【技术实现步骤摘要】
一种基于融媒体的教学辅助互动平台
[0001]本专利技术涉及教学辅助
，特别是一种基于融媒体的教学辅助互动平台。
技术介绍
[0002]随着互联网行业的飞速发展，基于融媒体理念与多媒体技术的智能型教学平台被越来越多的教育工作者所了解熟知，成为了传统教学的有益补充。智能教学平台解决了教学资源的分散和受时间、地点限制下教学质量参差不齐的问题，教师将平台作为辅助的教学手段，可进一步加强学生对知识的理解。因此，智能教学平台通过一种崭新的思路，整合多种信息资源，让学习的过程变得更加智慧化。
[0003]现有的智能教学辅助平台功能较为简单，主要关注学习功能，仅能满足学生的基本学习需求。一方面，它们主要实现了学习资源与学生信息的录入，便于学生对资源的查询与获取，但不能对学生的学习状态进行捕捉与监督，教师无法及时了解学生的学习情况；另一方面，师生之间、同学之间的互动性低、缺乏交流，学生在学习过程中感到枯燥无聊，导致学习动力下降。
[0004]基于此，本专利技术提出一种基于融媒体的教学辅助互动平台，可以追踪学生的学习情况...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：包括，信息管理单元，包括用户信息管理模块和数据储存模块，其中所述数据储存模块中存有所述用户信息管理模块中用户的身份验证信息，所述用户信息管理模块用于用户身份鉴别与权限管理；推荐及预警单元，包括学习资源推荐模块，所述学习资源推荐模块从数据存储模块中获取用户的学习行为记录，为用户推荐与其能力相符的学习资源；测试及排名单元，包括测试答题模块和积分排名模块，所述测试答题模块的答题结果存储在所述数据储存模块内，所述积分排名模块读取数据存储模块的学习行为记录，通过积分规则量化用户的累积经验值，并进行排名。2.如权利要求1所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：还包括资源上传单元，其包括资源管理模块和视频图文教学模块，用户通过资源管理模块上传学习资源并存储在所述数据储存模块中，用户通过所述视频图文教学模块对所述数据储存模块中的学习资源进行学习。3.如权利要求1或2所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：所述学习行为记录包括用户对于学习资源的完成度、学习资源的重复次数与在学习资源对应的测试中获得的分数和完成测试的时间；所述资源推荐模块根据所述学习行为记录计算出用户学习能力与资源难度的匹配度，根据所述匹配度向用户推荐相应学习资源。4.如权利要求3所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：所述推荐及预警单元还包括学业预警模块，所述学业预警模块从数据存储模块中获取用户的学习行为记录，用于统计分析用户的学习效果，在学习状况不佳时作出预警提示。5.如权利要求4所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：所述测试答题模块包括普通答题模块与PK对战答题模块，所述普通答题模块用于用户完成学习资源的学习后完成资源对应的习题；所述PK对战答题模块用于接收用户输入的对战请求，触发对战模式，为用户随机匹配一名作战对象，匹配成功后，对战开始。6.如权利要求5所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：所述学业预警模块包括学习弱点预测模块与学习倦怠预警模块，当用户学习能力低于资源难度时，所述学习弱点预测模块对该学习资源与相关知识点作出学习弱点预警，以便于用户及时查漏补缺；所述学习倦怠预警模块获取所述排名单元中用户的积分，并进行比较，对于积分低于预设值的用户作出学习倦怠预警，提高用户的学习积极性。7.如权利要求6所述的基于融媒体的教学辅助互动平台，其特征在于：所述用户学习能力通过如下公式计算：式中，ability
ij
是用户i对于资源j的能力值，介于0～1之间；fracComp
ij
表示用户i对于资源j的完成度；rep
ij
表示用户i学习资源j的重复次数；N为重...
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