一种小学数学教学用磁性组合模板制造技术

本实用新型专利技术提供一种小学数学教学用磁性组合模板，包括基板和吸附件，所述基板和吸附件的正面设置有贴图层，所述基板为磁板，所述吸附件为磁件，所述磁板双面均具有磁性，所述磁板的双面均能吸附磁件，所述磁件能够根据数学教学需要设置为预定形状。本实用新型专利技术组合模板具有直观性、具象性和模型化的特点，它对数学教学具有表征、表象和表义的功能，组合模板在使用的时候，具有组合性、稳定性和灵活性的优点，也具有很强的针对性，方便学生进行操作和展示，能够很好的让学生领悟数学思维方式，结构设计简单合理，使用方便快捷，具有很好的展示效果和教学效果。展示效果和教学效果。展示效果和教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学教学用磁性组合模板


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种小学数学教学用磁性组合模板。

技术介绍

[0002]20世纪90年代，随着壁挂式磁性黑板逐渐的出现，磁性类教具、学具也开始走进教室，并逐步成为板贴教具、学具的主流，被很多教师、学生所用，随着课改的深入，小学数学课堂教学更加关注学生的学习，“展示性学习”普遍为教学新样态，这也促进教具、学具的使用出现了新的趋向，即教具为主转化为学具为主，教师演示转化为学生操作为主。组合模板是一款专为学生学习数学设计的学习工具，为学生的操作、展示和交流提供了有效的技术支持。这种认识正在逐步地转化为课堂教学行为，并为更多的学校和教师接受。
[0003]但是，因为重视程度不高、专项资金不足、专业研究缺位等原因，磁性教具、学具的运用还未呈现规模化、常态化和专业化，整体上表现为“碎片化”教学状态，展示效果和教学效果均不佳。

技术实现思路

[0004]本技术目的在于提供一种小学数学教学用磁性组合模板，优化了模板的组装，提高工具的使用率，降低了开发成本和购置成本，具有很好的展示本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学数学教学用磁性组合模板，其特征在于：包括基板和吸附件，所述基板和吸附件的正面设置有贴图层，所述基板为磁板，所述吸附件为磁件，所述磁板双面均具有磁性，所述磁板的双面均能吸附磁件，所述磁件能够根据数学教学需要设置为预定形状。2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用磁性组合模板，其特征在于：所述磁件为方形，所述磁件上的贴图层具有十个格子，其中上面五个格子，下面五个格子。3.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用磁性组合模板，其特征在于：所述磁件为方形，所述磁件的数量为三的倍数个，每个磁件尺寸一致，每三个磁件形成一个“品”字。4.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：金春平，郑欣，张亚晨，唐余莉，王欣悦，胡俊，
申请(专利权)人：金春平，
类型：新型
国别省市：