一种智慧教室用可调节式讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及讲台领域，特别是一种智慧教室用可调节式讲台，包括底座、升降组件、支撑台、伸缩组件、铰接组件和插接组件，所述底座水平设置，所述升降组件竖直设置在底座的顶部，所述插接组件的一部分转动设置在升降组件的顶部，插接组件的另一部分设置在升降组件的外侧壁上，所述支撑台设置在插接组件的顶部，且支撑台内设有容纳腔，所述伸缩组件设置在支撑台内，所述铰接组件设置在支撑台的顶部，且铰接组件与支撑台相铰接，所述铰接组件与伸缩组件相插接。本实用新型专利技术的优点在于：通过升降组件可以根据讲课教师的身高去调整，以便适应不同身高的讲课老师，通过伸缩组件、铰接组件和插接组件的配合，可以更好的对讲台上的物品进行展示。行展示。行展示。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室用可调节式讲台


[0001]本技术涉及讲台
，特别是一种智慧教室用可调节式讲台。

技术介绍

[0002]随着现代科技的飞速发展，智慧教室开始走进学生学习、老师教学的过程中，智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。
[0003]在智慧教室的设施中，讲台仍是老师教学的主要场地，而在不同老师的教学中，由于每个老师的身高不同，最为合适的讲台面板的高度也需要根据老师的身高进行调节。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种智慧教室用可调节式讲台。
[0005]本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种智慧教室用可调节式讲台，包括底座、升降组件、支撑台、伸缩组件、铰接组件和插接组件，所述底座水平设置，所述升降组件竖直设置在底座的顶部，所述插接组件的一部分转动设置在升降组件的顶部，插接组件的另一部分设置在升降组件的外侧壁上，所述支撑台设置在插接组件的顶部，且支撑台内设有容纳腔，所述伸缩组件设置在支撑台内，所述铰接组件设置在支撑台的顶部，且铰接组件与支撑台相铰接，所述铰接组件与伸缩组件相插接。
[0006]优选的，所述升降组件包括升降电机、底筒、套筒、升降螺杆、套环和连接杆，所述底筒竖直设置在底座的顶部，所述套筒套设在底筒上，且套筒的内侧壁与底筒的外侧壁滑动连接，所述升降螺杆竖直转动设置在底座的顶部，且升降螺杆位于底筒的中心处，所述升降螺杆的顶端与套筒的内顶壁相贴合，所述升降电机设置在底座内，且升降电机的输出端贯穿底座与升降螺杆固定连接，所述套环套设在升降螺杆上，所述连接杆设有四个，四个连接杆均沿套环周向等角度倾斜设置在套环的外侧壁上，且四个连接杆的顶端均与套筒的内侧壁固定连接。
[0007]优选的，所述插接组件包括旋转台、插接座、插接辊和连接弹簧，所述旋转台转动设置在套筒的顶部，且旋转台的底部开设有多个沿其周向等角度设置的插接槽，所述支撑台设置在旋转台的顶部，所述插接座设置在套筒的外侧壁上，且插接座位于旋转台的下方，所述插接辊竖直设置在插接座的下方，且插接辊的顶端贯穿插接座与旋转台相插接，所述连接弹簧套设在插接辊上，且连接弹簧的底端与插接座的顶部固定连接，连接弹簧的顶端与插接辊的外侧壁固定连接。
[0008]优选的，所述铰接组件包括挡板和侧板，所述挡板竖直设置在支撑台的顶部，且挡板与支撑台的顶部相铰接，所述侧板设有两个，两个侧板对称设置在支撑台的顶部，且两个侧板均与支撑台相铰接，所述挡板与两个侧板的侧壁相插接，所述挡板与两个侧板的外侧壁上均开设有卡和槽。
[0009]优选的，所述伸缩组件包括转动把手、转动轴、主动齿轮、第一固定座和从动件，所述第一固定座设置在容纳腔内，所述转动轴水平设置在支撑台的旁侧，且转动轴的一端贯穿支撑台的侧壁和第一固定座并延伸支撑台内，所述转动把手设置在转动轴的另一端上，所述主动齿轮设置在转动轴的一端上，所述从动件设有三个，三个从动件均沿旋转台周向等角度设置在容纳腔内，且主动齿轮与两个从动件相啮合。
[0010]优选的，每个所述从动件均包括从动齿轮、第二固定座、转动杆和伸缩板，所述第二固定座设置在容纳腔内，且第二固定座位于第一固定座的旁侧，所述转动杆水平设置在容纳腔内，且转动杆的一端位于主动齿轮的旁侧，转动杆的另一端贯穿第二固定座并延伸出去，所述转动杆上段的外侧壁上设有螺旋纹，所述伸缩板套设在转动杆的上段，且伸缩板与支撑台的侧壁相插接，所述从动齿轮设置在转动杆的一端上，且从动齿轮与主动齿轮相啮合，三个所述伸缩板分别与挡板和两个侧板相卡接。
[0011]本技术具有以下优点：
[0012]其一，上课时，升降电机带动与其输出端固定连接的升降螺杆转动，带动套设在升降螺杆上的套环沿升降螺杆的长度方向上升，并在连接杆的连接下，使套筒上升，根据讲课教师的身高去调整，以便适应不同身高的讲课老师。
[0013]其二，当讲课老师需要进行展示时，转动转动把手，通过转动轴的连接，带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动转动杆转动，从而使与支撑台插接的伸缩板向外延伸，接着翻转挡板，使两个侧板分别向两侧翻转，使挡板与两个侧板均与伸缩板相插接，扩大支撑台的使用面积，更加便于讲课教师进行放置物品，拉动插接辊，带动连接弹簧压缩，转动旋转台上的支撑台，从而改变支撑台的面朝方向，可以更好的进行展示，当调整完成后，松开插接辊，使连接弹簧通过自身弹力将插接辊弹回，与旋转台的底部相插接，进行固定。
附图说明
[0014]图1为本技术的立体结构示意图；
[0015]图2为本技术中升降组件的结构示意图；
[0016]图3为本技术中升降组件的结构示意图二；
[0017]图4为本技术中伸缩组件的结构示意图；
[0018]图5为本技术中铰接组件的结构示意图；
[0019]图6为本技术中铰接组件的结构示意图二；
[0020]图7为本技术中插接组件的结构示意图；
[0021]图8为本技术中支撑台的结构示意图。
[0022]图中：1
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底座、2
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升降组件、21
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升降电机、22
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底筒、23
