本发明专利技术公开了一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括触摸装置、发音装置、连接装置、旋转装置、升降装置以及控制装置，所述触摸装置一侧设有发音装置，所述触摸装置底部设有连接装置，所述触摸装置左侧和右侧与旋转装置活动连接，所述旋转装置底部与升降装置固定连接，所述升降装置内安装有控制装置，所述触摸装置包括触摸屏以及凹槽，所述触摸装置一侧设有触摸屏，所述触摸装置左侧和右侧分别开设凹槽，所述凹槽与旋转装置固定连接，所述触摸装置另一侧设有教学黑板。该一种英语教学用触摸式英语发音装置可以提前将教学内容录入触摸显示屏内，避免手写，提高了教学效率，以及便于对触摸屏的高度调节，降低了教学难度。降低了教学难度。降低了教学难度。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用触摸式英语发音装置
[0001]本专利技术涉及英语教学
，具体为一种英语教学用触摸式英语发音装置。
技术介绍
[0002]国际通用语言为英语，因此学习英语十分重要，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
[0003]目前，对于现有的英语教学用触摸式英语发音装置依然存在以下问题；
[0004]1、现有的发音装置在使用中，仍需要把所讲的单词不断的写在黑板上，不能进行直接读取提前备好的资料，增加了教学工作量，降低了教学效率；
[0005]2、并且英语教学用触摸式英语发音装置在使用时，不能够根据实际的情况对设备的高度进行调整，大大影响了使用效果；
[0006]3、在实施教学的过程中，传统的英语教学用触摸式英语发音装置功能单一，不能够进行多方面的使用，不能满足于现有的教学需求。
技术实现思路
[0007](一)解决的技术问题
[0008]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种英语教学用触摸式英语发音装置，解决了现有的发音装置在使用中，仍需要把所讲的单词不断的写在黑板上，不能进行直接读取提前备好的资料，增加了教学工作量，降低了教学效率；并且英语教学用触摸式英语发音装置在使用时，不能够根据实际的情况对设备的高度进行调整，大大影响了使用效果；在实施教学的过程中，传统的英语教学用触摸式英语发音装置功能单一，不能够进行多方面的使用，不能满足于现有的教学需求问题。
[0009](二)技术方案
[0010]为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括触摸装置、发音装置、连接装置、旋转装置、升降装置以及控制装置，所述触摸装置一侧设有发音装置，所述触摸装置底部设有连接装置，所述触摸装置左侧和右侧与旋转装置活动连接，所述旋转装置底部与升降装置固定连接，所述升降装置内安装有控制装置，所述触摸装置包括触摸屏以及凹槽，所述触摸装置一侧设有触摸屏，所述触摸装置左侧和右侧分别开设凹槽，所述凹槽与旋转装置固定连接，所述触摸装置另一侧设有教学黑板。
[0011]优选的，所述发音装置为两组呈并排方式分布，所述发音装置内安装有音响设备。
[0012]优选的，所述连接装置包括USB接口以及多媒体接口，所述USB接口设于触摸屏底部，所述USB接口右侧设有多媒体接口。
[0013]优选的，所述旋转装置包括固定块以及旋转连接块，所述旋转装置为U型，所述旋转装置内壁两侧与固定块一侧固定连接，所述固定块另一侧固定连接旋转连接块，所述旋
转连接块与凹槽嵌合连接。
[0014]优选的，所述升降装置包括第一升降块、气缸、升降柱、连接块以及第二升降块，所述第一升降块内设有气缸，所述气缸顶部固定连接升降柱底部，所述升降柱为三组呈并排方式分布，所述升降柱顶部与连接块通过焊接方式连接，所述连接块顶部与第二升降块固定连接，所述第二升降块顶部与旋转装置底部固定连接。
[0015]优选的，所述控制装置位于气缸底部，所述控制装置内安装有红外线接收装置。
[0016]优选的，所述升降装置底部固定连接底板。
[0017](三)有益效果
[0018]本专利技术提供了一种英语教学用触摸式英语发音装置。具备以下有益效果：
[0019](1)、该一种英语教学用触摸式英语发音装置，通过连接装置的设置，在使用时，可使用USB接口来连接其他设备，直接将提前准备好的资料输入至英语教学用触摸式英语发音装置内，并且多媒体连接口的设置可增加该装置的功能性，从而大大提高教学质量，解决了现有的发音装置在使用中，仍需要把所讲的单词不断的写在黑板上，不能进行直接读取提前备好的资料，增加了教学工作量，降低了教学效率的问题。
[0020](2)、该一种英语教学用触摸式英语发音装置，通过升降装置以及控制装置的设置，升降装置电性连接控制装置，即可通过控制装置来调整升降装置的高度，从而实现根据实际情况对整体结构的高度调整，避免了英语教学用触摸式英语发音装置在使用时，不能够根据实际的情况对设备的高度进行调整，大大影响了使用效果。
[0021](3)、该一种英语教学用触摸式英语发音装置，通过旋转装置以及触摸装置的设置，在使用在实施教学的过程中，可根据实际需要，翻转触摸装置，即可成为普通的教学黑板，增加了该装置的实用性，避免传统的英语教学用触摸式英语发音装置功能单一，不能够进行多方面的使用，不能满足于现有的教学需求的问题。
附图说明
[0022]图1为本专利技术整体结构示意图；
[0023]图2为本专利技术触摸装置结构示意图；
[0024]图3为本专利技术旋转装置结构示意图；
[0025]图4为本专利技术升降装置结构示意图；
[0026]图5为本专利技术整体结果后视图。
[0027]图中，1
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触摸装置、2
