一种指法辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种指法辅助训练装置，包括条形板，所述条形板的一侧开设有条形槽，所述条形槽的内部滑动设置有固定架，所述固定架靠近条形槽内腔的一侧上端设有固定轴，所述固定轴的侧面转动设置有等距分布的模拟按键，所述固定架与模拟按键对应的侧面中部设有与模拟按键一一对应设置的弹性板，所述弹性板的底部设有上导电片，且固定架与上导电片对应的上表面设有下导电片，所述条形板与模拟按键对应的上表面设有与模拟按键一一对应设置的显示灯。该指法辅助训练装置，呈长条状结构，结构简单，方便携带，可以收纳，方便在不同地点进行训练使用，且不会产生较大噪音影响他人，操作简单，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种指法辅助训练装置


[0001]本技术涉及钢琴训练设备
，具体为一种指法辅助训练装置。

技术介绍

[0002]钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器。现代钢琴从外形上主要分成立式钢琴和三角钢琴。要掌握钢琴这门乐器，需要对钢琴的指法进行长期的训练，从而使琴键切换更为流畅。
[0003]现有的钢琴训练方式主要通过实体钢琴进行训练，但是这种方式产生的声音较大，影响他人，而且不方便携带，需要到固定地点进行训练，不方便训练使用。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种指法辅助训练装置，呈长条状结构，结构简单，方便携带，可以收纳，方便在不同地点进行训练使用，且不会产生较大噪音影响他人，操作简单，使用方便，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种指法辅助训练装置，包括条形板，所述条形板的一侧开设有条形槽，所述条形槽的内部滑动设置有固定架，所述固定架靠近条形槽内腔的一侧上端设有固定轴，所述固定轴的侧面转动设置有等距分布的模拟按键。
[0006]所述固定架与模拟按键对应的侧面中部设有与模拟按键一一对应设置的弹性板，所述弹性板的底部设有上导电片，且固定架与上导电片对应的上表面设有下导电片，所述条形板与模拟按键对应的上表面设有与模拟按键一一对应设置的显示灯，显示灯的输入端与外部电源的输出端电连接。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述条形槽与模拟按键与弹性板之间对应的位置设有隔板，所述隔板的两端与条形槽内壁之间空有可以使固定架移动的空隙，所述隔板靠近条形槽开口处的位置与条形槽内壁连接。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述弹性板远离固定轴的上表面设有磁性定位板，所述隔板靠近条形槽开口处的底部设有磁性定位板可以吸附的条形金属片。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述条形板远离条形槽开口处的一端设有贯穿条形板两端的转轴，所述转轴与条形板转动连接，所述转轴与条形槽对应的侧面设置有柱形杆，所述柱形杆相对应的两侧均设有磁性驱动板，所述模拟按键与柱形杆对应的一端设有磁性连接板。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，两块磁性驱动板远离转轴一侧的磁极相反。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述转轴的两端均设有把手。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术示例的指法辅助训练装置，通过把手转动转轴，转轴带动柱形杆转
动，柱形杆带动两个磁性驱动板互换位置，从而使另一块磁性驱动板与磁性连接板排斥，然后倾斜条形板，从而使固定架通过固定轴带动模拟按键向条形槽外侧移动，方便模拟按键的移出操作。
[0014]2、本技术示例的指法辅助训练装置，隔板可以对上导电片和下导电片起到隔离的作用；同时磁性定位板可以吸附到条形金属片上，从而对模拟按键起到定位作用，避免自然状态下模拟按键从条形槽内部移出。
[0015]3、本技术示例的指法辅助训练装置，训练者按压模拟按键，模拟按键绕固定轴转动，同时模拟按键下移挤压弹性板，弹性板发生形变；且在无电的情况下，弹性板的一端只能弯曲下移，从而进行模拟训练；在有电的情况下，弹性板一端弯曲下移过程中带动上导电片下移，从而使上导电片与下导电片接触，此时，显示灯通电工作，从而对训练进行反馈。
