一种大学英语教育多媒体教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及教学设备技术领域，具体涉及一种大学英语教育多媒体教学装置，包括多媒体教学箱和教学操作台，所述教学操作台的底部设置有多媒体教学箱，所述多媒体教学箱的顶端设置有教学交互机构，所述教学操作台的顶端靠近正面和背面的两侧分别设置有教学辅助机构和升降展示机构，所述多媒体教学箱的背面设置有防尘散热机构；所述教学交互机构包括交互操作盖体，所述交互操作盖体的顶端设置有交互平台，所述交互平台的顶端设置有防护盖，与现有的大学英语教育多媒体教学装置相比较，本发明专利技术通过设计能够提高大学英语教育多媒体教学装置的整体功能性、便捷性以及实用性。便捷性以及实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语教育多媒体教学装置


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体涉及一种大学英语教育多媒体教学装置。

技术介绍

[0002]随着现有生活条件的普遍提升，在大学英语教育课程时，其中会利用到讲台，显示屏以及扩音音响等辅助教学设备一体的多媒体教学装置，但是现有对于英语多媒体教学装置设计结构较为简单，占用空间较大，且使用整体互动性不高，学生学习效果较差，同时教学者在进行教学时，功能性较低，导致教学过程使用多媒体教学装置进行教学较为不便，因此对于现有大学英语教育多媒体教学装置的改进，设计一种新型大学英语教育多媒体教学装置以改变上述技术缺陷，提高整体新型大学英语教育多媒体教学装置的实用性，显得尤为重要。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于提供一种大学英语教育多媒体教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：
[0005]一种大学英语教育多媒体教学装置，包括多媒体教学箱和教学操作台，所述教学操作台的底部设置有多媒体教学箱，所述多媒体教学箱的顶端本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学英语教育多媒体教学装置，包括多媒体教学箱(1)和教学操作台(2)，其特征在于：所述教学操作台(2)的底部设置有多媒体教学箱(1)，所述多媒体教学箱(1)的顶端设置有教学交互机构(3)，所述教学操作台(2)的顶端靠近正面和背面的两侧分别设置有教学辅助机构(4)和升降展示机构(5)，所述多媒体教学箱(1)的背面设置有防尘散热机构(6)；所述教学交互机构(3)包括交互操作盖体(301)，所述交互操作盖体(301)的顶端设置有交互平台(302)，所述交互平台(302)的顶端设置有防护盖(303)，所述交互平台(302)的顶端由前往后依次开设有第一放置槽(304)、第二放置槽(305)和第三放置槽(306)，所述第一放置槽(304)的内部设置有第一麦克风(3041)，所述第二放置槽(305)的内部设置有学习平板(3051)，所述第三放置槽(306)的内部设置有触控笔(3061)；所述教学辅助机构(4)包括第一凹槽(401)，所述第一凹槽(401)的右侧开设有第二凹槽(402)，所述第一凹槽(401)的内部左右两侧均设置有弹簧板(403)，两个所述弹簧板(403)的内侧均设置有防护垫(404)，所述第二凹槽(402)内部的左右两侧分别设置有教学设备(405)和控制器(406)；所述升降展示机构(5)包括收纳槽(501)，所述收纳槽(501)的内部设置有气动升降杆(502)，所述气动升降杆(502)的外围设置有橡胶瓣(503)，所述气动升降杆(502)的顶端设置有旋转座(504)，所述旋转座(504)的左侧设置有固定旋钮(505)，所述旋转座(504)的顶端设置有教学显示屏(506)；所述防尘散热机构(6)包括电动伸缩杆(601)，所述电动伸缩杆(601)的底部设置有防尘盖(602)，所述防尘盖(602)的内侧且位于多媒体教学箱(1)的背面开设有音响内嵌槽(603)，所述音响内嵌槽(603)内部设置有若干个音响(604)，所述音响(604)之间均设置有散热风扇(605)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语教育多媒体教学装置，其特征在于：所述多媒体教学箱(1)的底...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁栋，田甜，张意，梁霄，李越，
申请(专利权)人：山东医学高等专科学校，
类型：发明
国别省市：