一种便于携带的多功能语文教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于携带的多功能语文教具，包括箱体、吸盘组件、黑板和转盘组件，本实用新型专利技术通过在箱体的左右两侧开设有第一凹槽，并通过在第一凹槽内滑动设置有吸盘组件，便于安装和拆卸该实用新型专利技术；通过在安装腔内安装有转盘主体和驱动组件，其中，驱动组件以驱动转盘主体转动，使得在课堂上老师可以根据需求进行对转盘进行转动，以减轻老师的工作强度，并通过在转盘组件上设置有多个放置槽，用以放置卡片；通过在黑板上设置有窗口，用以显示卡片上面的教学内容，以提高老师的教学质量。量。量。

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的多功能语文教具


[0001]本技术涉及教具
，特别涉及一种便于携带的多功能语文教具。

技术介绍

[0002]在现有一些中小学的语文课堂上，老师会采用看图猜成语或者是看图写拼音的形式来进行教学，而传统的教学模式是将卡片通过磁性件悬挂在黑板上，其磁性件比较容易下滑，导致卡片比较容易掉落，则会导致老师频繁的重新将卡片悬挂在黑板上，极其影响到课堂的教学时间，有时候为了更好的教学，老师不得不手动将卡片上的内容画在黑板上，其增加了老师的工作强度，使得老师的教学质量也较低。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种便于携带的多功能语文教具，解决了老师的工作强度较大的技术问题。
[0004]为解决上述技术问题，本技术采用的一个技术方案：
[0005]一种便于携带的多功能语文教具，包括
[0006]箱体，所述箱体的左右两侧均开设有第一凹槽，所述箱体具有安装腔，所述箱体的前侧开设有容置槽，且所述容置槽与所述安装腔相连通，所述容置槽的左右两侧均具有安装槽；
[0007]吸盘组件，滑动设于两所述第一凹槽内，且在拉出所述第一凹槽后用于与墙面或者黑板吸附固定；
[0008]黑板，设于所述容置槽内，且所述黑板的后侧设置有与所述安装槽相适配的插装部，所述黑板上开设有窗口；
[0009]转盘组件，包括转盘主体和驱动组件，所述转盘主体设于所述安装腔内，所述转盘主体上设置有放置槽，所述放置槽设置为多个并绕所述转盘主体的中心呈环状排列，所述驱动组件设于所述转盘主体的后侧，用以驱动转盘主体进行转动，以将不同所述放置槽对应转动至所述窗口处。
[0010]根据一些实施例，所述吸盘组件包括安装板、安装柱、橡胶吸盘、手柄、插销和连接杆，所述安装板滑动设于所述第一凹槽内，所述安装板上开设有第一通孔，所述安装板的后侧开设有第二凹槽，所述安装柱插设于所述第一通孔内，所述安装柱的一侧连接有橡胶吸盘，且所述橡胶吸盘紧贴于所述安装板的后侧壁，所述手柄设于所述安装柱的另一侧，所述手柄呈U形，所述手柄上开设有第二通孔，所述安装柱上开设有与所述第二通孔相适配的第三通孔，所述插销插设于所述第二通孔和第三通孔内，扳动所述手柄转动一定角度，以带动所述安装柱朝向所述手柄一侧移动一定距离后，所述橡胶吸盘中部朝向所述第一凹槽内拱起，使得所述橡胶吸盘与墙面或者黑板之间形成有真空；
[0011]所述连接杆的一端与所述安装板相连接，另一端与所述第一凹槽的内侧壁相连接，所述连接杆可设置为伸缩结构。
[0012]根据一些实施例，所述安装板上背离所述第一凹槽的一侧设置有拉手。
[0013]根据一些实施例，所述驱动组件包括安装轴、棘轮、调节杆、棘爪、安装块、止回棘爪和拉簧，所述安装轴固定设于所述安装腔的内侧壁上，所述棘轮和所述调节杆均转动设于所述安装轴上，且所述调节杆位于所述棘轮的后侧，所述调节杆延伸至所述箱体的外部，所述箱体的一侧开设有供所述调节杆穿过的第四通孔，所述棘爪通过第一安装柱铰接于所述调节杆上，且所述棘爪与所述棘轮相啮合，所述第一安装柱套设有扭簧，所述扭簧的一端与所述调节杆相连接，另一端与所述棘爪相连接，所述安装块设于所述安装腔的内侧壁，且所述安装块位于所述棘轮的一侧，与所述棘爪相对设置，所述安装块上开设有第五通孔，所述止回棘爪通过第二安装柱转动设于所述安装块上，且所述止回棘爪与所述棘轮相啮合，所述止回棘爪上开设有第六通孔，所述拉簧的一端与所述第五通孔相连接，另一端与所述第六通孔相连接。
[0014]根据一些实施例，所述放置槽内可拆卸设置有板条，所述放置槽两侧均设置多个定位槽。
[0015]根据一些实施例，所述箱体的右侧设置有存储箱，所述存储箱的一侧转动设置有第一盖体。
[0016]根据一些实施例，所述窗口处设置有与所述窗口相适配的第二盖体。
[0017]有益效果：