[0016]4、本技术示例的指法辅助训练装置，呈长条状结构，结构简单，方便携带，可以收纳，方便在不同地点进行训练使用，且不会产生较大噪音影响他人，操作简单，使用方便。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为图1中A的放大结构示意图；
[0019]图3为图1剖视图的仰视结构示意图；
[0020]图4为图1剖视图的右视结构示意图。
[0021]图中：1条形板、2条形槽、3固定架、31固定轴、32模拟按键、4弹性板、41磁性定位板、42上导电片、43下导电片、5隔板、51条形金属片、6磁性连接板、7转轴、71柱形杆、72磁性驱动板、73把手、8显示灯。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种指法辅助训练装置，包括条形板1，条形板1的一侧开设有条形槽2，条形槽2的内部滑动设置有固定架3，固定架3靠近条形槽2内腔的一侧上端设有固定轴31，固定轴31的侧面转动设置有等距分布的模拟按键32，模拟按键32可以绕固定轴31转动，便于模拟按键32的按压操作。
[0024]固定架3与模拟按键32对应的侧面中部设有与模拟按键32一一对应设置的弹性板4，弹性板4的底部设有上导电片42，且固定架3与上导电片42对应的上表面设有下导电片43，条形板1与模拟按键32对应的上表面设有与模拟按键32一一对应设置的显示灯8，显示灯8的输入端与外部电源的输出端电连接，显示灯8、上导电片42、下导电片43以及外部电源经导线串联后组成显示灯8的工作电路。
[0025]训练者按压模拟按键32，模拟按键32绕固定轴31转动，同时模拟按键32下移挤压
弹性板4，弹性板4发生形变；且在无电的情况下，弹性板4的一端只能弯曲下移，从而进行模拟训练；在有电的情况下，弹性板4一端弯曲下移过程中带动上导电片42下移，从而使上导电片42与下导电片43接触，此时，显示灯8通电工作，从而对训练进行反馈。
[0026]条形槽2与模拟按键32与弹性板4之间对应的位置设有隔板5，隔板5的两端与条形槽2内壁之间空有可以使固定架3移动的空隙，隔板5靠近条形槽2开口处的位置与条形槽2内壁连接，空隙可以对固定架3起到限位作用，便于固定架3完全与条形板1脱离。
[0027]弹性板4远离固定轴31的上表面设有磁性定位板41，隔板5靠近条形槽2开口处的底部设有磁性定位板41可以吸附的条形金属片51，隔板5可以对上导电片42和下导电片43起到隔离的作用；同时磁性定位板41可以吸附到条形金属片51上，从而对模拟按键32起到定位作用，避免自然状态下模拟按键32从条形槽2内部移出。
[0028]条形板1远离条形槽2开口处的一端设有贯穿条形板1两端的转轴7，转轴7与条形板1转动连接，转轴7与条形槽2对应的侧面设置有柱形杆71，柱形杆71相对应的两侧均设有磁性驱动板72，模拟按键32与柱形杆71对应的一端设有磁性连接板6，两块磁性驱动板72远离转轴7一侧的磁极相反，一块磁性驱动板72可以与磁性连接板6吸附，另一块磁性驱动板72可以与磁性连接板6排斥。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种指法辅助训练装置，包括条形板（1），其特征在于：所述条形板（1）的一侧开设有条形槽（2），所述条形槽（2）的内部滑动设置有固定架（3），所述固定架（3）靠近条形槽（2）内腔的一侧上端设有固定轴（31），所述固定轴（31）的侧面转动设置有等距分布的模拟按键（32）；所述固定架（3）与模拟按键（32）对应的侧面中部设有与模拟按键（32）一一对应设置的弹性板（4），所述弹性板（4）的底部设有上导电片（42），且固定架（3）与上导电片（42）对应的上表面设有下导电片（43），所述条形板（1）与模拟按键（32）对应的上表面设有与模拟按键（32）一一对应设置的显示灯（8），显示灯（8）的输入端与外部电源的输出端电连接。2.根据权利要求1所述的指法辅助训练装置，其特征在于：所述条形槽（2）与模拟按键（32）与弹性板（4）之间对应的位置设有隔板（5），所述隔板（5）的两端与条形槽（2）内壁之间空有可以使固定架（3）移动的空隙，所述隔板（...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐菲菲，
申请(专利权)人：青岛黄海学院，
类型：新型
国别省市：