一种具有书籍收纳的高中生座椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有书籍收纳的高中生座椅，包括坐板，坐板底部两侧均固定连接有支撑腿，两组支撑腿底端均固定连接有稳定板，坐板底部设有调节组件，调节组件上连接有收纳柜，收纳柜内中部设有横向隔板，收纳柜下部设有竖向大隔板，收纳柜下部两侧均设有竖向小隔板；通过在坐板底部设置收纳柜用于放置书籍和试卷，可减少占用空间，收纳柜内设有横向隔板、竖向大隔板和竖向小隔板，便于根据需要对书籍和试卷等辅导资料分类放置，通过调节组件可对收纳柜的位置进行调节，便于书籍和试卷等辅导资料的放置和拿取。等辅导资料的放置和拿取。等辅导资料的放置和拿取。

【技术实现步骤摘要】
一种具有书籍收纳的高中生座椅


[0001]本技术涉及高中生座椅
，具体为一种具有书籍收纳的高中生座椅。

技术介绍

[0002]高中生，是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是15
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17岁。
[0003]高中学业繁忙，各类试卷，辅导书非常的多，学生的桌子上和桌洞中放不下这么多书，所以一般学生都会买一二个书箱放在桌位下，但是一个班级的学生太多，课桌之间的前后距离较小，放置书箱非常的不方便。
[0004]基于此，本技术设计了一种具有书籍收纳的高中生座椅，以解决上述提到的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种具有书籍收纳的高中生座椅，通过在坐板底部设置收纳柜用于放置书籍和试卷，可减少占用空间，收纳柜内设有横向隔板、竖向大隔板和竖向小隔板，便于根据需要对书籍和试卷等辅导资料分类放置，通过调节组件可对收纳柜的位置进行调节，便于书籍和试卷等辅导资料的放置和拿取，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有书籍收纳的高中生座椅，包括坐板，所述坐板底部两侧均固定连接有支撑腿，两组所述支撑腿底端均固定连接有稳定板，所述坐板底部设有调节组件，所述调节组件上连接有收纳柜，所述收纳柜内中部设有横向隔板，所述收纳柜下部设有竖向大隔板，所述收纳柜下部两侧均设有竖向小隔板。
[0007]优选的，所述横向隔板上开有两组透气孔，所述收纳柜内顶部两侧均固定连接有固定套，所述固定套内开有内螺纹，所述固定套底部螺接有干燥瓶，所述干燥瓶上开有多组通孔，所述干燥瓶内装填有干燥剂颗粒。
[0008]基于上述技术特征，能够保证收纳柜内的干燥效果，避免出现潮湿。
[0009]优选的，所述收纳柜前侧铰接有两组柜门，两组所述柜门上均固定连接有拉杆，两组所述拉杆端部均固定连接有拉块。
[0010]基于上述技术特征，便于开关柜门。
[0011]优选的，所述调节组件包括两组第一固定板和第二固定板，两组所述第一固定板和两组第二固定板均与坐板底部固定连接，两组所述第一固定板之间设有丝杆，所述丝杆上螺接有第一滑座，两组所述第二固定板之间设有导向杆，所述导向杆上滑动连接有第二滑座，所述第一滑座和第二滑座分别与收纳柜两侧固定连接。
[0012]基于上述技术特征，通过调节组件可对收纳柜的位置进行调节，便于书籍的放置和拿取。
[0013]优选的，所述丝杆前端穿过第一固定板，所述丝杆前端套有橡胶套。
[0014]基于上述技术特征，通过橡胶套便于转动丝杆。
[0015]优选的，所述收纳柜底部安装有滚轮，所述滚轮底端与稳定板底面相平齐。
[0016]基于上述技术特征，便于收纳柜的移动。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]本技术不仅结构新颖，通过在坐板底部设置收纳柜用于放置书籍和试卷，可减少占用空间，收纳柜内设有横向隔板、竖向大隔板和竖向小隔板，便于根据需要对书籍和试卷等辅导资料分类放置，通过调节组件可对收纳柜的位置进行调节，便于书籍和试卷等辅导资料的放置和拿取，使用起来十分的方便。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1为本技术第一视角结构示意图；
[0021]图2为本技术第二视角结构示意图；
