一种方便维修的学生桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便维修的学生桌，包括桌板和桌腿，桌板的下端四角处均安装有桌腿，且桌腿与桌板之间可拆卸连接；左右两侧所述的桌腿之间相互靠近的一侧均设有一个卡座，两所述卡座之间安装有一个弹性的支撑杆，支撑杆的两端分别插接在卡座内，卡座内设有圆柱形空腔；桌板下方设有储物盒一，储物盒一的左右两侧均设有两个相同的固定杆，固定杆的一端与储物盒一转动连接，另一端卡接在桌腿上。本实用新型专利技术中桌板、桌腿、储物盒、支撑杆等均是通过卡接结构相结合，方便拆卸，维修，且组装便利，具备很强的实用性。具备很强的实用性。具备很强的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种方便维修的学生桌


[0001]本技术涉及一种学生桌，具体是一种方便维修的学生桌。

技术介绍

[0002]学生桌既是学生学习用的课桌，在学校内会大量使用到，现在市场上的学生桌多种多样。
[0003]但是，其不具备方便拆卸的优点，从而不利于维修或者搬运等，其绝大多数桌腿、桌板都是固定相连的或者一体化的，学校在大量使用时，出现损坏不方便维修。因此，本技术提供一种方便维修的学生桌，以解决上述提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种方便维修的学生桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种方便维修的学生桌，包括桌板和桌腿，桌板的下端四角处均安装有桌腿，且桌腿与桌板之间可拆卸连接；
[0007]左右两侧所述的桌腿之间相互靠近的一侧均设有一个卡座，两所述卡座之间安装有一个弹性的支撑杆，支撑杆的两端分别插接在卡座内，卡座内设有圆柱形空腔；
[0008]桌板下方设有储物盒一，储物盒一的左右两侧均设有两个相同的固定杆，固定杆的一端与储物盒一转动连接，另一端卡接在桌腿上。
[0009]作为本技术进一步的方案，所述桌腿包括支撑柱，支撑柱的底部设有防滑垫片，且支撑柱的顶部设有卡块，桌板内对应卡块开设有卡槽，卡块插接在卡槽内，且卡槽内上部覆盖有盖板，卡块设置为正多边形的形状。
[0010]作为本技术再进一步的方案，所述支撑柱上部位于卡块的下侧设有圆形的支撑块，支撑块的表面粘接有软垫，软垫的上表面与桌板的下表面接触，且支撑柱上位于支撑块的下方社设有环形槽。
[0011]作为本技术再进一步的方案，所述支撑杆包括套筒，套筒内部设有对称的两个滑槽，两所述滑槽内均滑动连接有滑杆，滑杆的一端与滑槽之间连接有弹簧一，另一端设有插块，插块插接在卡座的圆柱形空腔内。
[0012]作为本技术再进一步的方案，所述套筒的侧壁开设有通槽，通槽与滑槽连通，且通槽内滑动连接有拉杆，拉杆的一端固定在滑杆上。
[0013]作为本技术再进一步的方案，所述固定杆包括杆体一、杆体二和旋转轴，杆体一的一端通过旋转轴转动连接储物盒一，且杆体一内滑动连接有杆体二，杆体二远离所述旋转轴的一端设有挂钩，挂钩卡在支撑柱上的环形槽内。
[0014]作为本技术再进一步的方案，所述杆体二远离所述挂钩的一端位于杆体一内，且与杆体一的内壁滑动连接，杆体二与杆体一内壁之间连接有弹簧二。
[0015]作为本技术再进一步的方案，所述桌板下方设置为储物盒二，储物盒二的内部设有隔板，隔板与储物盒二之间滑动连接；
[0016]储物盒二的后侧壁开设有侧槽，侧槽内设有滑块，滑块在侧槽内滑动且前侧面与隔板固定连接，滑块与储物盒二之间通过固定旋钮固定连接。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]1、本技术中桌板、桌腿、储物盒、支撑杆等均是通过卡接结构相结合，方便拆卸，维修，且组装便利，具备很强的实用性；
[0019]2、本技术中隔板将储物盒二分为两个区域，其可分类放置物品，同时，隔板可调，滑块在侧槽内滑动，进而带动隔板在储物盒二内移动，形成不同的放置区域，再通过固定旋钮将滑块固定住，从而限定隔板的位置，隔板可根据实际物品的大小形成不同大小的区域，进一步增加其实用性，扩大其使用范围。
附图说明
[0020]图1为本技术实施例1的结构示意图。
[0021]图2为本技术实施例1中左右两侧桌腿之间支撑杆的结构示意图。
