一种中职数学用多功能立体模型制造技术

本实用新型专利技术涉及教学模型技术领域，具体为一种中职数学用多功能立体模型，包括模型总成，模型总成包括有异形模型和矩形模型，且异形模型位于矩形模型的顶部中心处，同时矩形模型包括有第一模型主体、第二模型主体和第三模型主体，与此同时第二模型主体位于第一模型主体和第三模型主体之间，通过设置的模型总成可在进行组合安装和分解，从而可得到多种数学教学模型，为中职教学工作提供了多功能的立体模型，更具实用性和适用性，且通过设置的第一模型主体、第二模型主体和第三模型主体不仅可作为教学模型使用，还可对其他教学用具进行收纳管理，以防丢失且防尘防污。以防丢失且防尘防污。以防丢失且防尘防污。

【技术实现步骤摘要】
一种中职数学用多功能立体模型


[0001]本技术涉及教学模型
，具体为一种中职数学用多功能立体模型。

技术介绍

[0002]中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历，且中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时会根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育，同时分为公办和民办两大类。
[0003]其中在对学生进行高中程度文化知识教育时也与普通中等学校的教学科目大致相同，语数英主课是必不可少，同时在进行中职数学教学工作时，往往需要结合教学模型对教学内容进行讲解和演示，但是现有专用于此的教学模型的结构固定，导致其的功能固着，实用性和适用性均一般，需要得到提升。
[0004]因此，需要设计一种中职数学用多功能立体模型来解决上述
技术介绍
中的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种中职数学用多功能立体模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。/>[0006]为实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中职数学用多功能立体模型，包括模型总成(1)，其特征在于：所述模型总成(1)包括有异形模型(2)和矩形模型(3)，且异形模型(2)位于矩形模型(3)的顶部中心处，同时矩形模型(3)包括有第一模型主体(4)、第二模型主体(5)和第三模型主体(6)，与此同时第二模型主体(5)位于第一模型主体(4)和第三模型主体(6)之间。2.根据权利要求1所述的一种中职数学用多功能立体模型，其特征在于：所述异形模型(2)包括有三角锥体(21)和圆柱体(22)，且三角锥体(21)卡接在圆柱体(22)的一端。3.根据权利要求1所述的一种中职数学用多功能立体模型，其特征在于：所述第一模型主体(4)包括有第一座体(41)和第一盒体(42)，在第一座体(41)靠近第一盒体(42)一侧贯穿开设有第一储物腔(411)，且第一座体(41)远离第一储物腔(411)的一侧面固定安装有第一磁铁片(412)，同时第一盒体(42)嵌入位于第一储物腔(411)的内部。4.根据权利要求1所述的一种中职数学用多功能立体模型，其特征在于：所述第二模型主体(5)包括有第二座体(51)和第二盒体(52)，在第二座体(51)中心处贯穿开设有第二储物腔(511)，且第二座体(51)的两侧面均固定安装有第...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄珍，
申请(专利权)人：黄珍，
类型：新型
国别省市：