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套筒、24
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升降螺杆、25
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套环、26
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连接杆、3
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支撑台、31
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容纳腔、4
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伸缩组件、41
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转动把手、42
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转动轴、43
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主动齿轮、44
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第一固定座、45
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从动件、451
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从动齿轮、452
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第二固定座、453
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转动杆、454
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伸缩板、5
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铰接组件、51
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挡板、52
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侧板、6
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插接组件、61
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旋转台、62
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插接座、63
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插接辊、64
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连接弹簧。
具体实施方式
[0023]下面结合附图对本技术做进一步的描述，但本技术的保护范围不局限于以下所述。
[0024]如图1至图8所示，一种智慧教室用可调节式讲台，它包括底座1、升降组件2、支撑台3、伸缩组件4、铰接组件5和插接组件6，所述底座1水平设置，所述升降组件2竖直设置在底座1的顶部，所述插接组件6的一部分转动设置在升降组件2的顶部，插接组件6的另一部分设置在升降组件2的外侧壁上，所述支撑台3设置在插接组件6的顶部，且支撑台3内设有容纳腔31，所述伸缩组件4设置在支撑台3内，所述铰接组件5设置在支撑台3的顶部，且铰接组本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教室用可调节式讲台，其特征在于：包括底座(1)、升降组件(2)、支撑台(3)、伸缩组件(4)、铰接组件(5)和插接组件(6)，所述底座(1)水平设置，所述升降组件(2)竖直设置在底座(1)的顶部，所述插接组件(6)的一部分转动设置在升降组件(2)的顶部，插接组件(6)的另一部分设置在升降组件(2)的外侧壁上，所述支撑台(3)设置在插接组件(6)的顶部，且支撑台(3)内设有容纳腔(31)，所述伸缩组件(4)设置在支撑台(3)内，所述铰接组件(5)设置在支撑台(3)的顶部，且铰接组件(5)与支撑台(3)相铰接，所述铰接组件(5)与伸缩组件(4)相插接。2.根据权利要求1所述的一种智慧教室用可调节式讲台，其特征在于：所述升降组件(2)包括升降电机(21)、底筒(22)、套筒(23)、升降螺杆(24)、套环(25)和连接杆(26)，所述底筒(22)竖直设置在底座(1)的顶部，所述套筒(23)套设在底筒(22)上，且套筒(23)的内侧壁与底筒(22)的外侧壁滑动连接，所述升降螺杆(24)竖直转动设置在底座(1)的顶部，且升降螺杆(24)位于底筒(22)的中心处，所述升降螺杆(24)的顶端与套筒(23)的内顶壁相贴合，所述升降电机(21)设置在底座(1)内，且升降电机(21)的输出端贯穿底座(1)与升降螺杆(24)固定连接，所述套环(25)套设在升降螺杆(24)上，所述连接杆(26)设有四个，四个连接杆(26)均沿套环(25)周向等角度倾斜设置在套环(25)的外侧壁上，且四个连接杆(26)的顶端均与套筒(23)的内侧壁固定连接。3.根据权利要求2所述的一种智慧教室用可调节式讲台，其特征在于：所述插接组件(6)包括旋转台(61)、插接座(62)、插接辊(63)和连接弹簧(64)，所述旋转台(61)转动设置在套筒(23)的顶部，且旋转台(61)的底部开设有多个沿其周向等角度设置的插接槽，所述支撑台(3)设置在旋转台(61)的顶部，所述插接座(62)设置在套筒(23)的外侧壁上，且插接座(62)位于旋转台(61)的下方，所述插接辊(63)竖直设置在插接座(62)的下方，且插接辊(63)的顶端贯穿插接座(62)与旋转台(61)相插接，所述连接弹簧(64)套设在插接辊(63)上，且连接弹簧(64...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈泓宇，
申请(专利权)人：四川职业技术学院，
类型：新型
国别省市：