一种ICU教学模型实训用设备存放架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种ICU教学模型实训用设备存放架，包括存放架底板，所述存放架底板的上表面设置有自由拆卸装置；所述存放架底板的两侧均设置有存放架架壁，所述存放架架壁的外表面设置有固定装置。该ICU教学模型实训用设备存放架，存放架架壁都是利用圆筒固定在固定轴上，可以随意进行转动，并且存放架盖板和存放架架板都是嵌在存放架架壁上，可以随意拆卸，这样在移动过程中，可以将架板和盖板拆下来，架壁也能放下来，在碰到高度较低的门时，可以顺利通过，在不用的时候也能省位置；螺钉穿进架壁和盖板的圆槽中，再利用螺母固定，弹性卡扣卡进滚轮中的卡轮槽，可以避免存放架随意移动。移动。移动。

【技术实现步骤摘要】
一种ICU教学模型实训用设备存放架


[0001]本技术涉及一种ICU教学模型实训用设备存放架，尤其涉及ICU教学设备


技术介绍

[0002]现实生活中，很多工作都需要用到一些机械和电子设备，这时便需要存放架来摆放这些设备，存放架有木制和铁制的，一般放重量较重的机械设备和电子设备时都用铁制的存放架，根据需要，架板之间的间隔都有所不同，但普遍的存放架占地面积都比较大，并且不易移动。
[0003]现有的存放架存在以下几个缺点：1.占地面积大，对工作造成不便；2.移动不方便，来回搬动设备对工作效率有影响。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种ICU教学模型实训用设备存放架。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0006]本技术一种ICU教学模型实训用设备存放架，包括存放架底板，所述存放架底板的上表面设置有自由拆卸装置；
[0007]所述存放架底板的两侧均设置有存放架架壁，所述存放架架壁的外表面设置有固定装置。
[0008]优选地，所述自由拆卸装置包括存放架底板，所述存放架底板的两侧上表面均固定连接有固定架，所述固定架的上端固定连接有固定圆轴，所述固定圆轴的外表面转动套接有圆筒，所述圆筒的外表面与存放架架壁的表面固定连接。
[0009]优选地，所述存放架架壁的侧边外表面开设有卡槽，所述卡槽的内壁滑动插接有存放架架板。
[0010]优选地，所述存放架架壁的上表面开设有凹槽，所述凹槽的内壁滑动插接有存放架盖板。
[0011]优选地，所述存放架底板的下表面固定连接有滚轮架，所述滚轮架的外表面固定连接有滚轮轴，所述滚轮轴的外表面滚动套接有滚轮。
[0012]优选地，所述固定装置包括存放架架壁，所述存放架架壁的内部和存放架盖板内部均开设有圆槽，所述圆槽的内壁滑动插接有螺钉，所述螺钉的外表面螺纹套接有螺母。
[0013]优选地，所述存放架底板的外表面铰接有弹性卡扣，所述滚轮的外表面开设有限制滚动槽，所述限制滚动槽的内壁与弹性卡扣的外表面滑动插接。
[0014]本技术所达到的有益效果是：
[0015]1、该ICU教学模型实训用设备存放架，设置自由拆卸装置，可以将架板和盖板随意从存放架上拆下来，并且架壁能进行转动，不用的时候可以放下来，这样大大地减少了占地
面积，同时能通过一些比较窄小的门。
[0016]2、该ICU教学模型实训用设备存放架，设置固定装置，一方面将盖板稳定固定在存放架上，另一方面在移动到指定地点时，可以利用弹性卡扣稳定限制滚轮的滚动，起到了很好的稳定效果。
附图说明
[0017]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0018]图1是本技术的现有技术图；
[0019]图2是本技术的存放架主视图；
[0020]图3是本技术的架壁剖视图；
[0021]图4是本技术的架壁侧视图。
