一种手持式普通话训练器制造技术

本实用新型专利技术涉及普通话训练技术领域，尤其是一种手持式普通话训练器，包括训练器本体，所述训练器本体的一侧开设有T形槽，所述T形槽一侧的训练器本体上安装有矩形块，所述T形槽内放置有T形滑块，所述训练器本体的底部开设有充电槽，所述训练器本体的一侧下方开设有矩形槽，所述矩形槽内放置有滑块，所述滑块一端的一侧安装有卡块，所述滑块另一端的矩形槽末端安装有限位块，所述限位块与卡块的矩形槽内放置有弹簧，所述T形滑块下方连接有钢丝绳，且钢丝绳贯穿限位块与滑块相连。此装置通过弹簧来控制滑块封闭充电孔进行防水，通过T形滑块和钢丝绳来控制滑块打开充电孔进行充电，很好的保护了普通话训练器的充电安全。的保护了普通话训练器的充电安全。的保护了普通话训练器的充电安全。

【技术实现步骤摘要】
一种手持式普通话训练器


[0001]本技术涉及普通话训练
，尤其涉及一种手持式普通话训练器。

技术介绍

[0002]在对普通话的学习中人们遇到的比较大的困难就是在学习时身边的人说的都是方言，老师有时也会掺杂一些方言，导致学习的时候缺乏对照。而手持式普通话训练器很好的解决了这一难题，不但方便学习普通话还可以随身携带。
[0003]然而，在使用手持式普通话训练器有时会因为手出汗或者意外沾到水而导致充电孔进水不安全，无法进行充电。为此我们提出了一种手持式普通话训练器。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的在使用手持式普通话训练器有时会因为手出汗或者意外沾到水而导致充电孔进水不安全，无法进行充电的缺点，而提出的一种手持式普通话训练器。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]设计一种手持式普通话训练器，包括训练器本体，所述训练器本体的一侧开设有T形槽，所述T形槽一侧的训练器本体上安装有矩形块，所述T形槽内放置有T形滑块，所述训练器本体的底部开设有充电槽，所述训练器本体的一侧下方开设有矩形槽，所述矩形槽内放置有滑块，所述滑块一端的一侧安装有卡块，所述滑块另一端的矩形槽末端安装有限位块，所述限位块与卡块的矩形槽内放置有弹簧，所述T形滑块下方连接有钢丝绳，且钢丝绳贯穿限位块与滑块相连。
[0007]所述充电槽顶部内壁上对称开设有两个充电孔，所述训练器本体的底部开设有分水槽，且分水槽位于两个充电孔之间，所述训练器本体的下方放置有充电座机构。
[0008]优选的，所述充电座机构包括放置在训练器本体下方的底座，所述底座一面开设有容纳槽，所述容纳槽一侧内壁上开设有侧卡槽，所述容纳槽底面上方安装有分水板，所述分水板的两侧均安装有充电电极，所述充电电极的一侧开设有引水槽，所述底座一侧连接有导线，且导线的一端与充电电极相连导线的另一端与电源相连。
[0009]优选的，所述训练器本体的背部安装有弹簧卡片，所述底座的上方开设有卡片槽。
[0010]优选的，所述矩形块的一面设置有凹凸面。
[0011]优选的，所述卡片槽与侧卡槽的顶部均设置有倒角。
[0012]优选的，所述T形滑块下方的训练器本体一侧安装有固定片。
[0013]本技术提出的一种手持式普通话训练器，有益效果在于：本技术中，在正常使用训练器时，弹簧会推动卡块来带动滑块沿矩形槽滑动将充电孔封闭，防止水液进入。在进行充电时，T形滑块被卡在侧卡槽的倒角上，而训练器本体可以继续向下滑动，此时T形滑块底部的钢丝绳被拉紧，将滑拉出，打开充电孔进行充电。此装置通过弹簧来控制滑块封闭充电孔进行防水，通过T形滑块和钢丝绳来控制滑块打开充电孔进行充电，很好的保护了
普通话训练器的充电安全。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种手持式普通话训练器的使用状态训练器本体结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种手持式普通话训练器的充电状态训练器本体局部剖视图；
[0016]图3为本技术提出的一种手持式普通话训练器的充电座机构的结构示意图；
[0017]图4为本技术提出的一种手持式普通话训练器的充电时的局部剖视图；
[0018]图5为本技术提出的一种手持式普通话训练器的图2中的A处放大结构示意图。
