本发明专利技术公开了一种教学用数据模拟演示装置，包括台体，所述台体上安装有演示板，所述演示板上滑动设置有第一滑块，所述台体上固定连接有外管，所述演示板上开设有多个滑槽，所述演示板上设置有多个移动机构，每个所述移动机构均包括演示板上滑动连接的第二滑块，所述第二滑块上滑动设置有两个卡块，两个所述卡块之间通过弹簧连接，所述第二滑块和滑槽滑动连接，所述第二滑块上滑动连接有按压块。本发明专利技术通过第二滑块和卡块的相互配合，可以将数据的变化以动态的柱形图的形式清晰的展示出来，可以让员工清晰的观察数据变化的差距，从而提高教学效率。教学效率。教学效率。
【技术实现步骤摘要】
一种教学用数据模拟演示装置
[0001]本专利技术涉及教学设备
，尤其涉及一种教学用数据模拟演示装置。
技术介绍
[0002]工商管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、领导、人员配备、指挥、协调和控制等一系列职能的总称，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面，为保证企业的生存和发展，工商管理在实际教学的过程中，会对管理学中的数据进行模拟演示，以便学生能够快速的理解内容，方便老师的教学。
[0003]但是现有的工商管理教学过程中，当需要向员工进行数据的模拟演示时，一般会通过在写字板上绘制图形进行演示，静态的图形很难将数据的变化表达清晰，且不能让员工直观的观察数据变化的差距，从而降低教学效率。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的是为了解决现有技术中以下缺点，但是现有的工商管理教学过程中，当需要向员工进行数据的模拟演示时，一般会通过在写字板上绘制图形进行演示，静态的图形很难将数据的变化表达清晰，且不能让员工直观的观察数据变化的差距，从而降低教学效率，而提出的一种教学用数据模拟演示装置。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0006]一种教学用数据模拟演示装置，包括台体，所述台体上安装有演示板，所述演示板上滑动设置有第一滑块，所述台体上固定连接有外管，所述演示板上开设有多个滑槽；
[0007]所述演示板上设置有多个移动机构，每个所述移动机构均包括演示板上滑动连接的第二滑块，所述第二滑块上滑动设置有两个卡块，两个所述卡块之间通过弹簧连接，所述第二滑块和滑槽滑动连接，所述第二滑块上滑动连接有按压块，所述按压块上固定连接有两个挤压块，每个所述挤压块均和对应的卡块滑动连接，所述卡块上固定连接有多个凸块，所述演示板上开设有多个凹槽，每个所述凸块均和对应的凹槽卡接；
[0008]所述外管上设置有调节机构，所述调节机构包括外管上转动连接的往复丝杆，所述往复丝杆上螺纹连接有第一环形块，所述第一环形块上铰接有第一拉杆，所述外管上滑动连接有滑杆，所述第一拉杆和滑杆铰接，所述滑杆和第一滑块铰接。
[0009]优选的，所述台体下方设置有支撑板，所述台体以及支撑板上均铰接有两个第二拉杆，所述支撑板上方设置有双向丝杆，所述双向丝杆上螺纹连接有两个第二环形块，每个所述第二拉杆均和对应的第二环形块铰接，所述双向丝杆上固定连接有转动块。
[0010]优选的，所述支撑板上固定连接有两个竖管，每个所述竖管上均滑动连接有内杆，所述内杆和台体固定连接，每个所述竖管上均滑动连接有定位杆，所述内杆上开设有多个定位槽，每个所述定位杆均和对应的定位槽卡接。
[0011]优选的，所述演示板上固定连接有多个观察窗，每个所述观察窗均设置为透明玻璃材质。
[0012]优选的，所述演示板上设置有多个刻度标识，所述演示板上固定连接有多个分类块。
[0013]优选的，所述台体上固定连接有两个安装块，两个所述安装块之间固定连接有中心轴，所述中心轴和演示板转动连接。
[0014]优选的，每个所述第二滑块上均固定连接有限位块，所述第一环形块上螺纹连接有限位螺栓。
[0015]优选的，所述往复丝杆上固定连接有把手，所述把手上设置有防滑纹。
[0016]优选的，所述支撑板上固定连接有多个支撑底座，多个所述支撑底座呈对称设置。
[0017]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0018]1、当需要使用本装置时，在转动块上施加作用力，使得台体移动到方便展示的高度后，再逐个按压块上施加作用力，使得按压块和第二滑块发生相对滑动，按压块运动带动两个挤压块运动，使得挤压块接触并挤压对应的卡块，由于挤压块对卡块的作用力具有水平方向上的分力，使得两个卡块相互靠近，弹簧发生形变，直至卡块上的多个凸均和对应的凹槽脱离卡接的状态,通过第二滑块和卡块的相互配合，可以将数据的变化以动态的柱形图的形式清晰的展示出来，可以让员工清晰的观察数据变化的差距，从而提高教学效率。