[0022]如图：1、存放架底板；2、存放架架壁；3、固定架；4、固定圆轴；5、圆筒；6、卡槽；7、存放架架板；8、凹槽；9、存放架盖板；10、滚轮架；11、滚轮轴；12、滚轮；13、圆槽；14、螺钉；15、螺母；16、弹性卡扣；17、限制滚动槽。
具体实施方式
[0023]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0024]如图2
‑
4所示，一种ICU教学模型实训用设备存放架，包括存放架底板1，存放架底板1的上表面设置有自由拆卸装置。
[0025]进一步地，自由拆卸装置包括存放架底板1，存放架底板1的两侧上表面均固定连接有固定架3，固定架3的上端固定连接有固定圆轴4，固定圆轴4的外表面转动套接有圆筒5，圆筒5的外表面与存放架架壁2的表面固定连接。
[0026]进一步地，存放架架壁2的侧边外表面开设有卡槽6，卡槽6的内壁滑动插接有存放架架板7。
[0027]进一步地，存放架架壁2的上表面开设有凹槽8，凹槽8的内壁滑动插接有存放架盖板9。
[0028]进一步地，存放架底板1的下表面固定连接有滚轮架10，滚轮架10的外表面固定连接有滚轮轴11，滚轮轴11的外表面滚动套接有滚轮12；
[0029]设置自由拆卸装置，可以将架板7和盖板9随意从存放架上拆下来，并且架壁2能进行转动，不用的时候可以放下来，这样大大地减少了占地面积，同时能通过一些比较窄小的门。
[0030]存放架底板1的两侧均设置有存放架架壁2，存放架架壁2的外表面设置有固定装置。
[0031]进一步地，固定装置包括存放架架壁2，存放架架壁2的内部和存放架盖板9内部均开设有圆槽13，圆槽13的内壁滑动插接有螺钉14，螺钉14的外表面螺纹套接有螺母15。
[0032]进一步地，存放架底板1的外表面铰接有弹性卡扣16，滚轮12的外表面开设有限制滚动槽17，限制滚动槽17的内壁与弹性卡扣16的外表面滑动插接；
[0033]进一步地，设置固定装置，一方面将盖板9稳定固定在存放架上，另一方面在移动到指定地点时，可以利用弹性卡扣16稳定限制滚轮12的滚动，起到了很好的稳定效果。
[0034]工作原理；将螺母15从螺钉14上取下，可以将存放架盖板9和存放架架板7从存放架架壁2上拆下来，在利用圆筒5将存放架架壁2放下来(两端固定架3长度不同，能将存放架架壁2叠在存放架底板7上)，转动螺母15，将螺钉14取下，存放架盖板9和存放架架板7可以拆下来，移动到指定地点后，将螺钉14装上固定好存放架，并且将弹性卡扣16扳至竖直方向，从而卡进滚轮12上的限制滚动槽17中。
[0035]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种icu教学模型实训用设备存放架，包括存放架底板(1)，其特征在于：所述存放架底板(1)的上表面设置有自由拆卸装置；所述存放架底板(1)的两侧均设置有存放架架壁(2)，所述存放架架壁(2)的外表面设置有固定装置。2.根据权利要求1所述的一种icu教学模型实训用设备存放架，其特征在于：所述自由拆卸装置包括存放架底板(1)，所述存放架底板(1)的两侧上表面均固定连接有固定架(3)，所述固定架(3)的上端固定连接有固定圆轴(4)，所述固定圆轴(4)的外表面转动套接有圆筒(5)，所述圆筒(5)的外表面与存放架架壁(2)的表面固定连接。3.根据权利要求2所述的一种icu教学模型实训用设备存放架，其特征在于：所述存放架架壁(2)的侧边外表面开设有卡槽(6)，所述卡槽(6)的内壁滑动插接有存放架架板(7)。4.根据权利要求3所述的一种icu教学模型实训用设备存放架，其特征在于：所述存放架架壁(2)的上表面开设...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹国芬，唐晟，
申请(专利权)人：中国人民解放军总医院第一医学中心，
类型：新型
国别省市：