一种可调节的智能学习桌及调节方法技术

本发明专利技术公开了一种可调节的智能学习桌及调节方法，包括桌腿，桌腿的顶部固定连接有气缸，气缸的输出端固定连接有桌面，桌面的底部固定连接有处理箱，处理箱的内部固定连接有控制电路，控制电路的输出端与气缸的输入端电性连接，处理箱的内部设置有储存模块。本发明专利技术通过声控模块接收指令并利用对比单元与储存模块内部的指令模型进行对比，当指令确认后，控制电路直接控制气缸进行调节，大幅提高桌面的调节效率，解决了现有学习桌的调节方式较为单一，一般是通过手动或者电动的方式进行调节，不具备对调节高度的模式进行智能记录调节的效果，需要学生浪费大量时间对学习者进行调节，影响了学生的学习效率的问题。影响了学生的学习效率的问题。影响了学生的学习效率的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节的智能学习桌及调节方法


[0001]本专利技术涉及学习桌
，具体为一种可调节的智能学习桌及调节方法。

技术介绍

[0002]学习桌是一种适用于学生进行学习的用具，为了提高学习桌的适用范围与使用便捷性，部分学习桌具备对高度进行灵活调节的效果，但是现有学习桌的调节方式较为单一，一般是通过手动或者电动的方式进行调节，不具备对调节高度的模式进行智能记录调节的效果，需要学生浪费大量时间对学习者进行调节，影响了学生的学习效率。

