【技术实现步骤摘要】
一种带有提醒功能的教学用具
[0001]本技术涉及教学展示
,具体为一种带有提醒功能的教学用具。
技术介绍
[0002]教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学,通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律,在教育学中会用到教学展示装置,教学展示装置能够给学生带来更有趣的学习效果,在使用时,大多是在教学展示装置上粘贴一些学习资料,或者一些老师提出的问题,然后通过粉笔在写板上进行答题互动,书写则需要用到板擦,且学生在写板上书写互动完后,很容易因离开匆忙或粗心,忘记将粉笔擦等用具放回原处。
[0003]上述的现有技术方案存在以下缺陷:现有的黑板擦的放置装置不具提醒功能,学生在写板上书写互动完后,很容易因离开匆忙或粗心,忘记将粉笔擦等用具放回原处,这样会使得粉笔擦等用具造成丢失,使得下一个互动的同学在进行互动时需要寻找的问题。
技术实现思路
[0004]针对现有技术存在的不足,本技术的目的在于提供一种带有提醒功能的教学用具,通过设置的黑板对设置的第一放置槽进行支撑,设置的第一放置槽对设置 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种带有提醒功能的教学用具,包括黑板(1),其特征在于:所述黑板(1)一侧固定连接有辅助组件(2),所述辅助组件(2)包括第一放置槽(201),所述第一放置槽(201)内固定连接有若干第一伸缩杆(203),另设有放置板(202),所述放置板(202)置于所述第一放置槽(201)内,若干所述第一伸缩杆(203)一端与所述放置板(202)固定连接,若干所述第一伸缩杆(203)外侧均套设有弹簧(204),所述弹簧(204)一端与所述第一放置槽(201)固定连接,所述弹簧(204)另一端与所述放置板(202)固定连接,所述放置板(202)一侧固定连接有连接杆(205),所述连接杆(205)远离所述放置板(202)一端贯穿所述第一放置槽(201),所述连接杆(205)与所述第一放置槽(201)滑动连接,所述连接杆(205)远离所述放置板(202)一端固定连接有第一固定板(206),所述第一放置槽(201)一侧固定连接有第二固定板(207),所述第二固定板(207)上插设有插杆(208),所述插杆(208)与所述第二固定板(207)滑动连接,所述第一固定板(206)上开设有插槽(209),所述插杆(208)可插设于所述插槽(209)内,所述放置板(202)上放置有板擦(11),所述第一放置槽(201)与所述第二固定板(207)同侧固定连接有第一支撑板(210),所述第一支撑板(210)上设有按钮(212),所述黑板(1)一侧设有警示灯(211)。2.根据权利要求1所述的一种带有提醒功能的教学用具,其特征在于:所述黑板(1)一侧固定连接有支撑组件(3),所述支撑组件(3)包括支...
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