[0022]图3为本技术收纳柜内部结构示意图。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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3，本技术提供一种具有书籍收纳的高中生座椅技术方案：包括坐板1、支撑腿2、稳定板3、调节组件4、收纳柜5、横向隔板10、竖向大隔板11和竖向小隔板12；通过在坐板1底部设置收纳柜5用于放置书籍和试卷，可减少占用空间，收纳柜5内设有横向隔板10、竖向大隔板11和竖向小隔板12，便于根据需要对书籍和试卷等辅导资料分类放置，通过调节组件4可对收纳柜5的位置进行调节，便于书籍和试卷等辅导资料的放置和拿取。
[0025]其中，所述横向隔板10上开有两组透气孔15，所述收纳柜5内顶部两侧均固定连接有固定套13，所述固定套13内开有内螺纹，所述固定套13底部螺接有干燥瓶14，所述干燥瓶14上开有多组通孔，所述干燥瓶14内装填有干燥剂颗粒，干燥瓶14内的干燥剂颗粒可以起到干燥的效果，避免收纳柜5内出现潮湿，使用一段时间后，可将干燥瓶14与固定套相分离，对干燥瓶14内的干燥剂颗粒进行更换。
[0026]其中，所述收纳柜5前侧铰接有两组柜门6，两组所述柜门6上均固定连接有拉杆7，两组所述拉杆7端部均固定连接有拉块8，便于柜门6的开启和关闭；所述收纳柜5底部安装有滚轮9，所述滚轮9底端与稳定板3底面相平齐，便于收纳柜5的移动。
[0027]其中，所述调节组件4包括两组第一固定板41和第二固定板42，两组所述第一固定板41和两组第二固定板42均与坐板1底部固定连接，两组所述第一固定板41之间设有丝杆43，所述丝杆43上螺接有第一滑座44，两组所述第二固定板42之间设有导向杆45，所述导向
杆45上滑动连接有第二滑座46，所述第一滑座44和第二滑座46分别与收纳柜5两侧固定连接，转动丝杆43，第一滑座44沿着丝杆43运动，第一滑座44带动收纳柜5运动，收纳柜5带动第二滑座46沿着导向杆45运动，可对收纳柜5的位置进行调节，，便于书籍和试卷等辅导资料的放置和拿取，所述丝杆43前端穿过第一固定板41，所述丝杆43前端套有橡胶套47，便于转动丝杆43。
[0028]具体工作原理如下所述：
[0029]使用时，当需要放置书籍或者试卷时，通过橡胶套47转动丝杆43，第一滑座44沿着丝杆43运动，第一滑座44带动收纳柜5运动，收纳柜5带动第二滑座46沿着导向杆45运动，可将收纳柜5移动到坐板1外侧，通过拉块8和拉杆7将柜门6打开，可将使用较少的书籍和试卷放置在横向隔板10的下方，竖向大隔板11和竖向小隔板12可以起到分隔的作用，便于书籍和试卷的分类放置，可将较常使用的书籍和试卷放置在横向隔板10的上方，便于进行拿取，书籍和试卷放置完成后，可关闭柜门6，通过橡胶套47带动丝杆43反转，将收纳柜5移动到坐板1下方，干燥瓶14内的干燥剂颗粒可以起到干燥的效果，避免收纳柜5本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有书籍收纳的高中生座椅，包括坐板(1)，其特征在于：所述坐板(1)底部两侧均固定连接有支撑腿(2)，两组所述支撑腿(2)底端均固定连接有稳定板(3)，所述坐板(1)底部设有调节组件(4)，所述调节组件(4)上连接有收纳柜(5)，所述收纳柜(5)内中部设有横向隔板(10)，所述收纳柜(5)下部设有竖向大隔板(11)，所述收纳柜(5)下部两侧均设有竖向小隔板(12)。2.根据权利要求1所述的一种具有书籍收纳的高中生座椅，其特征在于：所述横向隔板(10)上开有两组透气孔(15)，所述收纳柜(5)内顶部两侧均固定连接有固定套(13)，所述固定套(13)内开有内螺纹，所述固定套(13)底部螺接有干燥瓶(14)，所述干燥瓶(14)上开有多组通孔，所述干燥瓶(14)内装填有干燥剂颗粒。3.根据权利要求1所述的一种具有书籍收纳的高中生座椅，其特征在于：所述收纳柜(5)前侧铰接有两组柜门(6)，两组所述柜门(6)上均固定连接有拉杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱笑语，葛建法，
申请(专利权)人：连云港兴律科技服务有限公司，
类型：新型
国别省市：