一种用于固定的多功能教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于固定的多功能教学装置，涉及教学用具技术领域。其技术要点是：括书写板，书写板底部设有支撑装置，书写板上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块上固定连接有L型杆，L型杆远离滑块一侧固定连接有固定座，固定座两侧对称设有两个调节杆，调节杆与固定座固定连接，调节杆远离固定座一侧固定连接有固定板，固定板上插设有滑杆，滑杆与固定板滑动连接，滑杆靠近固定座一侧固定连接有夹持件，滑杆靠近夹持件一侧套设有弹簧，弹簧一端与夹持件固定连接，弹簧另一端与固定板固定连接，滑杆远离夹持件一侧固定连接有拉环。环。环。

【技术实现步骤摘要】
一种用于固定的多功能教学装置


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种用于固定的多功能教学装置。

技术介绍

[0002]老师在黑板上板书需要把书放在讲桌上，需要一边在黑板上写字，然后回头看书，这样会浪费大量的时间，或者有的老师选择一只手拿书本，一只手在黑板上书写，但是这样长时间会造成手臂疲劳，影响老师的教学。
[0003]上述的现有技术方案存在以下缺陷：现有的教学装置不能在老师板书时对书本进行固定且跟随老师进行调节。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种用于固定的多功能教学装置，通过设置在书写板顶部滑槽内的滑块带动L型杆滑动，使L型杆上固定的固定座随之滑动，通过设置在固定座两侧的调节杆，通过调节杆带动固定板移动，可以根据书本的厚度进行调节，通过设置在固定板上的滑杆，滑动滑杆，带动夹持件移动，并带动弹簧形变，放入书本后松开滑杆，使夹持件对书本进行抵接固定，进而把书本固定在固定座上，且可以通过滑块在滑槽内滑动来调节固定座以及书本的位置，来根据老师的位置进行调节。
[0005本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于固定的多功能教学装置，包括书写板(1)，其特征在于：所述书写板(1)底部设有支撑装置(2)，所述书写板(1)上开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)内滑动连接有滑块(4)，所述滑块(4)上固定连接有L型杆(5)，所述L型杆(5)远离所述滑块(4)一侧固定连接有固定座(6)，所述固定座(6)两侧对称设有两个调节杆(7)，所述调节杆(7)与所述固定座(6)固定连接，所述调节杆(7)远离所述固定座(6)一侧固定连接有固定板(8)，所述固定板(8)上插设有滑杆(9)，所述滑杆(9)与所述固定板(8)滑动连接，所述滑杆(9)靠近所述固定座(6)一侧固定连接有夹持件(10)，所述滑杆(9)靠近所述夹持件(10)一侧套设有弹簧(11)，所述弹簧(11)一端与所述夹持件(10)固定连接，所述弹簧(11)另一端与所述固定板(8)固定连接，所述滑杆(9)远离所述夹持件(10)一侧固定连接有拉环(12)。2.根据权利要求1所述的一种用于固定的多功能教学装置，其特征在于：所述调节杆(7)包括第一连接杆(71)，所述第一连接杆(71)与所述固定座(6)固定连接，所述第一连接杆(71)中空设置，且所述第一连接杆(71)远离所述固定座(6)一侧开口设置，所述第一连接杆(71)内插设有第二连接杆(72)，所述第二连接杆(72)与所述第一连接杆(71)滑动连接，所述第二连接杆(72)远离所述第一连接杆(71)一侧与所述固定板(8)固定连接，所述第二连接杆(72)上套设有套环(73)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王风蕊，
申请(专利权)人：王风蕊，
类型：新型
国别省市：