一种英语翻译练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语翻译练习装置，包括点读笔主体，所述点读笔主体的最上侧位置处设置有橡胶防护插口，所述橡胶防护插口的下侧位置处设置有音频传输插口，所述音频传输插口的下侧位置处设置有显示屏，所述显示屏的右侧位置处设置有储存卡槽，所述储存卡槽的下侧位置处设置有充电口，所述充电口的右上侧位置处设置有喇叭，当使用者握住握杆使用时，橡胶防滑套可以增加握持感，在不使用，将点读笔主体放置在桌面上时，固定件可以防止点读笔主体在桌面上滚落到地面上，同时也可利用固定件将点读笔主体夹持在衣物上进行装饰和携带，橡胶防护插口插在音频传输插口内，防止异物掉落进行音频传输插口内造成堵塞。行音频传输插口内造成堵塞。行音频传输插口内造成堵塞。

【技术实现步骤摘要】
一种英语翻译练习装置


[0001]本技术属于一种英语翻译练习装置
，具体涉及一种英语翻译笔。

技术介绍

[0002]英语翻译练习装置主要是指点读笔，点读笔将传统出版和数字出版技术相结合，在原书本基础上，将长达近一百课时的数码录音利用高科技编码印嵌于本套书的字里行间，使用时只需用配套的点读笔轻轻点击书中的文字或图片，就能听到相应的声音，英语点读笔包含的声音内容涵盖了课文的全文朗读、语法精讲和练习解答，收录了学生用书和教师用书的全部配套声音。
[0003]现有的一种英语翻译练习装置存在以下问题：目前的英语翻译笔的笔头较为脆弱，点读笔摔落在地面上时，笔头可能会摔坏。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种英语翻译练习装置，以解决上述
技术介绍
中提出目前英语翻译笔的笔头较为脆弱，点读笔摔落在地面上时，笔头可能会摔坏的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语翻译练习装置，包括点读笔主体，所述点读笔主体的最上侧位置处设置有橡胶防护插口，所述橡胶防护插口的下侧位置处设置有音频传输插口，所述音频传输插口的下侧位置处设置有显示屏，所述显示屏的右侧位置处设置有储存卡槽，所述储存卡槽的下侧位置处设置有充电口，所述充电口的右上侧位置处设置有喇叭，所述喇叭的右侧位置处设置有固定件，所述显示屏的正下侧位置处设置有开关，所述开关的下侧位置处设置有按键，所述按键的下侧位置处设置有橡胶防滑套，所述橡胶防滑套的下侧位置处设置有握杆，所述握杆的内部最下侧位置处设置有笔头，所述笔头的最下侧位置处设置有笔帽，所述笔帽的正前侧位置处设置有按键口。
[0006]优选的，所述固定件由塑料材料构成，且固定件通过一体成型连接方式和点读笔主体连接。
[0007]优选的，所述橡胶防滑套通过胶水连接方式和点读笔主体连接，且橡胶防滑套外侧表面位置处设置有凸点起到增加摩擦力作用。
[0008]优选的，所述橡胶防护插口由橡胶材料构成，且橡胶防护插口能插入到音频传输插口内。
[0009]优选的，所述笔帽能通过套接连接方式和点读笔主体连接，并包裹住笔头。
[0010]优选的，所述喇叭共设置有两个，且两个喇叭分别设置在固定件的左右两侧位置处。
[0011]与现有技术相比，本技术提供了一种英语翻译练习装置，具备以下有益效果：
[0012]1、该英语翻译练习装置中，通过将橡胶防护插口插入音频传输插口内，能对音频传输插口进行保护作用，防止异物掉进音频传输插口内。
[0013]2、该英语翻译练习装置中，通过将笔帽从下方套住点读笔主体对笔头进行保护，
防止点读笔主体摔落，笔头损坏。
[0014]3、该英语翻译练习装置中，固定件可以防止点读笔主体在桌面上翻滚，且可以通过固定件将点读笔主体夹持在衣物上。
[0015]4、该英语翻译练习装置中，橡胶防滑套能起到增加握持力的作用
