一种营销教学用具有清洁功能的教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，具体为一种营销教学用具有清洁功能的教学板，包括装置主体，所述装置主体包括板体，所述板体内部的顶端和底端皆开设有滑槽，所述滑槽的内部皆滑动安装有滑动块，所述滑动块的正面插入安装有清洁杆，所述清洁杆的两侧分别设置有速干海绵和湿布，所述板体的底端固定安装有安装外壳，所述板体的底端设置有安装底座，所述安装底座的顶端固定安装有支柱，所述支柱的顶端开设有安装槽，所述安装槽的内部插入安装有升降柱。本实用新型专利技术通过设置有装置主体、板体、滑槽、滑动块、清洁杆、速干海绵和湿布，有利于对板体进行清洁，使板体在天气寒冷的情况下，使用湿布清洁后也能快速干燥，从而提高教学效率。从而提高教学效率。从而提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种营销教学用具有清洁功能的教学板


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种营销教学用具有清洁功能的教学板。

技术介绍

[0002]教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]市面上现有的教学板大多不具备清洁功能，教学板在进过粉笔不断书写后，使用干布不易擦拭干净，从而需要使用湿布进行擦拭，但是湿抹布擦拭后，在天气寒冷的情况下，板面水份不易快速干燥，使教务人员不能继续书写，从而影响教学效率，因此需要设计一种营销教学用具有清洁功能的教学板来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种营销教学用具有清洁功能的教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的市面上现有的教学板大多不具备清洁功能，教学板在进过粉笔不断书写后，使用干布不易擦拭干净，从而需要使用湿布进行擦拭，但是湿抹布擦拭后，在天气寒冷的情况下，板面水份不易快速干燥，使教务人员不能继续书写，从而影响教学效率的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种营销教学用具有清洁功能的教学板，包括装置主体，所述装置主体包括板体，所述板体内部的顶端和底端皆开设有滑槽，所述滑槽的内部皆滑动安装有滑动块，所述滑动块的正面插入安装有清洁杆，所述清洁杆的两侧分别设置有速干海绵和湿布，所述板体的底端固定安装有安装外壳，所述板体的底端设置有安装底座，所述安装底座的顶端固定安装有支柱，所述支柱的顶端开设有安装槽，所述安装槽的内部插入安装有升降柱，且升降柱通过轴承延伸至安装外壳内部顶端的轴承内。
[0006]优选的，所述板体的四个拐角处皆固定安装有防护垫。
[0007]优选的，所述滑动块相互远离的一侧皆开设有滚珠槽体，所述滚珠槽体的内部皆滚动安装有滚珠本体。
[0008]优选的，所述清洁杆与滑动块相互靠近的一端皆固定安装有吸铁石，且吸铁石的正负极皆相反。
[0009]优选的，所述升降柱的外表面固定安装有限位块，所述限位块的外表面均匀开设有第一限位槽，所述安装外壳内部相互靠近的一侧皆通过安装凹槽固定安装有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧相互靠近的一侧皆固定安装有卡球，且卡球皆插入至第一限位槽的内部。
[0010]优选的，所述升降柱的一侧均匀开设有第二限位槽，所述安装槽的一侧开设有第三限位槽，所述第三限位槽的内部插入安装有限位杆，且限位杆延伸至第二限位槽的内部，所述限位杆的一侧固定安装有拉环，所述限位杆的外表面设置有第二复位弹簧，且第二复
位弹簧的两侧分别与安装槽和拉环固定连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、通过设置有装置主体、板体、滑槽、滑动块、清洁杆、速干海绵和湿布，有利于对板体进行清洁，使板体在天气寒冷的情况下，使用湿布清洁后也能快速干燥，从而提高教学效率，进一步通过设置有防护垫，有利于对板体进行保护，增加板体的使用寿命。
[0013]2、通过设置有安装外壳、升降柱、限位块、第一限位槽、第一复位弹簧和卡球，有利于教务人员对板体进行方向调节，使板体的方向调节更加便捷，进一步通过设置有滚珠槽体和滚珠本体，有利于使滑动块在滑动使更加顺畅，减少滑动块与滑槽之间摩擦，从而增加滑动块的使用寿命，通过吸铁石，有利于方便工作人员对清洁杆进行拆卸维护，通过第二限位槽、第三限位槽、限位杆、拉环和第二复位弹簧，有利于不同身高的教务人员对板体的高度进行调节，提高教学效率。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构正视剖面示意图；
