使得模拟实训的整体效果以及局部效果无法高效的展示提示，使得教学人员无法对模拟实训的教学和指导实施针对性的调整完善，导致模拟实训管理的整体效果不佳。

技术实现思路

[0004]本专利技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一；为此，本专利技术提供了一种工商管理专业模拟实训管理系统及方法，用于解决现有方案中不能从学员不同方面的模拟实训结果来自适应的进行动态告警提示，使得教学人员无法对模拟实训的教学和指导实施针对性的调整完善，导致模拟实训管理的整体效果不佳的技术问题。
[0005]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0006]一种工商管理专业模拟实训管理系统，包括管理后端；
[0007]管理后端包含数据处理模块、整合分析模块和评估管理模块；
[0008]数据处理模块用于接收统计的测试监测集和操作监测集并分别进行特征提取和标记，得到测试处理集和操作处理集；
[0009]整合分析模块用于分别将测试处理集和操作处理集中的各项数据进行整合，并将整合的结果进行联立分析，得到操作分析数据；包括：
[0010]对测试处理集进行整合时，提取测试处理集中类型权重、测试时长和错题总数的数值并联立获取学员上机测试对应的测试整合系数；
[0011]对操作处理集进行整合时，提取操作处理集中步骤权重、步骤分时长和步骤评分的数值并联立获取学员实训操作对应的操作整合系数；
[0012]根据学员的学员获取对应的测试整合系数和操作整合系数并联立获取学员对应的实训状估值；对实训状估值进行分析，得到包含第一状估信号和一类学员、第二状估信号和二类学员、第三状估信号和三类学员的操作分析数据并上传数据库中存储；
[0013]评估管理模块，用于将不同学员对应的操作分析数据进行统计和归纳，并自适应的对实训效果进行动态展示提示。
[0014]优选地，测试处理集的获取步骤包括：
[0015]根据学员的学号依次获取对应的测试监测集；
[0016]获取测试监测集中的测试时长和错题总数并分别标记；
[0017]获取测试监测集中的错题类型并与数据库中预存储的错题类型
‑
权重表进行匹配获取对应的类型权重并标记；
[0018]根据学员的学号依次将标记的各项数据排列组合，得到测试处理集。
[0019]优选地，操作处理集的获取步骤包括：
[0020]根据学员的学号依次获取对应的操作监测集；
[0021]获取操作监测集中的操作分步骤并与数据库中预存储的操作分步骤
‑
权重表进行匹配获取对应的步骤权重并标记；
[0022]获取操作监测集中的步骤分时长和步骤评分并分别标记；将小于对应的步骤标准评分的步骤评分标记为选中评分，以及将选中评分对应的步骤标记为选中步骤；
[0023]根据学员的学号依次将标记的各项数据排列组合，得到操作处理集。
[0024]优选地，将实训状估值与预设的实训状估阈值进行匹配，得到第一状估信号、第二状估信号和第三状估信号，并根据第一状估信号、第二状估信号和第三状估信号将对应的学员标记为一类学员、二类学员和三类学员。
[0025]优选地，评估管理模块的工作步骤包括：
[0026]统计一类学员的总数并获取与学员总数的比值，对比值进行实训教学有效性的分析；将比值与预设的教学评估范围进行匹配分析，得到第一教学信号、第二教学信号和第三教学信号；
[0027]根据第一教学信号和第二教学信号实施局部的实训教学分析评估并提示，以及根据第三教学信号对实训教学的整体进行预警提示。
[0028]优选地，实施局部的实训教学分析评估时，统计各个选中步骤出现的总次数并标记，将选中步骤的总次数以及对应的步骤权重进行联立通过计算获取对应的步骤状估值，将步骤状估值与对应的步骤状估阈值进行匹配，若步骤状估值小于步骤状估阈值，则判定对应步骤的实训状态正常；反之，则判定对应步骤的实训状态异常并进行告警提示，来对其实施针对性的管理和调整。
[0029]优选地，还包括管理前端，管理前端包含人员采集模块、测试采集模块和操作采集模块；
[0030]人员采集模块用于采集工商管理专业不同学员的学号以及对应的学习信息；测试采集模块和操作采集模块用于分别对学员在上机测试和实训操作进行监测统计，得到测试监测集和操作监测集；将采集的学号以及对应的学习信息、测试监测集和操作监测集发送至数据库中。