[0018]本技术提供了一种便于携带的多功能语文教具，通过在箱体的左右两侧开设有第一凹槽，并通过在第一凹槽内滑动设置有吸盘组件，便于安装和拆卸该技术；通过在安装腔内安装有转盘主体和驱动组件，其中，驱动组件以驱动转盘主体转动，使得在课堂上老师可以根据需求进行对转盘进行转动，以减轻老师的工作强度，并通过在转盘组件上设置有多个放置槽，用以放置卡片；通过在黑板上设置有窗口，用以显示卡片上面的教学内容，以提高老师的教学质量。
[0019]本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
[0020]为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
[0021]图1为本技术的示意图；
[0022]图2为本技术吸盘组件的示意图；
[0023]图3为本技术吸盘组件的分解图；
[0024]图4为本技术驱动组件的示意图；
[0025]图5为本技术驱动组件的分解图；
[0026]图6为图1中所示放置槽的示意图。
[0027]图中，1箱体，11第一凹槽，12安装腔，13容置槽，131安装槽，14第四通孔，15存储箱，16第一盖体，2吸盘组件,21安装板，211第一通孔,212第二凹槽，22安装柱,221第三通
孔，23橡胶吸盘,24手柄,241第二通孔，25插销,26连接杆,27拉手，3黑板，31插装部，32窗口，321第二盖体,4转盘组件，41转盘主体,411放置槽，4111板条,4112定位槽，42驱动组件，421安装轴,422棘轮,423调节杆,4231第一安装柱，424棘爪,425安装块,4251第五通孔，4252第二安装柱，426止回棘爪,4261第六通孔，427拉簧，428扭簧。
具体实施方式
[0028]本部分将详细描述本技术的具体实施例，本技术之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本技术的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本技术保护范围的限制。
[0029]在本技术的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0030]在本技术的描述中，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。
[0031]本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于携带的多功能语文教具，其特征在于，包括：箱体(1)，所述箱体(1)的左右两侧均开设有第一凹槽(11)，所述箱体(1)具有安装腔(12)，所述箱体(1)的前侧开设有容置槽(13)，且所述容置槽(13)与所述安装腔(12)相连通，所述容置槽(13)的左右两侧均具有安装槽(131)；吸盘组件(2)，滑动设于两所述第一凹槽(11)内，且在拉出所述第一凹槽(11)后用于与墙面或者黑板吸附固定；黑板(3)，设于所述容置槽(13)内，且所述黑板(3)的后侧设置有与所述安装槽(131)相适配的插装部(31)，所述黑板(3)上开设有窗口(32)；转盘组件(4)，包括转盘主体(41)和驱动组件(42)，所述转盘主体(41)设于所述安装腔(12)内，所述转盘主体(41)上设置有放置槽(411)，所述放置槽(411)设置为多个并绕所述转盘主体(41)的中心呈环状排列，所述驱动组件(42)设于所述转盘主体(41)的后侧，用以驱动转盘主体(41)进行转动，以将不同所述放置槽(411)对应转动至所述窗口(32)处。2.根据权利要求1所述的一种便于携带的多功能语文教具，其特征在于，所述吸盘组件(2)包括安装板(21)、安装柱(22)、橡胶吸盘(23)、手柄(24)、插销(25)和连接杆(26)，所述安装板(21)滑动设于所述第一凹槽(11)内，所述安装板(21)上开设有第一通孔(211)，所述安装板(21)的后侧开设有第二凹槽(212)，所述安装柱(22)插设于所述第一通孔(211)内，所述安装柱(22)的一侧连接有橡胶吸盘(23)，且所述橡胶吸盘(23)紧贴于所述安装板(21)的后侧壁，所述手柄(24)设于所述安装柱(22)的另一侧，所述手柄(24)呈U形，所述手柄(24)上开设有第二通孔(241)，所述安装柱(22)上开设有与所述第二通孔(241)相适配的第三通孔(221)，所述插销(25)插设于所述第二通孔(241)和第三通孔(221)内，扳动所述手柄(24)转动一定角度，以带动所述安装柱(22)朝向所述手柄(24)一侧移动一定距离后，所述橡胶吸盘(23)中部朝向所述第一凹槽(11)内拱起，使得所述橡胶吸盘(23)与墙面或者黑板之间形成有真空；所述连接杆(26)的一端与所述安装板(21)相连接，另一端与所述第一凹...

【专利技术属性】
技术研发人员：李广英，乔素云，李广凤，
申请(专利权)人：李广英，
类型：新型
国别省市：