一种方便拆装的日语教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便拆装的日语教学板，包括配重底座，所述配重底座上连接设有凹槽一，所述凹槽一内设有立柱，所述立柱与凹槽一匹配，所述立柱滑动连接设有中空的外杆，所述外杆上连接设有若干通孔一，所述立柱顶部连接设有限位件，所述限位件与通孔一匹配，所述外杆之间滑动连接设有磁性书写板，所述外杆顶端连接设有套筒，所述外杆通过套筒连接设有横杆，所述横杆上连接设有灯管，所述横杆另一端连接设有凹槽二，所述凹槽二之间转动连接设有螺杆，所述螺杆上连接设有转轮。本实用新型专利技术与现有技术相比的优点在于：便于拆装、便于收纳。纳。纳。

【技术实现步骤摘要】
一种方便拆装的日语教学板


[0001]本技术涉及教学器具
，具体是指一种方便拆装的日语教学板。

技术介绍

[0002]在日语教学过程中，教师需要在日语教学板上书写日文单词、词组、以及文章，从而将知识教给学生们；学生在日常学习英语的过程中，需要培养学习兴趣，因而，为了教学需要，教师会将日语教学板搬挪到合适的地方例如公园、音乐教师等处进行教学，从而提高小学生学习英语的兴趣；但是，现有技术中的英语教学板位置为固定的或者体积较大且不可拆，不便携带和搬运，日语教学板搬运过程中费时费力。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供一种便于拆装、便于收纳的一种方便拆装的日语教学板。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种方便拆装的日语教学板，包括配重底座，所述配重底座上连接设有凹槽一，所述凹槽一内设有立柱，所述立柱与凹槽一匹配，所述立柱滑动连接设有中空的外杆，所述外杆上连接设有若干通孔一，所述立柱顶部连接设有限位件，所述限位件与通孔一匹配，所述外杆之间滑动连接设有磁性书写板，所述外本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便拆装的日语教学板，包括配重底座(1)，其特征在于：所述配重底座(1)上连接设有凹槽一(2)，所述凹槽一(2)内设有立柱(3)，所述立柱(3)与凹槽一(2)匹配，所述立柱(3)滑动连接设有中空的外杆(4)，所述外杆(4)上连接设有若干通孔一(5)，所述立柱(3)顶部连接设有限位件(6)，所述限位件(6)与通孔一(5)匹配，所述外杆(4)之间滑动连接设有磁性书写板(7)，所述外杆(4)顶端连接设有套筒(8)，所述外杆(4)通过套筒(8)连接设有横杆(9)，所述横杆(9)上连接设有灯管(10)，所述横杆(9)另一端连接设有凹槽二(11)，所述凹槽二(11)之间转动连接设有螺杆(12)，所述螺杆(12)上连接设有转轮(13)，所述横杆(9)上活动连接设有挂钩(14)，所述挂钩(14)底端转动连接设有挂环(15)，所述挂环(15)上转动连接设有定滑轮(16)，所述定滑轮(16)上连接设有拉绳(17)，所述拉绳(17)一端连接磁性书写板(7)，另一端连接设有绕线装置(18)，所述绕线装置(18)连接于外杆(4)。2.根据权利要求1所述的一种方便拆装的日语教学板，其特征在于：所述限位件(6)包括横向连接于立柱(3)顶部的通槽(19)，所述通槽(19)内连接设...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋秣，
申请(专利权)人：吉林化工学院，
类型：新型
国别省市：