一种计算机教学用移动式教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机教学用移动式教学板，包括底座板，所述底座板底部安装有自锁万向轮，底座板上侧固定有支撑板，所述支撑板上侧设有书写板，支撑板与书写板之间通过合页铰连，支撑板与书写板之间通过固定组件连接固定，所述固定组件包括倒L形板、活动板、螺纹杆和固定座。与现有技术相比的优点在于：本实用新型专利技术设有特殊的可折叠的书写板，且书写板展开后可通过固定组件便捷的固定住，折叠后可更加方便携带，放置也更加节省空间；本新型的支撑板上设有U形架、茶杯筒座和置物盒，可方便老师们放置常用书本、茶杯和粉笔等。茶杯和粉笔等。茶杯和粉笔等。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学用移动式教学板


[0001]本技术涉及计算机教学
，具体是指一种计算机教学用移动式教学板。

技术介绍

[0002]随着我国科技的高速发展，我国的互联网技术也在也越来越成熟，计算机是互联网的载体，为了促进我国的互联网行业的磅礴向上，计算机教学和应用比不可少。目前，计算机教学主要是在室内，并以多媒体教学为主，多媒体教学效率更高，但其对知识点的讲解不够详细，很容易超出学生们的理解范围，因此，能有一个教学板来进行辅助板书教学，便能够填补多媒体教学的不足。
[0003]然而现有技术中的教学板，其结构固定单一，不能进行折叠，不便于放置和携带，且现有的教学板的功能单一，只有简单的板书教学的功能。为了解决上述问题，我们在此提出了一种计算机教学用移动式教学板。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服以上技术困难，提供一种可进行折叠，从而便于携带和放置，且功能更多的一种计算机教学用移动式教学板。
[0005]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种计算机教学用移动式教学板，包括底座板，所述底座本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用移动式教学板，其特征在于：包括底座板（1），所述底座板（1）底部安装有自锁万向轮（2），底座板（1）上侧固定有支撑板（3），所述支撑板（3）上侧设有书写板（4），支撑板（3）与书写板（4）之间通过合页铰连，支撑板（3）与书写板（4）之间通过固定组件连接固定，所述固定组件包括倒L形板（5）、活动板（6）、螺纹杆（7）和固定座（8），所述书写板（4）后侧底部固定有倒L形板（5），所述倒L形板（5）的竖直段上开设有活动槽（16），所述支撑板（3）后侧顶部滑动连接有活动板（6），所述活动板（6）穿过活动槽（16），活动板（6）螺纹套接在螺纹杆（7）上，活动板（6）下侧设有固定在支撑板（3）上的固定座（8），所述螺纹杆（7）下端与固定座（8）转动连接。2.根据权利要求1所述的一种计算机...

【专利技术属性】
技术研发人员：耿博，
申请(专利权)人：耿博，
类型：新型
国别省市：