本实用新型专利技术公开了一种可预防学生近视的多功能桌椅组合，涉及教学设备领域，包括桌面、第二底板、椅子，所述桌面顶端的内部开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有放置板，所述放置板与放置槽之间设置有支撑组件，所述桌面的底端设置有存放箱，所述存放箱、椅子的底端皆设置有第一调节组件，所述第一调节组件的底端设置有第一底板。本实用新型专利技术通过设置的第二调节组件、支撑组件，通过转动转柄，可以使转轴以及两组啮合连接的齿轮进行转动，由于齿框与齿轮啮合连接，且齿框与通槽滑动连接，使得齿框可以做水平方向的移动，从而可以便于对椅子与课桌之间的距离进行调节限定，使得学生胸部与桌沿之间为一拳左右的距离。桌沿之间为一拳左右的距离。桌沿之间为一拳左右的距离。
【技术实现步骤摘要】
一种可预防学生近视的多功能桌椅组合
[0001]本技术涉及教学设备领域，具体为一种可预防学生近视的多功能桌椅组合。
技术介绍
[0002]课桌是供学生进行学习的桌子，现有的课桌一般包括桌面和设置在桌面两侧的支撑脚，靠近使用者的一侧开口，用于往桌柜内放置物品。
[0003]现有的课桌不具备预防近视的结构，学生在学习时容易爬在课桌上，导致学生的视力出现下降，不便于对课桌的高度进行调节，使得无法适用于不同身高的学生使用。
技术实现思路
[0004]基于此，本技术的目的是提供一种可预防学生近视的多功能桌椅组合，以解决现有的课桌不具备预防近视的结构，且不便于对课桌的高度进行调节的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可预防学生近视的多功能桌椅组合，包括桌面、第二底板、椅子，所述桌面顶端的内部开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有放置板，所述放置板与放置槽之间设置有支撑组件，所述桌面的底端设置有存放箱，所述存放箱、椅子的底端皆设置有第一调节组件，所述第一调节组件的底端设置有第一底板，所述第一底板的内部开设有通槽，所述第一底板的内部设置有贯穿所述通槽的第二调节组件，所述第二调节组件的一侧设置有连接板，所述第二底板一侧的内部开设有与所述连接板相匹配的连接槽，所述连接板、第二底板的内部皆开设有第二螺孔，所述第二螺孔的内部设置有第二螺栓。
[0006]通过采用上述技术方案，由于螺纹柱与存放箱通过轴承座转动连接，且与螺纹筒螺纹连接，使得可以通过转动螺纹柱而使其带动存放箱做竖直方向的移动，从而可以便于实现对桌面高度的调节，进而可以适用于不同身高的学生使用，适用范围提高，之后通过第一螺栓、第一螺孔对调节后的螺纹筒、螺纹柱进行固定，使得可以避免出现松动，第二调节组件与第二底板通过连接板、连接槽，连接板与连接槽通过第二螺栓、第二螺孔进行固定，使得可以增加连接牢固性，通过转动转柄，可以使转轴以及两组啮合连接的齿轮进行转动，由于齿框与齿轮啮合连接，且齿框与通槽滑动连接，使得齿框可以做水平方向的移动，从而可以便于对椅子与课桌之间的距离进行调节限定，使得学生胸部与桌沿之间为一拳左右的距离，从而使学生眼睛与桌面的距离处于安全范围内，进而可以起到防止近视的作用，由于支撑板与放置板、放置板与放置槽皆通过铰链转动连接，使得在支撑板与插槽卡接时，可以便于实现对放置板的支撑定位，同时可以便于实现放置板的倾斜设置，从而可以使学生的头不会那么低，进而对学生的颈椎具有很好的保护和缓解作用，此外还可以起到有效的防止近视的作用。
[0007]本技术进一步设置为，所述第一调节组件包括螺纹筒，所述螺纹筒的内部螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹筒、螺纹柱一侧内部皆开设有第一螺孔，所述第一螺孔的内部设置有第一螺栓，所述螺纹筒与螺纹柱通过第一螺孔、第一螺栓进行固定。
[0008]通过采用上述技术方案，可以便于实现对桌面高度的调节，进而可以适用于不同身高的学生使用，适用范围提高。
[0009]本技术进一步设置为，所述第二调节组件包括转轴，所述转轴的外侧皆套设有齿轮，所述转轴的一端设置有转柄，所述通槽的内部设置有与所述齿轮啮合连接的齿框，所述齿框与通槽滑动连接。
[0010]通过采用上述技术方案，可以便于对椅子与课桌之间的距离进行调节限定，使得学生胸部与桌沿之间为一拳左右的距离，从而使学生眼睛与桌面的距离处于安全范围内，进而可以起到防止近视的作用。
[0011]本技术进一步设置为，所述齿框与第二底板通过连接板、连接槽卡接，所述连接板与连接槽通过第二螺孔、第二螺栓进行固定。
[0012]通过采用上述技术方案，可以增加连接牢固性，同时可以便于实现拆分，进而便于移动。
