一种平板学习机用保护套制造技术

本实用新型专利技术公开了一种平板学习机用保护套，包括保护套、平板主体、安装组件和缓冲组件，所述保护套内部的下端通过缓冲组件活动安装有缓冲板，所述保护套的内部通过安装组件可拆卸安装有平板主体，所述安装组件包括安装槽、卡条、卡固弹簧、限位条、拆卸杆、把手、穿孔和限位槽，所述平板主体的下端与缓冲板的上端相贴合，所述缓冲板和保护套下端均开设有散热孔，两个散热孔呈交错分布，当平板主体安装或受到上下晃动时，平板主体对缓冲板进行挤压，缓冲板对第一缓冲弹簧进行压缩，缓冲板对两侧的支撑连杆进行挤压，支撑连杆移动，通过滑套沿着滑杆进行移动，对第二缓冲弹簧进行压缩，在第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧的作用下，起到很好的缓冲效果。很好的缓冲效果。很好的缓冲效果。

【技术实现步骤摘要】
一种平板学习机用保护套


[0001]本技术涉及平板学习机
，具体为一种平板学习机用保护套。

技术介绍

[0002]平板电脑也叫便携式电脑，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。它拥有的触摸屏(也称为数位板技术)允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标。用户可以通过内建的手写识别、屏幕上的软键盘、语音识别或者一个真正的键盘(如果该机型配备的话)实现输入，学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材，学习机可分为语言类学习机：如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等。
[0003]现有的平面学习机在使用过程中，往往会很容易因为摔落或其他情况，造成平板学习机损坏，为了保护学习机往往会安装保护套对其进行保护，但是现有的保护套无法很好与平板进行固定，容易脱离，影响保护效果，同时摔落时，无法进行很好的保护。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种平板学习机用保护套，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种平板学习机用保护套，包括保护套、平板主体、安装组件和缓冲组件，所述保护套内部的下端通过缓冲组件活动安装有缓冲板，所述保护套的内部通过安装组件可拆卸安装有平板主体，所述平板主体的下端与缓冲板的上端相贴合，所述缓冲板和保护套下端均开设有散热孔，两个散热孔呈交错分布。
[0006]优选的，所述安装组件包括安装槽、卡条、卡固弹簧、限位条、拆卸杆、把手、穿孔和限位槽，所述保护套上端的两侧均开设有安装槽。
[0007]优选的，所述安装槽内壁的一侧固定安装有卡固弹簧，所述卡固弹簧的一端固定安装有卡条，所述卡条穿插在安装槽的外侧，且该端的一侧与平板主体的上端相贴合。
[0008]优选的，所述卡条上端的一侧呈倾斜状，所述安装槽的一侧开设有穿孔，所述穿孔内壁的两侧均固定安装有限位槽，所述穿孔的内部贯穿有拆卸杆。
[0009]优选的，所述拆卸杆的一端与卡条的一侧活动连接，所述拆卸杆的两侧均固定安装有与限位槽相配合的限位条，所述拆卸杆的一端固定安装有把手。
[0010]优选的，所述缓冲组件包括第一缓冲弹簧、安装块、滑套、滑杆、第二缓冲弹簧、连接弹簧和支撑连杆，所述缓冲板的下端均匀固定安装有第一缓冲弹簧。
[0011]优选的，所述缓冲板下端的两侧均固定安装有安装块，所述安装块之间固定安装有滑杆，所述滑杆的表面活动套设有第二缓冲弹簧。
[0012]优选的，所述滑杆的表面套设有与第二缓冲弹簧相连接的滑套，所述滑套的一侧活动安装有与保护套一侧活动连接的支撑连杆。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、本技术结构简单，通过安装组件的设置，使得平板主体的安装和拆卸，使用者将平板主体插入到保护套的内部，当平板主体两端与卡条接触时，卡条呈倾斜状，随着平板主体的移动，使得卡条收缩到安装槽的内部，对卡固弹簧进行压缩，平板主体与缓冲板相接触，当平板主体与卡条脱离时，卡条在卡固弹簧的作用下弹出，平板主体在第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧的作用下，使得平板主体的上端与卡条的下端相贴合，从而便于平板主体的快速安装，当拆卸时，使用者拉动拆卸杆，拆卸杆带动限位条从限位槽的内部抽出，使用者转动拆卸杆，使得限位条与限位槽呈交错分布，拆卸杆移动时，带动卡条收缩到安装槽的内部，在限位条的作用下，便于对卡条进行限位，便于两侧卡条与平板主体的脱离，从而便于平板主体的快速拆卸；