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发音装置、3
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连接装置、4
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旋转装置、5
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升降装置、6
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控制装置、7
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底板、101
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触摸屏、102
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凹槽、103
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教学黑板、301
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USB接口、302
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多媒体接口、401
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固定块、402
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旋转连接块、501
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第一升降块、502
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气缸、503
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升降柱、504
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连接块、505
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第二升降块、601
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红外线接收装置。
具体实施方式
[0028]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0029]请参阅图1
‑
5，本专利技术实施例提供一种技术方案：一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括触摸装置1、发音装置2、连接装置3、旋转装置4、升降装置5以及控制装置6，所述触摸装置1一侧设有发音装置2，所述触摸装置1底部设有连接装置3，所述触摸装置1左侧和右侧与旋转装置4活动连接，所述旋转装置4底部与升降装置5固定连接，所述升降装置5内安装有控制装置6，所述触摸装置1包括触摸屏101以及凹槽102，所述触摸装置1一侧设有触摸屏101，所述触摸装置1左侧和右侧分别开设凹槽102，所述凹槽102与旋转装置4固定连接，所述触摸装置1另一侧设有教学黑板103。
[0030]本实施例中，可在触摸屏101上直接书写，更好的为学生在教学过程中进行标注等辅助教学，另外，可通过旋转触摸装置1，在触摸装置1的另一侧设有教学黑板103本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用触摸式英语发音装置，其特征在于：包括触摸装置(1)、发音装置(2)、连接装置(3)、旋转装置(4)、升降装置(5)以及控制装置(6)，所述触摸装置(1)一侧设有发音装置(2)，所述触摸装置(1)底部设有连接装置(3)，所述触摸装置(1)左侧和右侧与旋转装置(4)活动连接，所述旋转装置(4)底部与升降装置(5)固定连接，所述升降装置(5)内安装有控制装置(6)，所述触摸装置(1)包括触摸屏(101)以及凹槽(102)，所述触摸装置(1)一侧设有触摸屏(101)，所述触摸装置(1)左侧和右侧分别开设凹槽(102)，所述凹槽(102)与旋转装置(4)固定连接，所述触摸装置(1)另一侧设有教学黑板(103)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用触摸式英语发音装置(2)，其特征在于：所述发音装置(2)为两组呈并排方式分布，所述发音装置(2)内安装有音响设备。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用触摸式英语发音装置(2)，其特征在于：所述连接装置(3)包括USB接口(301)以及多媒体接口(302)，所述USB接口(301)设于触摸屏(101)底部，所述USB接口(301)右侧设有多媒体接口(302)。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用触摸式英语发音装置(2)，其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨海霞，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：发明
国别省市：
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