一种绞线校直装置，包括：底座；安装在所述底座上的纵向校直结构以及横向校直结构；所述纵向校直结构包括纵向校直轮安装架，纵向校直轮上下交替安装在所述纵向校直轮安装架上；所述横向校直结构包括横向校直轮安装架，横向校直轮成对安装在所述横向校直轮安装架上；所述横向校直结构的两侧设有高度调节机构，所述高度调节机构包括上下移动板、移动板安装支架以及连接所述上下移动板和所述移动板安装支架的高度调节螺栓。所述绞线校直装置能够无极调节高度，操作方便，且能够提升绞线生产质量。且能够提升绞线生产质量。且能够提升绞线生产质量。
【技术实现步骤摘要】
一种绞线校直装置
[0001]本技术涉及一种绞线校直装置，属于绞线加工
技术介绍
[0002]钢芯铝绞线是架空导线中的主要产品，具有结构简单、架设与维护方便、线路造价低、传输容量大，且利于跨越江河和山谷等特殊地理条件进行敷设等特点，因此被广泛地应用于各种电压等级的架空输电线路中。
[0003]钢芯铝绞线的绞制过程，涉及到一项非常重要的工艺，即铝绞线的校直生产工艺，校直的目的是消除铝绞线在前道预扭过程中产生的内应力。绞线校直装置通常在铝绞线的横向和纵向方向施加一定的下压量，以消除应力。
[0004]目前现有的校直装置仅有校直功能，不具备校直装置高低调节功能，使用不方便，并且会导致导线中心与校直器中心高不一致，对产品质量也有一定影响。
[0005]有鉴于此，特提出本技术。
技术实现思路
[0006]基于现有技术存在的校直装置高度无法调节导致的产品质量低、使用不方便等技术问题，本技术提供一种绞线校直装置，包括：底座；安装在所述底座上的纵向校直结构以及横向校直结构；所述纵向校直结构包括纵向校直轮安装架，纵向校直轮上下交替安装在所述纵向校直轮安装架上；所述横向校直结构包括横向校直轮安装架，横向校直轮成对安装在所述横向校直轮安装架上；所述横向校直结构的两侧设有高度调节机构，所述高度调节机构包括上下移动板、移动板安装支架以及连接所述上下移动板和所述移动板安装支架的高度调节螺栓。
[0007]优选地，所述横向校直轮安装架两端固定在所述上下移动板上，所述上下移动板通过固定螺栓固定在所述移动板安装支架上，所述移动板安装支架固定在所述底座上。
[0008]优选地，所述上下移动板包括竖直设置的第一主板以及与所述第一主板垂直连接的调节螺栓安装板，所述第一主板上设置有固定螺栓安装孔，所述调节螺栓安装板上设置有调节螺栓安装孔。
[0009]优选地，所述移动板安装支架包括第二主板以及与所述第二主板垂直连接设置的底板，所述第二主板上设置有固定螺栓安装槽。
[0010]优选地，固定螺栓穿过所述固定螺栓安装孔固定连接在所述的固定螺栓安装槽中。
[0011]优选地，所述高度调节螺栓通过所述调节螺栓安装孔安装，其下端抵靠在所述底板上。
[0012]优选地，还包括与所述纵向校直轮连接设置的高度调节丝杆。
[0013]基于上述技术方案，本技术具有如下优点：
[0014]本技术在使用时能够通过高度调节螺栓无极调节横向校直轮的高度，且能够
通过高度调节丝杆调节纵向校直轮的高度，从而在校直操作前调节绞线校直装置的高度使校直机构中心线与绞线中心线对齐，操作简单方便，并且能够提高绞线的生产质量。
[0015]综上，本技术提供了一种操作方便，且能够提升绞线生产质量的绞线校直装置。
附图说明
[0016]图1为本技术绞线校直装置结构示意图；
[0017]图2为本技术绞线校直装置高度调节机构结构示意图；
[0018]图3是本技术绞线校直装置上下移动板示意图；
[0019]图4是本技术绞线校直装置移动板安装支架示意图。
[0020]附图标记说明：
[0021]1‑
底座，2
‑
纵向校直结构，3
‑
横向校直结构，4
‑
纵向校直轮，5
‑
高度调节丝杆，6
‑
纵向校直轮安装板，7
‑
纵向校直轮安装架，8
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横向校直轮，9
‑
横向校直轮安装架，10
‑
高度调节机构，11
‑
上下移动板，111
‑
第一主板，112
‑
调节螺栓安装板，12
‑
移动板安装支架，121
‑
第二主板，122
‑
底板，13
‑
高度调节螺栓，14