[0016]该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术通过笔帽以套接方式包裹住笔头，防止点读笔主体摔落在地面上对笔头造成损坏，当使用者握住握杆使用时，橡胶防滑套可以增加握持感，在不使用，将点读笔主体放置在桌面上时，固定件可以防止点读笔主体在桌面上滚落到地面上，同时也可利用固定件将点读笔主体夹持在衣物上进行装饰和携带，橡胶防护插口插在音频传输插口内，防止异物掉落进行音频传输插口内造成堵塞。
附图说明
[0017]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：
[0018]图1为本技术提出的一种英语翻译练习装置的正面结构图示意图；
[0019]图2为本技术提出一种英语翻译练习装置的侧面结构示意图；
[0020]图3为本技术提出的一种英语翻译练习装置中橡胶防护插口的正面结构示意图；
[0021]图中：1、橡胶防护插口；2、显示屏；3、按键；4、笔头；5、点读笔主体；6、开关；7、握杆；8、橡胶防滑套；9、喇叭；10、固定件；11、储存卡槽；12、充电口；13、音频传输插口；14、笔帽；15、按键口。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]请参阅图1
‑
3，本技术提供一种技术方案：
[0026]实施例一
[0027]请参阅图1、图2，本技术提供一种技术方案：一种英语翻译练习装置，包括点读笔主体5，点读笔主体5的最上侧位置处设置有橡胶防护插口1，橡胶防护插口1的下侧位置处设置有音频传输插口13，音频传输插口13的下侧位置处设置有显示屏2，显示屏2的右侧位置处设置有储存卡槽11，储存卡槽11的下侧位置处设置有充电口12，充电口12的右上侧位置处设置有喇叭9，喇叭9的右侧位置处设置有固定件10，显示屏2的正下侧位置处设置有开关6，开关6的下侧位置处设置有按键3，按键3的下侧位置处设置有橡胶防滑套8，橡胶防滑套8的下侧位置处设置有握杆7，握杆7的内部最下侧位置处设置有笔头4，笔头4的最下侧位置处设置有笔帽14，笔帽14的正前侧位置处设置有按键口15。
[0028]实施例二
[0029]请参阅图2，本技术提供一种技术方案：一种英语翻译练习装置，固定件10由塑料材料构成，且固定件10通过一体成型连接方式和点读笔主体5连接，固定件10可以防止点读笔主体5滚落，也可以利用固定件10将点读笔主体夹持在衣服上。
[0030]实施例三
[0031]请参阅图1、图2，本技术提供一种技术方案：一种英语翻译练习装置，橡胶防滑套8通过胶水连接方式和点读笔主体本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语翻译练习装置，包括点读笔主体(5)，其特征在于：所述点读笔主体(5)的最上侧位置处设置有橡胶防护插口(1)，所述橡胶防护插口(1)的下侧位置处设置有音频传输插口(13)，所述音频传输插口(13)的下侧位置处设置有显示屏(2)，所述显示屏(2)的右侧位置处设置有储存卡槽(11)，所述储存卡槽(11)的下侧位置处设置有充电口(12)，所述充电口(12)的右上侧位置处设置有喇叭(9)，所述喇叭(9)的右侧位置处设置有固定件(10)，所述显示屏(2)的正下侧位置处设置有开关(6)，所述开关(6)的下侧位置处设置有按键(3)，所述按键(3)的下侧位置处设置有橡胶防滑套(8)，所述橡胶防滑套(8)的下侧位置处设置有握杆(7)，所述握杆(7)的内部最下侧位置处设置有笔头(4)，所述笔头(4)的最下侧位置处设置有笔帽(14)，所述笔帽(14)的正前侧位置处设置有按键口(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏洁，程丹丹，
申请(专利权)人：河南水利与环境职业学院，
类型：新型
国别省市：