一种哲学教学多功能设备制造技术

本实用新型专利技术提供一种哲学教学多功能设备，属于哲学教学用具技术领域，该哲学教学多功能设备，包括主展示模块盒，所述主展示模块盒内隐藏设置有若干副展示模块盒，任一所述副展示模块盒内隐藏设置有若干次展示模板，所述主展示模块盒内与若干副展示模块盒内均安装有隔板，所述隔板上设置有调节组件，且主展示模块盒内的调节组件与副展示模块盒内的调节组件之间连接有连接绳，主展示模块盒、副展示模块盒以及次展示模板在展示时形成金字塔形状，在主展示模块盒上可放置主要问题、原因、话题的模板，在副展示模块盒上可放置次要内容、原因、话题的模板，次展示模板放置对上层模块盒的附加原理或者理解等，便于直观展示。便于直观展示。便于直观展示。

【技术实现步骤摘要】
一种哲学教学多功能设备


[0001]本技术属于哲学教学用具
，具体涉及一种哲学教学多功能设备。

技术介绍

[0002]哲学是关于世界观和方法论的理论体系，同时哲学也是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
[0003]在现有技术中，已经出现了很多哲学教学设备，例如公开号CN206411947U公开了一种哲学立体教学模具，具有金字塔形状，包括位于顶部的顶模块和设置在顶模块下方的连接杆，所述连接杆之间呈相同夹角，位于连接杆末端设置第一模块盒，所述第一模块盒内隐藏设置第一模块盒，在第二模块盒与第一模块盒之间通过条件伸缩杆连接，第一模块盒内设置有多个第二模块盒。本技术设计新颖，能够把抽象的哲学元素关系表露出来，能够形象表示，方便教学。
[0004]虽然上述的公开技术可以达到展示的作用，但是模块盒与模块盒之间通过伸缩杆连接，在上课时来回拉动较为麻烦，且单靠第三模块盒进行支撑，稳定性不高。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种哲学教学多功能本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种哲学教学多功能设备，包括主展示模块盒(1)，其特征在于：所述主展示模块盒(1)内隐藏设置有若干副展示模块盒(2)，任一所述副展示模块盒(2)内隐藏设置有若干次展示模板(3)，所述主展示模块盒(1)内与若干副展示模块盒(2)内均安装有隔板(4)，所述隔板(4)上设置有调节组件，且主展示模块盒(1)内的调节组件与副展示模块盒(2)内的调节组件之间连接有连接绳(19)。2.根据权利要求1所述的一种哲学教学多功能设备，其特征在于：任一所述调节组件包括垂直安装在隔板(4)与展示模块盒之间的背壳(5)以及与背壳(5)相匹配的面壳(6)，所述背壳(5)以及匹配的面壳(6)之间设置有进绳口(7)与出绳口(8)，所述背壳(5)靠近面壳(6)一侧的中心位置安装有滚轴(9)，所述滚轴(9)上同轴套设有储绳盘(10)，所述连接绳(19)缠绕在储绳盘(10)上。3.根据权利要求2所述的一种哲学教学多功能设备，其特征在于：所述储绳盘(10)与滚轴(9)之间连接有转盘弹簧(20)。4.根据权利要求2所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁圆圆，梁晋研，赵若言，张昊哲，
申请(专利权)人：梁圆圆，
类型：新型
国别省市：