本实用新型专利技术公开了一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，涉及嵌板技术领域，两个所述大型三角形教具、两个小型三角形教具和中型三角形教具、平行四边形教具、正方形教具共同组成七巧板，所述教具面板内置有铁皮，且每个教具底面均内嵌有磁铁，通过添加七巧板教具，可以使使用者通过七巧板组合摆出不同的形状，增强了装置的实用性，增强了装置的拓展性，增强了装置的使用寿命，有助于使用者开发思维，通过给教具面板内置有铁皮，再给图形教具内嵌磁铁，使图形教具可以利用磁铁吸附性固定在教具面板表面，增强了图形教具的稳定性，防止图形教具使用时或者教具面板吸附于墙壁表面时，图形教具从教具面板表面掉落。图形教具从教具面板表面掉落。图形教具从教具面板表面掉落。
【技术实现步骤摘要】
一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具
[0001]本技术涉及教具
，具体为一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具。
技术介绍
[0002]目前儿童的组合式几何图形牵绊教具，只有简单的几个图形教具，而且各教具之间没有连续，没有拓展性，且教具内嵌到面板上有，由于没有固定装置，导致图形教具在面板垂直使用时或者面板转移时可能会掉落，因此，本领域技术人员提出了一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具。
技术实现思路
[0003]针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，解决了普通图形教具没有拓展性以及没有对图形教具固定的装置的问题。
[0004]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，包括教具面板，所述教具面板的上表面对应设置有两个大型三角形教具，所述教具面板的上表面于两个大型三角形教具之间设置有两个小型三角形教具，所述教具面板的上表面于小型三角形教具一侧设置有中型三角形教具，所述教具面板的上表面于中型三角形教具的一侧设置有平行四边形教具，所述教具面板的上表面于中型三角形教具另一侧设置有正方形教具，两个所述大型三角形教具、两个小型三角形教具和中型三角形教具、平行四边形教具、正方形教具共同组成七巧板，所述教具面板内置有铁皮，且每个教具底面均内嵌有磁铁。
[0005]作为本技术进一步的技术方案，所述教具面板的上表面于大型三角形教具的一侧设置有圆形教具，所述教具面板的上表面于圆形教具的一侧设置有长方形教具。
[0006]作为本技术进一步的技术方案，每个所述教具的上表面中心均安装有把柄，所述教具面板的上表面开设有与圆形教具和长方形教具相适配的嵌槽。
[0007]作为本技术进一步的技术方案，所述教具面板的上表面分别开设有与大型三角形教具、小型三角形教具、中型三角形教具、平行四边形教具和正方形教具相适配的大型三角形卡槽、小型三角形卡槽、中型三角形卡槽平行四边形卡槽和正方形卡槽，所述教具面板的上表面边缘于平行四边形卡槽一侧开设有七巧板组合槽。
[0008]作为本技术进一步的技术方案，所述教具面板的后表面中心安装有提手，所述教具面板的下表面拐角处均安装有吸盘。
[0009]有益效果
[0010]本技术提供了一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具。与现有技术相比具备以下有益效果：
[0011]1、一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，通过添加七巧板教具，可以使使用者通过七巧板组合摆出不同的形状，增强了装置的实用性，增强了装置的拓展性，增强了装
置的使用寿命。
[0012]2、一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，通过给教具面板内置有铁皮，再给图形教具内嵌磁铁，使图形教具可以利用磁铁吸附性固定在教具面板表面，增强了图形教具的稳定性，防止图形教具使用时掉落教具面板表面。
附图说明
[0013]图1为一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具的结构示意图；
[0014]图2为一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具的俯视图；
[0015]图3为一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具的七巧板拼装图；
[0016]图4为一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具的长方形教具结构示意图。
[0017]图中：1、教具面板；2、大型三角形教具；3、小型三角形教具；4、中型三角形教具；5、平行四边形教具；6、正方形教具；7、圆形教具；8、长方形教具；9、把柄；10、七巧板组合槽；11、吸盘；12、提手；13、大型三角形卡槽；14、小型三角形卡槽；15、中型三角形卡槽；16、平行四边形卡槽；17、正方形卡槽；18、磁铁。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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4，本技术提供一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具技术方案：一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，包括教具面板1，教具面板1的上表面对应设置有两个大型三角形教具2，教具面板1的上表面于两个大型三角形教具2之间设置有两个小型三角形教具3，教具面板1的上表面于小型三角形教具3一侧设置有中型三角形教具4，教具面板1的上表面于中型三角形教具4的一侧设置有平行四边形教具5，教具面板1的上表面于中型三角形教具4另一侧设置有正方形教具6，两个大型三角形教具2、两个小型三角形教具3和中型三角形教具4、平行四边形教具5、正方形教具6共同组成七巧板，教具面板1内置有铁皮，且每个教具底面均内嵌有磁铁18。
[0020]教具面板1的上表面于大型三角形教具2的一侧设置有圆形教具7，教具面板1的上表面于圆形教具7的一侧设置有长方形教具8，每个教具的上表面中心均安装有把柄9，教具面板1的上表面开设有与圆形教具7和长方形教具8相适配的嵌槽，在使用时，嵌槽用于安装圆形教具7和长方形教具8。
[0021]教具面板1的上表面分别开设有与大型三角形教具2、小型三角形教具3、中型三角形教具4、平行四边形教具5和正方形教具6相适配的大型三角形卡槽13、小型三角形卡槽14、中型三角形卡槽15平行四边形卡槽16和正方形卡槽17，教具面板1的上表面边缘于平行四边形卡槽16一侧开设有七巧板组合槽10，在使用时，若干个卡槽可以安装与其相适配的图形教具，七巧板组合槽1可以利用图形教具组合成正方形放于七巧板组合槽10内。
[0022]教具面板1的后表面中心安装有提手12，教具面板1的下表面拐角处均安装有吸盘11，在使用时，提手12有助于使用者拿持教具面板1，吸盘11可以将教具面板1固定在墙壁表
面。
[0023]本技术的工作原理：在使用时，将所有教具从教具面板1的卡槽内取出，然后使用者根据卡槽放入正确的图形教具，当图形教具放入后，教具内嵌的磁铁18紧紧吸住教具面板1内置的铁皮，防止图形教具脱离卡槽，使用者也可以使用大型三角形教具2、小型三角形教具3、中型三角形教具4、平行四边形教具5和正方形教具6在七巧板组合槽10组合成大正方形，也可以组合成其他图形。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，包括教具面板(1)，其特征在于，所述教具面板(1)的上表面对应设置有两个大型三角形教具(2)，所述教具面板(1)的上表面于两个大型三角形教具(2)之间设置有两个小型三角形教具(3)，所述教具面板(1)的上表面于小型三角形教具(3)一侧设置有中型三角形教具(4)，所述教具面板(1)的上表面于中型三角形教具(4)的一侧设置有平行四边形教具(5)，所述教具面板(1)的上表面于中型三角形教具(4)另一侧设置有正方形教具(6)，两个所述大型三角形教具(2)、两个小型三角形教具(3)和中型三角形教具(4)、平行四边形教具(5)、正方形教具(6)共同组成七巧板，所述教具面板(1)内置有铁皮，且每个教具底面均内嵌有磁铁(18)。2.根据权利要求1所述的一种用于儿童的组合式几何图形嵌板教具，其特征在于，所述教具面板(1)的上表面于大型三角形教具(2)的一侧设置有圆形教具(7)，所述教具面板(1)的上表面于圆形教具...
【专利技术属性】
技术研发人员：应连云，
申请(专利权)人：云和启迪木业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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