[0015]图2为本技术的清洁杆结构侧视示意图；
[0016]图3为本技术的图1中A处结构局部放大示意图；
[0017]图4为本技术的图1中B处结构局部放大示意图；
[0018]图5为本技术的图1中C处结构局部放大示意图。
[0019]图中：100、装置主体；110、板体；111、滑槽；112、滑动块；113、清洁杆；114、速干海绵；115、湿布；116、吸铁石；117、滚珠槽体；118、滚珠本体；119、防护垫；120、安装外壳；121、安装底座；122、支柱；123、安装槽；124、升降柱；125、限位块；126、第一限位槽；127、第一复位弹簧；128、卡球；129、第二限位槽；130、第三限位槽；131、限位杆；132、拉环；133、第二复位弹簧。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
‑
5，本技术提供的一种实施例：
[0022]一种营销教学用具有清洁功能的教学板，包括装置主体100，装置主体100包括板体110，板体110内部的顶端和底端皆开设有滑槽111，滑槽111的内部皆滑动安装有滑动块112，滑动块112的正面插入安装有清洁杆113，清洁杆113的两侧分别设置有速干海绵114和湿布115，板体110的底端固定安装有安装外壳120，板体110的底端设置有安装底座121，安装底座121的顶端固定安装有支柱122，支柱122的顶端开设有安装槽123，安装槽123的内部插入安装有升降柱124，且升降柱124通过轴承延伸至安装外壳120内部顶端的轴承内，有利于对板体110进行清洁，使板体110在天气寒冷的情况下，使用湿布115清洁后也能快速干燥，从而提高教学效率。
[0023]进一步的，板体110的四个拐角处皆固定安装有防护垫119，有利于对板体110进行
保护，增加板体110的使用寿命。
[0024]进一步的，滑动块112相互远离的一侧皆开设有滚珠槽体117，滚珠槽体117的内部皆滚动安装有滚珠本体118，有利于使滑动块112在滑动使更加顺畅，减少滑动块112与滑槽111之间摩擦，从而增加滑动块112的使用寿命。
[0025]进一步的，清洁杆113与滑动块112相互靠近的一端皆固定安装有吸铁石116，且吸铁石116的正负极皆相反，有利于方便工作人员对清洁杆113进行拆卸维护。
[0026]进一步的，升降柱124的外表面固定安装有限位块125，限位块125的外表面均匀开设有第一限位槽126，安装外壳120内部相互靠近的一侧皆通过安装凹槽固定安装有第一复位弹簧127，第一复位弹簧127相互靠近的一侧皆固定安装有卡球128，且卡球128皆插入至第一限位槽126的内部，有利于教务人员对板体110进行方向调节，使板体110的方向调节更加便捷。
[0027]进一步的，升降柱124的一侧均匀开设有第二限位槽129，安装槽123的一侧开设有第三限位槽130，第三限位槽13本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种营销教学用具有清洁功能的教学板，包括装置主体(100)，其特征在于：所述装置主体(100)包括板体(110)，所述板体(110)内部的顶端和底端皆开设有滑槽(111)，所述滑槽(111)的内部皆滑动安装有滑动块(112)，所述滑动块(112)的正面插入安装有清洁杆(113)，所述清洁杆(113)的两侧分别设置有速干海绵(114)和湿布(115)，所述板体(110)的底端固定安装有安装外壳(120)，所述板体(110)的底端设置有安装底座(121)，所述安装底座(121)的顶端固定安装有支柱(122)，所述支柱(122)的顶端开设有安装槽(123)，所述安装槽(123)的内部插入安装有升降柱(124)，且升降柱(124)通过轴承延伸至安装外壳(120)内部顶端的轴承内。2.根据权利要求1所述的一种营销教学用具有清洁功能的教学板，其特征在于：所述板体(110)的四个拐角处皆固定安装有防护垫(119)。3.根据权利要求1所述的一种营销教学用具有清洁功能的教学板，其特征在于：所述滑动块(112)相互远离的一侧皆开设有滚珠槽体(117)，所述滚珠槽体(117)的内部皆滚动安装有滚珠本体(118)。4.根据权利要求1所述的一种营销教...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜彩兰，
申请(专利权)人：云南经济管理学院，
类型：新型
国别省市：