一种英语云教学用讲台制造技术

本实用新型专利技术提供了一种英语云教学用讲台，涉及教学技术领域，包括底座、伺服电机和顶座，伺服电机输出端连接有丝杆，丝杆一端嵌入于顶座，顶座一侧嵌入有移动功能的支撑件，支撑件一端嵌入有收缩功能的固定件。本实用新型专利技术提供的英语云教学讲台，其通过支撑件与固定件之间的相互配合，以此使显示屏在使用过后便于对其进行收纳以及防尘。进行收纳以及防尘。进行收纳以及防尘。

【技术实现步骤摘要】
一种英语云教学用讲台


[0001]本技术涉及教学
，尤其涉及一种英语云教学用讲台。

技术介绍

[0002]英语云教学用讲台是利用计算机实现的英语教学讲台，从而通过计算机和网络技术上建立教学、科研以及数据等，
[0003]关于教学用讲台，经检所发现，有一篇专利号为202020232686.8一种英语用教学讲台，该种英语用教学讲台，通过第一伺服电机工作，减速箱传动进而带动显示屏在放置槽内旋转，使用时，显示屏旋转至与顶座顶侧垂直，存放时，显示屏旋转的过程中，缓冲外壳上的橡胶座首先与缓冲槽底侧接触，带动连接座压缩弹簧，通过弹簧的弹性形变避免显示屏与顶座发生碰撞，保证显示屏正常收放，且在收放后，释放出讲台的巨大空间便于使用，
[0004]该种英语用教学讲台利用第一伺服电机使用与存放显示屏，由于显示屏始终暴露于空气当中，空气中含有灰尘等杂质，落于其放置显示屏顶座内死角处难以进行清理，同时显示屏放置于顶座不便于对其进行收纳。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语云教学用讲台。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0007]一种英语云教学用讲台，包括底座、伺服电机和顶座，所述伺服电机输出端连接有丝杆，所述丝杆一端嵌入于顶座，所述顶座一侧嵌入有移动功能的支撑件，所述支撑件一端嵌入有收缩功能的固定件。
[0008]优选的，所述支撑件包括支撑杆、显示屏、内置把手和转轴，显示屏底部连接有支撑杆，显示屏一侧开设有内置把手，所述支撑杆顶部通过转轴与显示屏连接。
[0009]优选的，所述顶座一侧开设有凹槽，所述凹槽内部安装有滑轨，所述滑轨内部开设有卡槽。
[0010]优选的，所述固定件包括滑块和弹簧，所述弹簧与滑块连接。
[0011]优选的，所述弹簧嵌入于支撑杆内部，且两端均连接有滑块。
[0012]优选的，所述顶座内部设有与丝杆相匹配的螺纹。
[0013]优选的，所述凹槽呈“T”型设置。
[0014]优选的，所述滑块与滑轨呈配套设置。
[0015]优选的，所述卡槽与滑块呈配套设置，且滑块为圆柱体形，其向下的一端为倾斜面。
[0016]有益效果
[0017]1、本实用通过在顶座一侧开设有凹槽，通过伺服电机带动丝杆顺时针转动，丝杆顺时针转动使顶座向上移动调整至适合高度，随后通过内置把手拉动显示屏向顶座外侧移
动，显示屏向一侧移动的同时带动支撑杆移动，支撑杆通过滑块在滑轨内部移动。
[0018]2、其次，通过在滑块一侧设有弹簧，支撑杆移动至卡槽处时，滑块通过弹簧嵌入于卡槽内，从而对支撑杆固定，当显示屏使用完成后，通过内置把手推动显示屏向顶座内部移动，在推动过程中，支撑杆受向下推力使两个滑块对弹簧进行挤压，从而滑块收缩至支撑杆内部，支撑杆继续受推力向下移动，直至支撑杆与显示屏收纳于顶座内部，再通过伺服电机逆时针转动丝杆带动顶座向底座内部移动。
附图说明
[0019]图1为本技术中整体结构示意图；
[0020]图2为本技术中顶座局部结构示意图；
[0021]图3为本技术中凹槽结构示意图；
[0022]图4为本技术图3中A处放大结构示意图；
[0023]图5为本技术中支撑杆结构局部结构示意图；
[0024]图6为本技术中支撑杆正面剖面结构示意图。
[0025]在图1至图6中，部件名称或线条与附图编号的对应关系为：
[0026]1、底座；2、伺服电机；201、丝杆；3、顶座；301、支撑杆；302、显示屏；303、内置把手；304、滑轨；305、卡槽；306、滑块；307、转轴；308、弹簧；309、凹槽。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图1
