本实用新型专利技术涉及一种应用于电子技术实验的试验箱，包括箱体，所述箱体的顶部设置有把手，所述箱体中设置有若干平行布置的安装轨，所述安装轨用于安装电子元器件；还包括电源模块与输出模块，所述电源模块包括电源插口与第一接线口，所述电源插口位于所述箱体的顶部一侧并露出所述箱体，所述第一接线口位于所述箱体中；所述输出模块位于所述箱体中，所述输出模块上设置有若干第二接线口以及与所述第二接线口相对应的若干指示灯。本装置结构简单紧凑，能够方便携带与排布，以方便在教室中大量布置，保证每个学员均能够得到实操练习。保证每个学员均能够得到实操练习。保证每个学员均能够得到实操练习。
【技术实现步骤摘要】
一种应用于电子技术实验的试验箱
[0001]本技术涉及电子电工领域，更具体地，本技术涉及一种应用于电子技术实验的试验箱。
技术介绍
[0002]电子电工技术已经涵盖了我们日常生活生产中的方方面面，无论是农业、工业还是日常生活中，只要用电的地方，就会有电子电工技术的身影。
[0003]对于电子电工技术的人才缺口也较大，需要一套完整完备的教育模式来加强人才的培养。现有的电子技术实验中，通常采用试验台，由于试验台的体积较大，教室内的空间有限，因此需要多人共同操作一台，导致不能够人人都能够得到训练，及其影响教学质量。
[0004]因此，需要一种体积较小的实验装置，能够解决上述问题。
技术实现思路
[0005]本技术的一个目的是解决现有的电子电工实验装置体积较大，不能够在教室内大面积摆放实验的问题。
[0006]根据本技术的一个方面，提供一种应用于电子技术实验的试验箱，包括箱体，所述箱体的顶部设置有把手，所述箱体中设置有若干平行布置的安装轨，所述安装轨用于安装电子元器件；还包括电源模块与输出模块，所述电源模块包括电源插口与第一接线口，所述电源插口位于所述箱体的顶部一侧并露出所述箱体，所述第一接线口位于所述箱体中；所述输出模块位于所述箱体中，所述输出模块上设置有若干第二接线口以及与所述第二接线口相对应的若干指示灯。
[0007]通过本方案，箱体中的安装轨能够对电子元器件进行安装，并通过线路连接至第一接线口，电源插口连接电源后即可对电子元器件通电，电子元器件的输出端连接至第二接线口上后，能够通过指示灯显示输出的结果，以保证线路连接的准确性。本装置结构简单紧凑，能够方便携带与排布，以方便在教室中大量布置，保证每个学员均能够得到实操练习。
[0008]优选地，所述电源模块上设置有断路器，所述断路器连接至所述电源插口与所述第一接线口之间。
[0009]通过本方案，断路器能够提高本装置的安全性，能够在箱体内产生短路或过载时及时切断电源。
[0010]优选地，所述输出模块设置于所述箱体顶部的另一侧，所述指示灯以及所述第二接线口朝向所述箱体的正面布置。
[0011]通过本方案，在箱体平方，即正面朝向的情况下，方便接线至第二接线口，且方便观察指示灯的亮灭情况。
[0012]优选地，所述输出模块还包括与所述第二接线口一一对应的第三接线口，所述第三接线口露出所述箱体顶部。
[0013]通过本方案，第三接线口作为扩展接口，方便接线至外置设备上，例如电机、电磁阀等设备上，提高实操的范围。
[0014]优选地，所述第三接线口的一侧设置有与之一一对应的压紧螺栓，所述第三接线口中设置有压紧块，所述压紧螺栓推动所述压紧块沿所述第三接线口的径向移动。
[0015]通过本方案，由于外置设备以及电子元器件在动作过程中会产生振动，为提高安全性，利用压紧螺栓压紧第三接线口中的线路，提高连接的稳定性。
[0016]优选地，所述压紧块包括压紧部与推动部，所述压紧部沿所述第三接线口的轴向布置；所述推动部延伸至所述压紧螺栓的底部，所述推动部上设置有倾斜面，所述压紧螺栓抵至所述倾斜面上。
[0017]通过本方案，压紧螺栓压紧至倾斜面上后，会推动压紧部朝向第三接线口的中心处移动，实现线路的压紧。
[0018]本技术的一个技术效果在于，本装置结构简单紧凑，体积小巧，能够在教室中大量布置，且任意排布，提高了便捷性；且本装置功能较多，可扩展可监控，大大提高了实操的范围，有助于提高教学质量。
[0019]通过以下参照附图对本技术的示例性实施例的详细描述，本技术的其它特征及其优点将会变得清楚。
附图说明
[0020]构成说明书的一部分的附图描述了本技术的实施例，并且连同说明书一起用于解释本技术的原理。