[0019]2、当需要调节演示板的角度时，在把手上施加作用力，使得第一环形块和往复丝杆发生相对运动，第一环形块运动带动第一拉杆运动，使得滑杆和外管发生相对滑动，滑杆运动带动第一滑块运动，第一滑块运动带动演示板运动，使得演示板以中心轴为圆心转动，直至将演示板调整到方便展示的角度，通过往复丝杆和第一环形块的相互配合，可以快速的将演示板调整到便于展示的角度，方便员工观察数据的变化，操作起来十分简单，从而提高本装置的实用性。
附图说明
[0020]图1为本专利技术提出的一种教学用数据模拟演示装置的正面结构示意图；
[0021]图2为本专利技术提出的一种教学用数据模拟演示装置的右视结构示意图；
[0022]图3为台体和演示板的右视剖面结构示意图；
[0023]图4为演示板和中心轴的正面剖视结构示意图；
[0024]图5为图4中A的局部放大结构示意图。
[0025]图中：1台体、2中心轴、3刻度标识、4分类块、5观察窗、6演示板、7双向丝杆、8安装块、9内杆、10竖管、11转动块、12第二拉杆、13支撑板、14支撑底座、15第二环形块、16定位杆、17按压块、18限位块、19滑杆、20把手、21往复丝杆、22第一环形块、23限位螺栓、24第一拉杆、25外管、26第一滑块、27挤压块、28第二滑块、29弹簧、30凸块、31卡块。
具体实施方式
[0026]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0027]参照图1
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5，一种教学用数据模拟演示装置，包括台体1，台体1上安装有演示板6，演示板6上滑动设置有第一滑块26，台体1上固定连接有外管25；演示板6上开设有多个滑槽，每个滑槽均被涂成不同的颜色。演示板6上设置有多个移动机构，每个移动机构均包括
演示板6上滑动连接的第二滑块28，第二滑块28上滑动有两个卡块31，两个卡块31之间通过弹簧29连接，第二滑块28和滑槽滑动连接，第二滑块28上滑动连接有按压块17，按压块17上固定连接有两个挤压块27，每个挤压块27均和对应的卡块31滑动连接，卡块31上固定连接有多个凸块30，演示板6上开设有多个凹槽，每个凸块30均和对应的凹槽卡接，外管25上设置有调节机构，调节机构包括外管25上转动连接的往复丝杆21，往复丝杆21上螺纹连接有第一环形块22，第一环形块22上铰接有第一拉杆24，外管25上滑动连接有滑杆19，第一拉杆24和滑杆19铰接，滑杆19和第一滑块26铰接。
[0028]台体1下方设置有支撑板13，台体1以及支撑板13上均铰接有两个第二拉杆12，支撑板13上方设置有双向丝杆7，双向丝杆7上螺纹连接有两个第二环形块15，每个第二拉杆12均和对应的第二环形块15铰接，双向丝杆7上固定连接有转动块11。在转动块11上施加作用力，转动块11转动带动双向丝杆7一起转本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学用数据模拟演示装置，包括台体(1)，其特征在于，所述台体(1)上安装有演示板(6)，所述演示板(6)上滑动设置有第一滑块(26)，所述台体(1)上固定连接有外管(25)，所述演示板(6)上开设有多个滑槽；所述演示板(6)上设置有多个移动机构，每个所述移动机构均包括演示板(6)上滑动连接的第二滑块(28)，所述第二滑块(28)上滑动设置有两个卡块(31)，两个所述卡块(31)之间通过弹簧(29)连接，所述第二滑块(28)和滑槽滑动连接，所述第二滑块(28)上滑动连接有按压块(17)，所述按压块(17)上固定连接有两个挤压块(27)，每个所述挤压块(27)均和对应的卡块(31)滑动连接，所述卡块(31)上固定连接有多个凸块(30)，所述演示板(6)上开设有多个凹槽，每个所述凸块(30)均和对应的凹槽卡接；所述外管(25)上设置有调节机构，所述调节机构包括外管(25)上转动连接的往复丝杆(21)，所述往复丝杆(21)上螺纹连接有第一环形块(22)，所述第一环形块(22)上铰接有第一拉杆(24)，所述外管(25)上滑动连接有滑杆(19)，所述第一拉杆(24)和滑杆(19)铰接，所述滑杆(19)和第一滑块(26)铰接。2.根据权利要求1所述的一种教学用数据模拟演示装置，其特征在于,所述台体(1)下方设置有支撑板(13)，所述台体(1)以及支撑板(13)上均铰接有两个第二拉杆(12)，所述支撑板(13)上方设置有双向丝杆(7)，所述双向丝杆(7)上螺纹连接有两个第二环形块(15)，每个所述第二拉杆(12)均和对应的第二环形块(15)...
【专利技术属性】
技术研发人员：向威义，王旭梅，徐艳梅，
申请(专利权)人：南昌职业大学，
类型：发明
国别省市：
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