‑
图6，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]实施例1
[0029]本实施例提供一种英语云教学用讲台，其包括底座1、伺服电机2和顶座3，伺服电机2输出端连接有丝杆201，丝杆201一端嵌入于顶座3，顶座3一侧嵌入有移动功能的支撑件，支撑件一端嵌入有收缩功能的固定件。
[0030]本实施例提供的英语云教学用讲台，在需要使用讲台时，通过控制伺服电机2带动丝杆201顺时针转动，从而丝杆201推动顶座3向上移动，根据所需的高度控制顶座3向上移动的高度，调节高度完成后，拉动支撑件从顶座3内部全部移至外部，从而支撑件一端跟随移动进行支撑，支撑件在移动过程中，支撑件通过固定件进行固定。
[0031]在使用完成讲台时，通过推动支撑件向顶座3内部移动，支撑件在向顶座3内部移动的同时，固定件通过受力收缩后进行移动，从而使得支撑件在顶座3内部进行收纳，再通过控制伺服电机2带动丝杆201逆时针转动，使丝杆201带动顶座3向下移动。
[0032]本实施例提供的英语云教学讲台，其通过支撑件与固定件之间的相互配合，以此使显示屏在使用过后便于对其进行收纳以及防尘。
[0033]本实施例支撑件包括支撑杆301、显示屏302、内置把手303和转轴307，显示屏302底部连接有支撑杆301，显示屏302一侧开设有内置把手303，支撑杆301顶部通过转轴307与显示屏302连接。固定件包括滑块306和弹簧308，弹簧308与滑块306连接。
[0034]具体的，在需要使用讲台时，通过控制伺服电机2带动丝杆201顺时针转动，从而丝杆201推动顶座3向上移动，根据所需的高度控制顶座3向上移动的高度，调节高度完成后，通过内置把手303拉动显示屏302从顶座3内部全部移至外部，从而支撑杆301跟随显示屏302向上移动进行支撑，支撑杆301在移动过程中，支撑杆301通过滑块306进行固定。
[0035]在使用完成讲台时，通过内置把手303推动显示屏302向顶座3内部移动，显示屏302在向顶座3内部移动的同时，滑块306通过受力向弹簧308进行挤压收缩，从而继续受力向下移动，使得显示屏302在顶座3内部进行收纳，再通过控制伺服电机2带动丝杆201逆时针转动，使丝杆201带动底座1向下移动。
[0036]如图1所示，伺服电机2嵌入于底座1内部，顶座3嵌入于底座1内部，当伺服电机2顺时针转动，丝杆201带动顶座3向上移动，当伺服电机2逆时针转动，丝杆201带动顶座3向底座1内部移动，从而进行收纳。
[0037]如图3
‑
图6所示，顶座3一侧开设有凹槽309，凹槽309内部a安装有滑轨304，滑轨304内部开设有卡槽305，弹簧308嵌入于支撑杆301内部，且两端均连接有滑块306，支撑杆301顶部通过转本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语云教学用讲台，包括底座(1)、伺服电机(2)和顶座(3)，其特征在于：所述伺服电机(2)输出端连接有丝杆(201)，所述丝杆(201)一端嵌入于顶座(3)，所述顶座(3)一侧嵌入有移动功能的支撑件，所述支撑件一端嵌入有收缩功能的固定件。2.根据权利要求1所述的英语云教学用讲台，其特征在于：所述支撑件包括支撑杆(301)、显示屏(302)、内置把手(303)和转轴(307)，所述显示屏(302)底部连接有支撑杆(301)，所述显示屏(302)一侧开设有内置把手(303)，所述支撑杆(301)顶部通过转轴(307)与显示屏(302)连接。3.根据权利要求1所述的英语云教学用讲台，其特征在于：所述顶座(3)一侧开设有凹槽(309)，所述凹槽(309)内部安装有滑轨(304)，所述滑轨(304)内部开设有卡槽(305...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭宁，
申请(专利权)人：江西卫生职业学院，
类型：新型
国别省市：