[0013]本技术进一步设置为，所述支撑组件包括支撑板，所述支撑板与放置板、放置板与放置槽通过铰链转动连接，所述支撑板与放置槽通过插槽卡接。
[0014]通过采用上述技术方案，可以便于实现对放置板的支撑定位，同时可以便于实现放置板的倾斜设置，从而可以使学生的头不会那么低，进而对学生的颈椎具有很好的保护和缓解作用，此外还可以起到有效的防止近视的作用。
[0015]本技术进一步设置为，所述椅子的一侧设置有靠垫，所述靠垫与椅子可拆卸连接。
[0016]通过采用上述技术方案，可以有效的缓解疲劳，增加舒适性。
[0017]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0018]1、本技术通过设置的第二调节组件、支撑组件，通过转动转柄，可以使转轴以及两组啮合连接的齿轮进行转动，由于齿框与齿轮啮合连接，且齿框与通槽滑动连接，使得齿框可以做水平方向的移动，从而可以便于对椅子与课桌之间的距离进行调节限定，使得学生胸部与桌沿之间为一拳左右的距离，从而使学生眼睛与桌面的距离处于安全范围内，进而可以起到防止近视的作用，由于支撑板与放置板、放置板与放置槽皆通过铰链转动连接，使得在支撑板与插槽卡接时，可以便于实现对放置板的支撑定位，同时可以便于实现放置板的倾斜设置，从而可以使学生的头不会那么低，进而对学生的颈椎具有很好的保护和缓解作用，此外还可以起到有效的防止近视的作用；
[0019]2、本技术通过设置的连接板、连接槽、第二螺栓、第二螺孔，第二调节组件与第二底板通过连接板、连接槽，连接板与连接槽通过第二螺栓、第二螺孔进行固定，使得可以增加连接牢固性，同时可以便于实现拆分，进而便于移动；
[0020]3、本技术通过设置的第一调节组件，由于螺纹柱与存放箱通过轴承座转动连接，且与螺纹筒螺纹连接，使得可以通过转动螺纹柱而使其带动存放箱做竖直方向的移动，从而可以便于实现对桌面高度的调节，进而可以适用于不同身高的学生使用，适用范围提高，之后通过第一螺栓、第一螺孔对调节后的螺纹筒、螺纹柱进行固定，使得可以避免出现松动。
附图说明
[0021]图1为本技术的立体结构示意图；
[0022]图2为本技术的内部结构示意图；
[0023]图3为本技术的俯视剖视图；
[0024]图4为本技术的侧视剖视图。
[0025]图中：1、桌面；2、存放箱；3、第一调节组件；301、螺纹筒；302、螺纹柱；303、第一螺孔；304、第一螺栓；4、第一底板；5、第二调节组件；501、齿框；502、转轴；503、齿轮；504、转柄；6、通槽；7、支撑组件；701、铰链；702、支撑板；703、插槽；8、放置板；9、放置槽；10、连接板；11、第二螺孔；12、第二螺栓；13、连接槽；14、第二底板；15、椅子；16、靠垫。
具体实施方式
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0027]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0028]一种可预防学生近视本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可预防学生近视的多功能桌椅组合，包括桌面(1)、第二底板(14)、椅子(15)，其特征在于：所述桌面(1)顶端的内部开设有放置槽(9)，所述放置槽(9)的内部设置有放置板(8)，所述放置板(8)与放置槽(9)之间设置有支撑组件(7)，所述桌面(1)的底端设置有存放箱(2)，所述存放箱(2)、椅子(15)的底端皆设置有第一调节组件(3)，所述第一调节组件(3)的底端设置有第一底板(4)，所述第一底板(4)的内部开设有通槽(6)，所述第一底板(4)的内部设置有贯穿所述通槽(6)的第二调节组件(5)，所述第二调节组件(5)的一侧设置有连接板(10)，所述第二底板(14)一侧的内部开设有与所述连接板(10)相匹配的连接槽(13)，所述连接板(10)、第二底板(14)的内部皆开设有第二螺孔(11)，所述第二螺孔(11)的内部设置有第二螺栓(12)。2.根据权利要求1所述的一种可预防学生近视的多功能桌椅组合，其特征在于：所述第一调节组件(3)包括螺纹筒(301)，所述螺纹筒(301)的内部螺纹连接有螺纹柱(302)，所述螺纹筒(301)、螺纹柱(302)一侧内部皆开设有第一螺孔(303)，所述第一螺孔(303)的内部设置有第一螺栓(304)，所述螺纹...
【专利技术属性】
技术研发人员：曾强，柯银玉，黄志青，
申请(专利权)人：江西晶亮实业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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