一种教学资料用便于拆装的成型模具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学资料用便于拆装的成型模具，包括驱动机支架、手摇机支架、装置底板，所述驱动机支架的下端固定连接有驱动机插板，所述驱动机支架的上端固定连接有马达插槽，所述马达插槽的侧端固定连接有电池插槽，所述马达插槽上设置有驱动马达，所述驱动马达的转轴固定连接有齿轮，并活动插接有齿轮插槽，所述齿轮插槽的另一端固定连接有一号矩形槽，所述手摇机支架的下端固定连接有手摇机插板，所述手摇机支架的上端转动连接有手摇机转轴，所述手摇机转轴的一端固定连接有二号矩形槽，通过内部的机械结构都能进行运动，并且还可根据所需，来拆卸更换部件，以便学生能够深入了解其运动原理。深入了解其运动原理。深入了解其运动原理。

A molding die for teaching materials that is convenient for disassembly and assembly

【技术实现步骤摘要】
一种教学资料用便于拆装的成型模具


[0001]本技术涉及机床类教学模具
，具体为一种教学资料用便于拆装的成型模具。

技术介绍

[0002]数控切割机床通常是会在机床培训领域里所经常提到的知识，而目前大部分与行业相关的学只能通过照片与文字来初步进行了解，偶尔会有一些培训机构会有切割机床的模型，但模型是一个固定整体，不能进行机械原理运动，使得学生无法直观的理解机械运动的原理，因此我们需要提出一种教学资料用便于拆装的成型模具。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种教学资料用便于拆装的成型模具，机械结构都能进行运动，并且还可根据所需，来拆卸更换部件，以便学生能够深入了解其运动原理，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学资料用便于拆装的成型模具，包括驱动机支架、手摇机支架、装置底板，所述驱动机支架的下端固定连接有驱动机插板，所述驱动机支架的上端固定连接有马达插槽，所述马达插槽的侧端固定连接有电池插槽，所述马达插槽上设置有驱动马达，所述驱动马达的转轴固定连接有齿轮，并活动插接有齿轮插槽，所述齿轮插槽的另一端固定连接有一号矩形槽；
[0005]所述手摇机支架的下端固定连接有手摇机插板，所述手摇机支架的上端转动连接有手摇机转轴，所述手摇机转轴的一端固定连接有二号矩形槽，所述手摇机转轴的另一端固定连接有手摇连接板，所述手摇连接板的下端转动连接有手摇握把；
[0006]所述装置底板的上端固定连接有设备滑槽，所述装置底板上固定连接有第一板件，所述第一板件的一端转动连接有有底螺纹柱，所述底螺纹柱的一端固定连接有矩形转动轴，所述矩形转动轴设置在所述第一板件的另一端，并位于装置底板的上端。
[0007]优选的，所述第一板件的一端固定连接有底滑柱，所述底滑柱的一端固定连接有第二板件，所述底螺纹柱转动连接在第一板件与第二板件之间。
[0008]优选的，所述驱动机支架通过驱动机插板活动插接在设备滑槽内，所述一号矩形槽活动插接在矩形转动轴上。
[0009]优选的，所述手摇机支架通过手摇机插板动插接在设备滑槽内，所述二号矩形槽活动插接在矩形转动轴上。
[0010]优选的，所述底滑柱与底螺纹柱上设置有底滑动件，所述底滑动件上开设有圆形通孔与螺纹通孔，所述圆形通孔活动插接在底滑柱上，所述螺纹通孔螺纹连接在底螺纹柱上。
[0011]优选的，所述底滑动件上固定连接有升降板插槽，所述升降板插槽上活动插接有升降板。
[0012]优选的，所述升降板上活动插接有升降滑动壳，所述升降滑动壳内开设有滑动壳螺纹孔，所述滑动壳螺纹孔内螺纹连接有螺旋拧紧器。
[0013]优选的，所述第一板件与第二板件的侧端固定连接有侧插槽，所述侧插槽内活动插接有板台支撑柱，所述板台支撑柱的上端固定连接有装置板台。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]模具的机械结构都可进行运动，并可根据所需，来拆卸更换驱动结构或手摇机结构；在使用驱动结构时，通过驱动马达14来模拟真实情况下，由电机带动伺服驱动结构的情景；在使用手摇机结构时，使学生通过手摇能够更加切实感受伺服驱动结构的运转效果，以便学生能够深入了解其运动原理。
附图说明
[0016]图1为本技术的结构拆分三维示意图；
[0017]图2为本技术的底滑动件结构三维示意图；
[0018]图3为本技术的升降滑动壳与升降板结构俯视图；
[0019]图4为本技术的驱动结构三维示意图；
[0020]图5为本技术安装驱动结构的三维示意图；
[0021]图6为本技术的手摇机结构三维示意图；
[0022]图7为本技术安装手摇机结构的三维示意图。