[0019]图中：训练器本体1、T形槽2、T形滑块3、充电槽4、矩形槽5、滑块6、卡块7、限位块8、弹簧9、钢丝绳10、充电孔11、分水槽12、矩形块13、底座14、容纳槽15、侧卡槽16、充电电极17、引水槽18、分水板19、导线20、弹簧卡片21、卡片槽22、固定片23。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]实施例1：
[0022]参照图1
‑
5，一种手持式普通话训练器，包括训练器本体1，训练器本体1的一侧开设有T形槽2，T形槽2一侧的训练器本体1上安装有矩形块13，矩形块13的一面设置有凹凸面以方便抓握。
[0023]T形槽2内放置有T形滑块3，T形滑块3下方的训练器本体1一侧安装有固定片23对钢丝绳10进行固定，同时对T形滑块3进行限位。训练器本体1的底部开设有充电槽4，训练器本体1的一侧下方开设有矩形槽5，矩形槽5内放置有滑块6，滑块6一端的一侧安装有卡块7，滑块6另一端的矩形槽5末端安装有限位块8，限位块8与卡块7的矩形槽5内放置有弹簧9，T形滑块3下方连接有钢丝绳10，且钢丝绳10贯穿限位块8与滑块6相连。
[0024]充电槽4顶部内壁上对称开设有两个充电孔11，训练器本体1的底部开设有分水槽12，且分水槽12位于两个充电孔11之间，训练器本体1的下方放置有充电座机构。
[0025]在正常使用手持式普通话训练器过程中，弹簧9会推动卡块7来带动滑块6沿矩形槽5滑动将充电孔11封闭，防止水液进入。此时钢丝绳10牵引T形滑块3沿T形槽2向下滑动，直到T形滑块3卡在固定片23的上方。当需要充电时只需要将训练器本体1放到充电座机构上即可。在放置过程中T形滑块3被充电座机构挡住，而此时训练器本体1继续向下移动，使得T形滑块3带动钢丝绳10将滑块6拉出，打开充电孔11，方便充电。待充电完成后弹簧9会重新推动卡块7来带动滑块6沿矩形槽5滑动将充电孔11封闭。
[0026]实施例2：
[0027]参照图3
‑
5，作为本技术的另一优选实施例，与实施例1的区别在于：充电座机构包括放置在训练器本体1下方的底座14，底座14一面开设有容纳槽15，容纳槽15用来容纳
训练器本体1。容纳槽15一侧内壁上开设有侧卡槽16，侧卡槽16可以对矩形块13进行限位，防止训练器本体1在充电时偏转。容纳槽15底面上方安装有分水板19，分水板19的两侧均安装有充电电极17，充电电极17的一侧开设有引水槽18，底座14一侧连接有导线20，且导线20的一端与充电电极17相连导线20的另一端与电源相连。训练器本体1的背部安装有弹簧卡片21，弹簧卡片21可以将训练器本体1夹在使用者的领口等位置。底座14的上方开设有卡片槽22，卡片槽22可以在容纳弹簧卡片21的同时对训练器本体1进行固定。卡片槽22与侧卡槽16的顶部均设置有倒角以引导训练器本体1卡到合适的位置。
[0028]在对手持式普通话训练器进行充电时，先将训练器拿到容纳槽15的上方，再将矩形块13和弹簧卡片21分别与侧卡槽16和卡片槽22对齐，然后将训练器放下即可。侧卡槽16和卡片槽22上方的倒角会引导矩形块13和弹簧卡片21落下，使训练器本体1被卡在容纳槽15内。在下落的过程中T形滑块3被侧卡槽16上方的倒角挡住，打开充电孔11，使充电电极17插入到充电槽4上的充电孔11内进本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种手持式普通话训练器，包括训练器本体(1)，其特征在于，所述训练器本体(1)的一侧开设有T形槽(2)，所述T形槽(2)一侧的训练器本体(1)上安装有矩形块(13)，所述T形槽(2)内放置有T形滑块(3)，所述训练器本体(1)的底部开设有充电槽(4)，所述训练器本体(1)的一侧下方开设有矩形槽(5)，所述矩形槽(5)内放置有滑块(6)，所述滑块(6)一端的一侧安装有卡块(7)，所述滑块(6)另一端的矩形槽(5)末端安装有限位块(8)，所述限位块(8)与卡块(7)的矩形槽(5)内放置有弹簧(9)，所述T形滑块(3)下方连接有钢丝绳(10)，且钢丝绳(10)贯穿限位块(8)与滑块(6)相连；所述充电槽(4)顶部内壁上对称开设有两个充电孔(11)，所述训练器本体(1)的底部开设有分水槽(12)，且分水槽(12)位于两个充电孔(11)之间，所述训练器本体(1)的下方放置有充电座机构。2.根据权利要求1所述的一种手持式普通话训练器，其特征在于，所述充电座机构包括放置在训练器本体...

【专利技术属性】
技术研发人员：李淑娟，
申请(专利权)人：江苏振宁半导体研究院有限公司，
类型：新型
国别省市：