[0031]优选地，学习信息包含总绩点和历史专业课总分；测试监测集包含测试时长、错题类型和错题总数；操作监测集包含操作分步骤、步骤分时长和步骤评分。
[0032]为了解决问题，本专利技术还公开了一种工商管理专业模拟实训管理方法，包括：
[0033]分别对学员在上机测试和实训操作进行监测统计，得到测试监测集和操作监测集；
[0034]分别对测试监测集和操作监测集进行特征提取和标记，得到测试处理集和操作处
理集；
[0035]分别将测试处理集和操作处理集中的各项数据进行整合，并将整合的结果进行联立分析，得到包含第一状估信号和一类学员、第二状估信号和二类学员、第三状估信号和三类学员的操作分析数据；
[0036]将不同学员对应的操作分析数据进行统计和归纳，并自适应的对实训效果进行动态展示提示，包括根据统计和归纳得到的第一教学信号和第二教学信号实施局部的实训教学分析评估并提示，以及根据第三教学信号对实训教学的整体进行预警提示。
[0037]相比于现有方案，本专利技术实现的有益效果：
[0038]本专利技术通过从学员的学习方面、习题测试方面和实训操作方面进行多维度的数据采集，可以为后续工商管理专业模拟实训管理提供可靠的数据支持，来提高模拟实训管理的多样性和准确性；
[0039]通过将不同方面的实训数据进行联立整合得到对应的整合数值，再将各方面的整合数值进行二次联立整合，得到所有学员的整合结果，通过对整合结果进行匹配分析，可以对不同学员的整体实施效果进行分析以及分类，可以为后续模拟实训的动态管理提供可靠的数据支持；
[0040]根据二次联立整合的分析结果来对实训教学的整体效果异常进行预警提示，使得教学人员可以对实训教学的整体进行管理和调整，还可以针对性的对局部各个本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种工商管理专业模拟实训管理系统，其特征在于，包括管理后端；管理后端包含数据处理模块、整合分析模块和评估管理模块；数据处理模块用于接收统计的测试监测集和操作监测集并分别进行特征提取和标记，得到测试处理集和操作处理集；整合分析模块用于分别将测试处理集和操作处理集中的各项数据进行整合，并将整合的结果进行联立分析，得到操作分析数据；包括：对测试处理集进行整合时，提取测试处理集中类型权重、测试时长和错题总数的数值并联立获取学员上机测试对应的测试整合系数；对操作处理集进行整合时，提取操作处理集中步骤权重、步骤分时长和步骤评分的数值并联立获取学员实训操作对应的操作整合系数；根据学员的学员获取对应的测试整合系数和操作整合系数并联立获取学员对应的实训状估值；对实训状估值进行分析，得到包含第一状估信号和一类学员、第二状估信号和二类学员、第三状估信号和三类学员的操作分析数据并上传数据库中存储；评估管理模块，用于将不同学员对应的操作分析数据进行统计和归纳，并自适应的对实训效果进行动态展示提示。2.根据所述权利要求1所述的一种工商管理专业模拟实训管理系统，其特征在于，测试处理集的获取步骤包括：根据学员的学号依次获取对应的测试监测集；获取测试监测集中的测试时长和错题总数并分别标记；获取测试监测集中的错题类型并与数据库中预存储的错题类型
‑
权重表进行匹配获取对应的类型权重并标记；根据学员的学号依次将标记的各项数据排列组合，得到测试处理集。3.根据所述权利要求2所述的一种工商管理专业模拟实训管理系统，其特征在于，操作处理集的获取步骤包括：根据学员的学号依次获取对应的操作监测集；获取操作监测集中的操作分步骤并与数据库中预存储的操作分步骤
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权重表进行匹配获取对应的步骤权重并标记；获取操作监测集中的步骤分时长和步骤评分并分别标记；将小于对应的步骤标准评分的步骤评分标记为选中评分，以及将选中评分对应的步骤标记为选中步骤；根据学员的学号依次将标记的各项数据排列组合，得到操作处理集。4.根据所述权利要求1所述的一种工商管理专业模拟实训管理系统，其特征在于，将实训状估值与预设的实训状估阈值进行匹配，得到第一状估信号、第二状估信号和第三状估信号，并根据第一状估信号、第二状估信号和第三状估信号将对应的学员标记为一类学员、二类学员和三类学员。5.根据所述权利要求1所述的一种工商管理专...

【专利技术属性】
技术研发人员：位尚祥，
申请(专利权)人：武汉理工大学，
类型：发明
国别省市：