[0023]图中：1、驱动机支架；11、驱动机插板；12、马达插槽；13、电池插槽；14、驱动马达；15、齿轮插槽；16、一号矩形槽；2、手摇机支架；21、手摇机插板；22、手摇机转轴；23、二号矩形槽；24、手摇连接板；25、手摇握把；3、装置底板；31、第一板件；32、第二板件；33、底滑柱；34、底螺纹柱；35、矩形转动轴；36、设备滑槽；37、侧插槽；4、底滑动件；41、圆形通孔；42、螺纹通孔；43、升降板插槽；44、升降板；5、升降滑动壳；51、螺旋拧紧器；6、装置板台；61、板台支撑柱。
具体实施方式
[0024]以下结合附图对本技术作进一步详细说明。
[0025]请参阅图1
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7，本技术提供一种技术方案：一种教学资料用便于拆装的成型模具，主要分为装置本体结构，手摇机结构以及驱动结构；
[0026]装置本体结构包括装置底板3，装置底板3上固定连接有第一板件31，第一板件31的一端固定连接有底滑柱33，底滑柱33的一端固定连接有第二板件32，第一板件31与第二板件32之间转动连接有底螺纹柱34，底螺纹柱34的一端固定连接有矩形转动轴35，矩形转动轴35设置在第一板件31的另一端，并位于装置底板3的上端，以此设置，以便矩形转动轴35通过驱动结构或手摇机结构来带动底螺纹柱34，使其能进行伺服驱动运转；
[0027]第一板件31与第二板件32的侧端固定连接有侧插槽37，侧插槽37内活动插接有板台支撑柱61，板台支撑柱61的上端固定连接有装置板台6，装置板台6用来模拟雕刻工作台面；
[0028]底滑柱33与底螺纹柱34上设置有底滑动件4，其中底滑动件4上开设有圆形通孔41与螺纹通孔42，圆形通孔41活动插接在底滑柱33上，螺纹通孔42螺纹连接在底螺纹柱34上，
以便底滑动件4能安装在底滑柱33与底螺纹柱34上；
[0029]底滑动件4上固定连接有升降板插槽43，升降板插槽43上活动插接有升降板44，升降板44上活动插接有升降滑动壳5，升降滑动壳5的一侧开设有滑动壳螺纹孔，滑动壳螺纹孔内螺纹连接有螺旋拧紧器51，以便能够使升降滑动壳5固定在升降板44上；
[0030]升降滑动壳5的另一侧设置有另一组伺服驱动结构，该伺服驱动结构用来模拟雕刻电机能通过此伺服驱动结构进行前后移动，由于本技术不保护该结构，同时该结构也属于现有知识，因此在实施例中不再对此进行详细描述；
[0031]装置底板3的上端固定连接有设备滑槽36，以此用于安装驱动结构或手摇机结构。
[0032]驱动结构包括驱动机支架1，驱动机支架1的上端固定连接有马达插槽12，马达插槽12的侧端固定连接有电池插槽13，马达插槽12上设置有驱动马达14，驱动马达14的转轴固定连接有齿轮，并活动插接有齿轮插槽15，齿轮插槽15的另一端固定连接有一号矩形槽16，以此用于插接矩形转动轴35，驱动机支架1的下端固定连接有驱动机插板11，以此用于插接设备滑槽36。
[0033]在实施例二中，手摇机结构包括手摇机支架2，手摇机支架2的上端转动连接有手摇机转轴22，手摇机本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学资料用便于拆装的成型模具，包括驱动机支架(1)、手摇机支架(2)、装置底板(3)，其特征在于：所述驱动机支架(1)的下端固定连接有驱动机插板(11)，所述驱动机支架(1)的上端固定连接有马达插槽(12)，所述马达插槽(12)的侧端固定连接有电池插槽(13)，所述马达插槽(12)上设置有驱动马达(14)，所述驱动马达(14)的转轴固定连接有齿轮，并活动插接有齿轮插槽(15)，所述齿轮插槽(15)的另一端固定连接有一号矩形槽(16)；所述手摇机支架(2)的下端固定连接有手摇机插板(21)，所述手摇机支架(2)的上端转动连接有手摇机转轴(22)，所述手摇机转轴(22)的一端固定连接有二号矩形槽(23)，所述手摇机转轴(22)的另一端固定连接有手摇连接板(24)，所述手摇连接板(24)的下端转动连接有手摇握把(25)；所述装置底板(3)的上端固定连接有设备滑槽(36)，所述装置底板(3)上固定连接有第一板件(31)，所述第一板件(31)的一端转动连接有有底螺纹柱(34)，所述底螺纹柱(34)的一端固定连接有矩形转动轴(35)，所述矩形转动轴(35)设置在所述第一板件(31)的另一端，并位于装置底板(3)的上端。2.根据权利要求1所述的一种教学资料用便于拆装的成型模具，其特征在于：所述第一板件(31)的一端固定连接有底滑柱(33)，所述底滑柱(33)的一端固定连接有第二板件(32)，所述底螺纹柱(34)转动连接在第一板件(31)与第二板件(32)之间。3.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：蔡燕，陈友鹏，曾利娟，谭敏，刘卫东，罗良勇，
申请(专利权)人：广州南洋理工职业学院，
类型：新型
国别省市：