【技术实现步骤摘要】
一种经济管理学教学用组合式教具
[0001]本技术涉及教学教具
，尤其涉及一种经济管理学教学用组合式教具。
技术介绍
[0002]在经济管理学的教学过程中，会涉及到大量数据的分析处理，因此老师在经济管理学的教学过程中通常会用到很多类型的统计图对学生进行更直观的数据分析讲解，但现在的老师在课堂上所用的统计图一般是通过手工绘制在黑板上供学生参考，这种平面式的图形教学不仅画起来比较繁琐，且比较抽象经济管理学在教学过程中，会用到很多统计图表和统计图形向学生进行讲解授课，让学生更容易理解，但现有的统计柱形图多为平面图形，教学过程中多是在教学面板上画的，经济管理学的统计课程比较枯燥和抽象，导致学生的学习兴趣不高，不能很好的理解，因此需要改进。
[0003]为解决上述问题，本申请中提出一种经济管理学教学用组合式教具。
技术实现思路
[0004]（一）技术目的
[0005]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种经济管理学教学用组合式教具，具有能够具体的表现出数据的变化，有效的提高学生的学习兴趣，提高...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种经济管理学教学用组合式教具，包括教学台(1)、设置在教学台(1)上部的横板(2)和固定连接在横板(2)上部的教具架(4)，其特征在于，所述教具架(4)内部一侧设置有刻度尺(7)，所述教具架(4)内部设置有多个间隔分布均匀的固定柱(8)，所述固定柱(8)上部滑动套接有移动块(9)，所述移动块(9)上部固定设置有连接环(10)，所述连接环(10)上部缠接有弹性绳(11)，所述横板(2)下端和教学台(1)上端均活动连接有支撑杆(21)，所述支撑杆(21)之间活动连接有螺块(22)和活动块(23)，所述活动块(23)内部活动插接有丝杆(5)，所述丝杆(5)螺纹穿过螺块(22)，所述螺块(22)一端固定连接有握杆(6)。2.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于，所述固定柱(8)外壁对称开设有滑槽(18)，所述移动块(9)内壁固定连接有滑块(19)，所述滑块(19)沿滑槽(18)内部滑...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨敏洁，
申请(专利权)人：量子常青上海数字科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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