一种多功能汉语言文学早期汉字认图板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，包括认图展示板，认图展示板前端的一侧固定安装有书写白板，所述书写白板的一侧安装有磁性白板，所述磁性白板的下方设置有放置槽，所述放置槽的内部设置有拼图块，所述认图展示板前端的内部设置有阻尼滑槽，所述磁性白板的后端固定安装有阻尼滑块，所述认图展示板一侧的内部安装有收纳展示板。本实用新型专利技术通过设置有拼图块，能有效锻炼学生的动手能力，加深对汉字学习的印象，内部可放置多个粘贴板，利用伸缩弹簧的伸缩弹力能灵活替换，省时省力，可将拆分的汉字粘贴在粘贴板上，便于使用，使用时磁性块的磁性能方便粘贴，使用灵活方便，便于重复使用，有效提升学生的学习效率。效率。效率。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能汉语言文学早期汉字认图板


[0001]本技术涉及汉字认图板
，尤其涉及一种多功能汉语言文学早期汉字认图板。

技术介绍

[0002]汉字又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声，汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字，在古代，汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字，是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家的官方书面规范文字，东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字，需要注意的是，日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响，甚至其他语言都存在借用汉语言文字的现象。
[0003]但现有技术中，在教学过程中，学生实践能力不足，导致对文字的印象不够深刻，很大影响学习效率。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，包括认图展示板，认图展示板前端的一侧固定安装有书写白板，所述书写白板的一侧安装有磁性白板，所述书写白板前端的下方设置有收纳盒，所述磁性白板的下方设置有放置槽，所述放置槽的内部设置有拼图块，所述认图展示板前端的内部设置有阻尼滑槽，所述磁性白板的后端固定安装有阻尼滑块，所述认图展示板一侧的内部安装有收纳展示板。
[0007]作为本技术方案的进一步改进方案：所述认图展示板下方的两侧均固定安装有支撑脚架，所述认图展示板内部的两端均设置有滑槽。
[0008]作为本技术方案的进一步改进方案：所述阻尼滑槽与阻尼滑块滑动连接。
[0009]作为本技术方案的进一步改进方案：所述收纳展示板的前端设置有展示区，所述展示区上方的内部设置有放置口。
[0010]作为本技术方案的进一步改进方案：所述收纳展示板的两端均固定安装有滑块，所述收纳展示板的一侧固定安装有把手。
[0011]作为本技术方案的进一步改进方案：所述收纳展示板下方的内部设置有收纳格，所述收纳格的内部安装有指示杆，所述收纳格的前端安装有限位块，所述收纳格的两端设置有内部滑槽，所述限位块与内部滑槽滑动连接。
[0012]作为本技术方案的进一步改进方案：所述拼图块的内部安装有限位板，所述限位
板的上方安装有粘贴板，所述粘贴板的一侧固定安装有拉把。
[0013]作为本技术方案的进一步改进方案：所述限位板的下方安装有伸缩弹簧，所述拼图块的下方固定安装有磁性块。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]1、本技术通过设置有拼图块，能有效锻炼学生的动手能力，加深对汉字学习的印象，内部可放置多个粘贴板，利用伸缩弹簧的伸缩弹力能灵活替换，省时省力，可将拆分的汉字粘贴在粘贴板上，便于使用，使用时磁性块的磁性能方便粘贴，使用灵活方便，便于重复使用，有效提升学生的学习效率；
[0016]2、本技术通过设置有收纳展示板，通过滑块在滑槽内滑动能方便收纳展开，减小占用面积，使用时方便展示汉语言文字相关的图片或者资料，便于提高教学质量，提高学生对汉语言文字的理解，指示杆能方便教师指导重点，收纳格能方便收纳指示杆，不需要随身携带，使用灵活方便，能使教师教学更轻松。
[0017]上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
[0018]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0019]图1为本技术提出的一种多功能汉语言文学早期汉字认图板的主视图；
[0020]图2为本技术提出的收纳展示板的结构示意图；
[0021]图3为本技术提出的一种多功能汉语言文学早期汉字认图板的结构示意图。
[0022]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0023]1、认图展示板；2、书写白板；3、磁性白板；4、阻尼滑槽；5、阻尼滑块；6、收纳展示板；601、展示区；602、放置口；603、滑块；7、把手；8、收纳盒；9、放置槽；10、拼图块；11、支撑脚架；12、限位板；13、粘贴板；14、拉把；15、伸缩弹簧；16、磁性块；17、滑槽；18、收纳格；19、指示杆；20、限位块；21、内部滑槽。
具体实施方式
[0024]以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。
[0025]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直
的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0026]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0027]请参阅图1～3，本技术实施例中，包括认图展示板1，认图展示板1前端的一侧固定安装有书写白板2，书写白板2的一侧安装有磁性白板3，方便教学时书写相关资料，所述书写白板2前端的下方设置有收纳盒8，磁性白板3的下方设置有放置槽9，放置槽9的内部设置有拼图块10，认图展示板1前端的内部设置有阻尼滑槽4，磁性白板3的后端固定安装有阻尼滑块5，方便滑动，认图展示板1一侧的内部安装有收纳展示板6，便于展示汉语言文字的相关资料或图片。
[0028]进一步，认图展示板1下方的两侧均固定安装有支撑脚架11，有很好的支撑作用，认图展示板1内部的两端均设置有滑槽17。
[0029]进一步，阻尼滑槽4与阻尼滑块5滑动连接，便于调节。
[0030]进一步，收纳展示板6的前端设置有展示区601，展示区601上方的内部设置有放置口6本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，包括认图展示板(1)，其特征在于，认图展示板(1)前端的一侧固定安装有书写白板(2)，所述书写白板(2)的一侧安装有磁性白板(3)，所述书写白板(2)前端的下方设置有收纳盒(8)，所述磁性白板(3)的下方设置有放置槽(9)，所述放置槽(9)的内部设置有拼图块(10)，所述认图展示板(1)前端的内部设置有阻尼滑槽(4)，所述磁性白板(3)的后端固定安装有阻尼滑块(5)，所述认图展示板(1)一侧的内部安装有收纳展示板(6)。2.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，其特征在于，所述认图展示板(1)下方的两侧均固定安装有支撑脚架(11)，所述认图展示板(1)内部的两端均设置有滑槽(17)。3.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，其特征在于，所述阻尼滑槽(4)与阻尼滑块(5)滑动连接。4.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言文学早期汉字认图板，其特征在于，所述收纳展示板(6)的前端设置有展示区(601)，所述展示区(601)上方...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓凡，
申请(专利权)人：张晓凡，
类型：新型
国别省市：