[0021]图1是本技术实施例的应用于电子技术实验的试验箱的结构示意图。
[0022]图2是图1中应用于电子技术实验的试验箱的俯视结构示意图。
[0023]图3是图2中第三接线口处的结构示意图。
[0024]图4是图3中A处的结构示意图。
具体实施方式
[0025]现在将参照附图来详细描述本技术的各种示例性实施例。应注意到：除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本技术的范围。
[0026]以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本技术及其应用或使用的任何限制。
[0027]对于相关领域普通技术人员已知的技术和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术和设备应当被视为说明书的一部分。
[0028]在这里示出和讨论的所有例子中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它例子可以具有不同的值。
[0029]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。
[0030]实施例
[0031]如图1至图4所示，本实施例中的应用于电子技术实验的试验箱，包括箱体100，所
述箱体100的顶部设置有把手110，所述箱体100中设置有若干平行布置的安装轨120，所述安装轨120用于安装电子元器件；还包括电源模块200与输出模块300，所述电源模块200包括电源插口210与第一接线口220，所述电源插口210位于所述箱体100的顶部一侧并露出所述箱体100，所述第一接线口220位于所述箱体100中；所述输出模块300位于所述箱体100中，所述输出模块300上设置有若干第二接线口320以及与所述第二接线口320相对应的若干指示灯310。
[0032]通过本实施例该方案，箱体100中的安装轨120能够对电子元器件进行安装，并通过线路连接至第一接线口220，电源插口210连接电源后即可对电子元器件通电，电子元器件的输出端连接至第二接线口320上后，能够通过指示灯310显示输出的结果，以保证线路连接的准确性。本装置结构简单紧凑，能够方便携带与排布，以方便在教室中大量布置，保证每个学员均能够得到实操练习。
[0033]在本实施例或其他实施例中，所述电源模块200上设置有断路器230，所述断路器230连接至所述电源插口210与所述第一接线口220之间，断路器230能够提高本装置的安全性，能够在箱体100内产生短路或过载时及时切断电源。
[0034]在本实施例或其他实施例中，所述输出模块300设置于所述箱体100顶部的另一侧，所述指示灯310以及所述第二接线口320朝向所述箱体100的正面布置。在箱体100平放，即正面朝向的情况下，方便接线至第二接线口320，且方便观察指示灯310的亮灭情况。
[0035]在本实施例或其他实施例中，所述输出模块300还包括与所述第二接线口320一一对应的第三接线口330，所述第三接线口330露出所本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种应用于电子技术实验的试验箱，包括箱体，所述箱体的顶部设置有把手，其特征在于，所述箱体中设置有若干平行布置的安装轨，所述安装轨用于安装电子元器件；还包括电源模块与输出模块，所述电源模块包括电源插口与第一接线口，所述电源插口位于所述箱体的顶部一侧并露出所述箱体，所述第一接线口位于所述箱体中；所述输出模块位于所述箱体中，所述输出模块上设置有若干第二接线口以及与所述第二接线口相对应的若干指示灯。2.根据权利要求1所述的应用于电子技术实验的试验箱，其特征在于，所述电源模块上设置有断路器，所述断路器连接至所述电源插口与所述第一接线口之间。3.根据权利要求1所述的应用于电子技术实验的试验箱，其特征在于，所述输出模块设置于所述箱体顶部的另一侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：曾伟业，
申请(专利权)人：曾伟业，
类型：新型
国别省市：
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