一种心理健康教育用示教板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种心理健康教育用示教板，包括白色展示带、第一固定管、第二固定管和两个伸缩机构，所述第二固定管的一侧外壁固定设有收卷桶，所述收卷桶的内部设有发条，所述收卷桶的一侧外壁开有滑动口，所述滑动口的内壁和白色展示带的外壁滑动连接，所述发条的一端和白色展示带的一端固定连接，所述白色展示带的顶部一侧开有等距离分布的插口，所述插口的内壁插接由铁加工制成的金属插片，本实用新型专利技术通过将第二滑轨在第一滑轨的外壁上滑动，使伸缩机构的长度和示教板所需的长度相等，然后通过第二固定管将收卷桶内收卷的白色展示带抽出，将便于调整需要展示内容的大小。将便于调整需要展示内容的大小。将便于调整需要展示内容的大小。

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育用示教板


[0001]本技术涉及教育领域，具体涉及一种心理健康教育用示教板。

技术介绍

[0002]心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。在校园里进行心理健康教育时，经常会使用示教板对心理教学的资料进行示教，帮助学生摆脱心理障碍，优化心理状态。
[0003]为了保护学生的个人隐私，在个别心理有障碍的同学时，需要教师对学生进行心理健康教育，为此需要教师进入学生的家庭，对学生的心理健康进行教育，对学生心理健康进行教育时需要用到示教板，现有的示教板通常占地面积大，不便于携带，而示教板过小展示的效果差，且示教板均有大量的支架支撑，进一步提高了携带示教板的难度，为此继续一种新型的心理健康教育用示教板。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育用示教板，包括白色展示带(1)、第一固定管(2)、第二固定管(3)和两个伸缩机构，两个伸缩机构分别位于白色展示带(1)的顶部和底部，其特征在于：所述白色展示带(1)的一端外壁和第一固定管(2)的外壁固定连接，所述第二固定管(3)的一侧外壁固定设有收卷桶(4)，所述收卷桶(4)的内部设有发条，所述收卷桶(4)的一侧外壁开有滑动口(5)，所述滑动口(5)的内壁和白色展示带(1)的外壁滑动连接，所述发条的一端和白色展示带(1)远离第一固定管(2)的一端固定连接，所述白色展示带(1)的顶部一侧开有等距离分布的插口(21)，所述插口(21)的内壁插接由铁加工制成的金属插片(22)，所述第一固定管(2)与第二固定管(3)的底部内壁均滑动连接有伸缩杆(15)。2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用示教板，其特征在于：两个所述伸缩机构包括有第一滑轨(6)与第二滑轨(7)，所述第一滑轨(6)的外壁和第二滑轨(7)的内壁滑动连接，所述第一滑轨(6)的底部内壁开有第一滑槽(8)，所述第二滑轨(7)的底部内壁开有第二滑槽(9)，所述第二滑轨(7)和第一滑槽(8)的内壁与第一固定管(2)和第二固定管(3)的外壁滑动连接，所述第二滑轨(7)的一侧外壁开有第一螺纹孔(10)，所述第一螺纹孔(10)的内壁固定设有第一紧固螺栓(11)。3.根据权利要求1所述的一种心理健...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭青青，
申请(专利权)人：重庆优小雅教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：