‑
固定螺栓。
具体实施方式
[0022]结合附图和具体实施例对本技术的
技术实现思路
作详细说明。
[0023]下面将结合实施例对本技术的实施方案进行详细描述，但是本领域技术人员将会理解，下列实施例仅用于说明本技术，而不应视为限制本技术的范围。
[0024]如图1所示的绞线校直装置，包括底座1，以及安装在底座上的纵向校直结构2和横向校直结构3。
[0025]其中，纵向校直结构2包括纵向校直轮安装架7，纵向校直轮安装架7包括纵向校直轮安装板6，纵向校直结构2还包括安装在纵向校直轮安装板6上的纵向校直轮4。在一个实施例中，纵向校直轮4的个数为4个，上下交替放置，用于对绞线纵向校直，在其他实施例中，纵向校直轮的个数可根据需要设置。每个纵向校直轮4连接设置有高度调节丝杆5，可在校直操作前通过高度调节丝杆5调节纵向校直轮4的中心线与绞线中心线对齐。
[0026]横向校直结构3包括横向校直轮安装架9，横向校直轮安装架9上安装有横向校直轮8，横向校直轮8成对放置，用于对绞线横向校直。进一步地，还包括高度调节机构10安装在横向校直结构3的两侧，用于调节横向校直轮8的高度。
[0027]如图2所示，每个高度调节机构10包括上下移动板11、移动板安装支架12、高度调节螺栓13、固定螺栓14。上下移动板11与横向校直轮安装架9固定连接，可根据需要上下移动调节横向校直轮安装架9以及横向校直轮8的高度；上下移动板11通过固定螺栓14固定安装在移动板安装支架12上，高度调节螺栓13设置在上下移动板11和移动板安装支架12之间，用于调节上下移动板的高度，移动板安装支架12通过螺栓固定设置在底座1上。
[0028]进一步地，上下移动板11以及移动板安装支架12的正视图和剖面俯视图如图3、4所示。其中，上下移动板11包括第一主板111以及与第一主板111垂直连接设置的调节螺栓安装板112，第一主板111上设置有2个固定螺栓安装孔以及2个用于横向校直轮安装架9的安装孔，调节螺栓安装板112上设置有调节螺栓安装孔；移动板安装支架12包括第二主板
121以及与第二主板121垂直连接设置的底板122，第二主板121上设置有2个固定螺栓安装槽，固定螺栓14可在固定螺栓安装槽中上下移动，底板112设置有螺栓安装槽用于将底板122与底座1连接。
[0029]安装时，调节螺栓13通过调节螺栓安装孔安装，其下端抵靠在底板122上，固定螺栓14穿过第一主板111上的固定螺栓安装孔固定连接在第二主板121上的固定螺栓安装槽中。
[0030]当对横向校直结构3的高度进行调节时，首先，松开两边四个固定螺栓14，然后，同时调节两边高度调节螺栓13，使校直机构处于横向位置，当横向校直结构3的中心线到达绞线中心线时，停止调节两边螺栓；最后，固定两边的四个紧固螺栓14，完成横向校直结构3的高度调节。在一个实施例中，高度调节螺栓13的调节通过手动完本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种绞线校直装置，包括：底座；安装在所述底座上的纵向校直结构以及横向校直结构；所述纵向校直结构包括纵向校直轮安装架，纵向校直轮上下交替安装在所述纵向校直轮安装架上；所述横向校直结构包括横向校直轮安装架，横向校直轮成对安装在所述横向校直轮安装架上；其特征在于：所述横向校直结构的两侧设有高度调节机构，所述高度调节机构包括上下移动板、移动板安装支架以及连接所述上下移动板和所述移动板安装支架的高度调节螺栓。2.根据权利要求1所述的绞线校直装置，其特征在于：所述横向校直轮安装架两端固定在所述上下移动板上，所述上下移动板通过固定螺栓固定在所述移动板安装支架上，所述移动板安装支架固定在所述底座上。3.根据权利要求1所述的绞线校直装置，其特征在于：所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：李亚鹏，徐海波，徐缪华，赵俊，徐继平，
申请(专利权)人：江苏中天科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：
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