[0015]2、本技术通过缓冲组件的设置，使得整体装置具有很好的缓冲效果，当平板主体安装或受到上下晃动时，平板主体对缓冲板进行挤压，缓冲板对第一缓冲弹簧进行压缩，缓冲板对两侧的支撑连杆进行挤压，支撑连杆移动，通过滑套沿着滑杆进行移动，对第二缓冲弹簧进行压缩，在第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧的作用下，起到很好的缓冲效果。
附图说明
[0016]图1为本技术装置侧面结构示意图。
[0017]图2为本技术的图1中A处放大结构示意图。
[0018]图3为本技术的图1中B处放大结构示意图。
[0019]图中：1、保护套；2、缓冲板；3、第一缓冲弹簧；4、平板主体；5、散热孔；6、安装槽；7、卡条；8、卡固弹簧；9、限位条；10、拆卸杆；11、把手；12、安装块；13、滑套；14、滑杆；15、第二缓冲弹簧；16、连接弹簧；17、支撑连杆。
具体实施方式
[0020]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0021]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1和图3，本技术提供的一种实施例：一种平板学习机用保护套，包括保护套1、平板主体4、安装组件和缓冲组件，保护套1内部的下端通过缓冲组件活动安装有缓冲板2，平板主体4的下端与缓冲板2的上端相贴合，缓冲组件包括第一缓冲弹簧3、安装块12、滑套13、滑杆14、第二缓冲弹簧15、连接弹簧16和支撑连杆17，缓冲板2的下端均匀固定安装有第一缓冲弹簧3，缓冲板2下端的两侧均固定安装有安装块12，安装块12之间固定安装有滑杆14，滑杆14的表面活动套设有第二缓冲弹簧15，滑杆14的表面套设有与第二缓冲弹簧15相连接的滑套13，滑套13的一侧活动安装有与保护套1一侧活动连接的支撑连杆17，缓冲板2和保护套1下端均开设有散热孔5，两个散热孔 5呈交错分布；
[0025]其中，使用者将平板主体4插入到保护套1的内部，当平板主体4两端与卡条7接触时，卡条7呈倾斜状，随着平板主体4的移动，使得卡条7收缩到安装槽6的内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种平板学习机用保护套，包括保护套(1)、平板主体(4)、安装组件和缓冲组件，其特征在于：所述保护套(1)内部的下端通过缓冲组件活动安装有缓冲板(2)，所述保护套(1)的内部通过安装组件可拆卸安装有平板主体(4)，所述平板主体(4)的下端与缓冲板(2)的上端相贴合，所述缓冲板(2)和保护套(1)下端均开设有散热孔(5)，两个散热孔(5)呈交错分布。2.根据权利要求1所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述安装组件包括安装槽(6)、卡条(7)、卡固弹簧(8)、限位条(9)、拆卸杆(10)、把手(11)、穿孔和限位槽，所述保护套(1)上端的两侧均开设有安装槽(6)。3.根据权利要求2所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述安装槽(6)内壁的一侧固定安装有卡固弹簧(8)，所述卡固弹簧(8)的一端固定安装有卡条(7)，所述卡条(7)穿插在安装槽(6)的外侧，且该端的一侧与平板主体(4)的上端相贴合。4.根据权利要求3所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述卡条(7)上端的一侧呈倾斜状，所述安装槽(6)的一侧开设有穿孔，所述穿孔内壁的两侧均固...

【专利技术属性】
技术研发人员：田永辉，
申请(专利权)人：深圳市未来人工智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：