[0022]图3为本技术实施例1中图2中支撑杆内部的结构示意图。
[0023]图4为本技术实施例1中储物盒一与固定杆连接的俯视图。
[0024]图5为本技术实施例2中储物盒二的俯视图。
[0025]图6为本技术实施例2中图5中A处放大图。
[0026]图中：
[0027]1‑
桌板；2
‑
桌腿；3
‑
卡座；4
‑
支撑杆；5
‑
储物盒一；6
‑
固定杆；
[0028]21
‑
支撑柱；22
‑
卡块；23
‑
盖板；24
‑
支撑块；25
‑
软垫；26
‑
环形槽；
[0029]41
‑
套筒；42
‑
滑槽；43
‑
滑杆；44
‑
弹簧一；45
‑
插块；46
‑
通槽；47
‑
拉杆；
[0030]61
‑
杆体一；62
‑
旋转轴；63
‑
杆体二；64
‑
弹簧二；65
‑
挂钩；
[0031]7‑
储物盒二；8
‑
隔板；9
‑
侧槽；10
‑
滑块；11
‑
固定旋钮。
具体实施方式
[0032]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0033]实施例1
[0034]请参阅图1～4，本技术实施例中，一种方便维修的学生桌，包括桌板1和桌腿2，桌板1的下端四角处均安装有桌腿2，且桌腿2与桌板1之间可拆卸连接；
[0035]桌腿2包括支撑柱21，支撑柱21的底部设有防滑垫片，且支撑柱21的顶部设有卡块 22，桌板1内对应卡块22开设有卡槽，卡块22插接在卡槽内，且卡槽内上部覆盖有盖板 23，卡块22设置为正多边形的形状；
[0036]支撑柱21上部位于卡块22的下侧设有圆形的支撑块24，支撑块24的表面粘接有软垫25，软垫25的上表面与桌板1的下表面接触，且支撑柱21上位于支撑块24的下方社设有环
形槽26；
[0037]左右两侧所述的桌腿2之间相互靠近的一侧均设有一个卡座3，两所述卡座3之间安装有一个弹性的支撑杆4，支撑杆4的两端分别插接在卡座3内，卡座3内设有圆柱形空腔；
[0038]支撑杆4包括套筒41，套筒41内部设有对称的两个滑槽42，两所述滑槽42内均滑动连接有滑杆43，滑杆43的一端与滑槽42之间连接有弹簧一44，另一端设有插块45，插块45插接在卡座3的圆柱形空腔内；
[0039]套筒41的侧壁开设有通槽46，通槽46与滑槽42连通，且通槽46内滑动连接有拉杆 47，拉杆47的一端固定在滑杆43上；
[0040本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便维修的学生桌，包括桌板(1)和桌腿(2)，其特征在于，桌板(1)的下端四角处均安装有桌腿(2)，且桌腿(2)与桌板(1)之间可拆卸连接；左右两侧所述的桌腿(2)之间相互靠近的一侧均设有一个卡座(3)，两所述卡座(3)之间安装有一个弹性的支撑杆(4)，支撑杆(4)的两端分别插接在卡座(3)内，卡座(3)内设有圆柱形空腔；桌板(1)下方设有储物盒一(5)，储物盒一(5)的左右两侧均设有两个相同的固定杆(6)，固定杆(6)的一端与储物盒一(5)转动连接，另一端卡接在桌腿(2)上。2.根据权利要求1所述的一种方便维修的学生桌，其特征在于，所述桌腿(2)包括支撑柱(21)，支撑柱(21)的底部设有防滑垫片，且支撑柱(21)的顶部设有卡块(22)，桌板(1)内对应卡块(22)开设有卡槽，卡块(22)插接在卡槽内，且卡槽内上部覆盖有盖板(23)，卡块(22)设置为正多边形的形状。3.根据权利要求2所述的一种方便维修的学生桌，其特征在于，所述支撑柱(21)上部位于卡块(22)的下侧设有圆形的支撑块(24)，支撑块(24)的表面粘接有软垫(25)，软垫(25)的上表面与桌板(1)的下表面接触，且支撑柱(21)上位于支撑块(24)的下方社设有环形槽(26)。4.根据权利要求1所述的一种方便维修的学生桌，其特征在于，所述支撑杆(4)包括套筒(41)，套筒(41)内部设有对称的两个滑槽(42)，两所述滑槽(42)内均滑动连接有滑杆(43)，滑杆(43)的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：张雪琳，丁洪斌，杨智赟，
申请(专利权)人：杭州华育教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：