技术实现思路

[0003]为解决上述
技术介绍
中提出的问题，本专利技术的目的在于提供一种可调节的智能学习桌及调节方法，具备智能化调节高度的优点，解决了现有学习桌的调节方式较为单一，一般是通过手动或者电动的方式进行调节，不具备对调节高度的模式进行智能记录调节的效果，需要学生浪费大量时间对学习者进行调节，影响了学生的学习效率的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种可调节的智能学习桌及调节方法，包括桌腿；
[0005]所述桌腿的顶部固定连接有气缸，所述气缸的输出端固定连接有桌面，所述桌面的底部固定连接有处理箱，所述处理箱的内部固定连接有控制电路，所述控制电路的输出端与气缸的输入端电性连接，所述处理箱的内部设置有储存模块，所述桌面的顶部设置有声控模块，所述声控模块和储存模块的输出端均与控制电路的输入端双向电连接，所述处理箱的右侧固定连接有高度采集模块，所述处理箱的底部分别安装有调节开关和编辑开关，所述处理箱的左侧安装有供电插座，所述高度采集模块、调节开关、编辑开关和供电插座的输出端均与控制电路的输入端双向电连接，所述编辑开关的输出端与声控模块的输入端电性连接，所述声控模块的输出端双向电连接有对比单元，所述对比单元的输出端与储存模块的输入端电性连接，所述控制电路的输出端电性连接有模型建立单元，所述模型建立单元的输出端与储存模块的输入端电性连接。
[0006]作为本专利技术优选的，所述控制电路的输出端电性连接有反馈单元，所述反馈单元的输出端电性连接有播报器，所述播报器位于处理箱的内部并与处理箱的正面相互连通。
[0007]作为本专利技术优选的，所述声控模块由音频采集模组、语音识别模组和门限电平电路组成。
[0008]作为本专利技术优选的，所述处理箱的左侧安装有无线收发模块，所述无线收发模块的输入端与控制电路的输出端电性连接，所述无线收发模块的输出端双向电连接有移动终端。
[0009]作为本专利技术优选的，所述储存模块的正面固定连接有定时器，所述定时器的输出端与控制电路的输入端电性连接。
[0010]作为本专利技术优选的，所述处理箱的正面开设有散热槽，所述处理箱的正面通过磁
铁吸附有滤网，所述滤网位于散热槽的正面。
[0011]作为本专利技术优选的，所述桌面的顶部通过销轴活动连接有支撑板，所述桌面的左侧设置有用于带动支撑板摆动的结构。
[0012]作为本专利技术优选的，用于带动支撑板摆动的结构包括设置在桌面左侧的马达，所述马达的输出端和支撑板的左侧均固定连接有斜齿轮，所述斜齿轮相互啮合。
[0013]作为本专利技术优选的，所述桌面的左侧固定连接有防护箱，所述马达和斜齿轮均位于防护箱的内部。
[0014]一种可调节的智能学习桌及调节方法，包括以下步骤：
[0015]S1：通过调节开关向控制电路发出指令，控制电路启动气缸带动桌面上升，同时使用者还可以利用马达和斜齿轮带动支撑板旋转，使支撑板的角度发生改变，便于使用者对书本的倾斜角度进行调节；
[0016]S2：通过编辑开关向控制电路发出信号，同时高度采集模块将桌面高度数据传输至控制电路，使用者可以通过语音的方式对个性化模式进行取名，声控模块将高度数据与语音数据相互结合并利用模型建立单元建立个性化模型，模型建立单元将模型储存时储存模块的内部；
[0017]S3：说出相对应的个性化指令，声控模块接收指令并利用对比单元与储存模块内部的指令模型进行对比，当指令确认后，控制电路直接控制气缸和马达进行调节，大幅提高桌面和支撑板的调节效率。
[0018]与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：
[0019]1、本专利技术通过编辑开关向控制电路发出信号，同时高度采集模块将桌面高度数据传输至控制电路，通过语音的方式对个性化模式进行取名，声控模块将高度数据与语音数据相互结合并利用模型建立单元建立个性化模型，模型建立单元将模型储存时储存模块的内部，当需要快速智能调节时，声控模块接收指令并利用对比单元与储存模块内部的指令模型进行对比，当指令确认后，控制电路直接控制气缸进行调节，大幅提高桌面的调节效率，解决了现有学习桌的调节方式较为单一，一般是通过手动或者电动的方式进行调节，不具备对调节高度的模式进行智能记录调节的效果，需要学生浪费大量时间对学习者进行调节，影响了学生的学习效率的问题。
[0020]2、本专利技术通过设置反馈单元和播报器，能够便于使用者对控制电路的运行数据进行确认，防止出现识别对比误差。
[0021]3、本专利技术通过设置音频采集模组、语音识别模组和门限电平电路，能够提高语音识别准确度，减少外部干扰对语音识别造成的干扰。
[0022]4、本专利技术通过设置无线收发模块和移动终端，能够便于使用者通过手机等移动终端对马达和气缸的移动距离进行调节，进一步增加学习桌的操作方式。
[0023]5、本专利技术通过设置定时器，能够使学习桌具备计时调节功能，提高学习桌的智能化效果。
[0024]6、本专利技术通过设置散热槽和滤网，能够提高处理箱的散热效果，避免处理箱内部元器件的运行受到影响，同时可以防止灰尘进入处理箱的内部。
[0025]7、本专利技术通过设置支撑板，能够便于使用者对书本进行倾斜放置，提高桌面的空间，便于使用者进行书写。
[0026]8、本专利技术通过设置马达和斜齿轮，能够节省使用者人工控制支撑板的操作步骤，大幅提高学习桌的智能化效果。
[0027]9、本专利技术通过设置防护箱，能够提高桌面的安全性，防止使用者被旋转过程中的结构击伤。
附图说明
[0028]图1为本专利技术结构示意图；
[0029]图2为本专利技术左视结构剖面示意图；
[0030]图3为本专利技术处理箱结构主视剖面示意图；
[0031]图4为本专利技术局部结构立体示意图；
[0032]图5为本专利技术系统示意图；
[0033]图6为本专利技术图1中A处放大结构示意图。
[0034]图中：1、桌腿；2、气缸；3、桌面；4、处理箱；5、控制电路；6、储存模块；7、声控模块；8、高度采集模块；9、调节开关；10、编辑开关；11、供电插座；12、对比单元；13、模型建立单元；14、反馈单元；15、播报器；16、音频采集模组；17、语音识别模组；18、门限电平电路；19、无线收发模块；20、移动终端；21、定时器；22、散热槽；23、滤网；24、支撑板；25、马达；26、斜齿轮；27、防护箱。
具体实施方式
[0035]下面将结本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节的智能学习桌，包括桌腿(1)；其特征在于：所述桌腿(1)的顶部固定连接有气缸(2)，所述气缸(2)的输出端固定连接有桌面(3)，所述桌面(3)的底部固定连接有处理箱(4)，所述处理箱(4)的内部固定连接有控制电路(5)，所述控制电路(5)的输出端与气缸(2)的输入端电性连接，所述处理箱(4)的内部设置有储存模块(6)，所述桌面(3)的顶部设置有声控模块(7)，所述声控模块(7)和储存模块(6)的输出端均与控制电路(5)的输入端双向电连接，所述处理箱(4)的右侧固定连接有高度采集模块(8)，所述处理箱(4)的底部分别安装有调节开关(9)和编辑开关(10)，所述处理箱(4)的左侧安装有供电插座(11)，所述高度采集模块(8)、调节开关(9)、编辑开关(10)和供电插座(11)的输出端均与控制电路(5)的输入端双向电连接，所述编辑开关(10)的输出端与声控模块(7)的输入端电性连接，所述声控模块(7)的输出端双向电连接有对比单元(12)，所述对比单元(12)的输出端与储存模块(6)的输入端电性连接，所述控制电路(5)的输出端电性连接有模型建立单元(13)，所述模型建立单元(13)的输出端与储存模块(6)的输入端电性连接。2.根据权利要求1所述的一种可调节的智能学习桌，其特征在于：所述控制电路(5)的输出端电性连接有反馈单元(14)，所述反馈单元(14)的输出端电性连接有播报器(15)，所述播报器(15)位于处理箱(4)的内部并与处理箱(4)的正面相互连通。3.根据权利要求1所述的一种可调节的智能学习桌，其特征在于：所述声控模块(7)由音频采集模组(16)、语音识别模组(17)和门限电平电路(18)组成。4.根据权利要求1所述的一种可调节的智能学习桌，其特征在于：所述处理箱(4)的左侧安装有无线收发模块(19)，所述无线收发模块(19)的输入端与控制电路(5)的输出端电性连接，所述无线收发模块(19)的输出端双向电连接有移动终端(20)。5.根据权利要求1所述的一种可调节的智能学习桌，其特征在于：所述储存模块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡继峰，
申请(专利权)人：浙江悦童智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：