一种教育资源有机体系统技术方案

本发明专利技术公开了一种教育资源有机体系统，涉及智慧教育领域，所述系统包括：用户管理单元、服务器、课件管理单元、音视频管理单元、教育单元和作业管理单元，本系统实现了教育资源的优化配置；本系统设计了课件管理单元和音视频管理单元，利用课件管理单元可以实现课件的上传分享，利用音视频管理单元可以实现课堂教育视频的上传，利用教育单元可以实现在教室内接受其他教学资源的教育，实现了教育资源的优化配置，通过本系统在教室的学生可以接受本系统服务器中各个优秀教室的课件和上课视频的优化教育；并且本系统还设有作业管理单元可以自动完成学生的作业批改，减轻老师的负担，提高作业批改的效率。业批改的效率。业批改的效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教育资源有机体系统


[0001]本专利技术涉及智慧教育领域，具体地，涉及一种教育资源有机体系统。

技术介绍

[0002]随着现代信息技术的发展以及高速网络的普及，远程教育正迅猛发展，很多院校都在大力发展远程教育。远程教育打破了传统教育的束缚，人们可以通过远程教育不受时空的限制，随时随地获取优秀的教学资源进行学习。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，它是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，兼容面授、函授和自学等形式于一体的优化组合的教育方式，具有开放性、先进性、灵活性和共享性等教育优势。
[0003]现代远程教育以学习者为主体，需要学生和教师、学生和现代远程教育管理者之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系，以此让学生顺利完成学业的教育形式。而现有的远程教育模式还存在需要解决的问题。例如网上教学的资源相对不足，交互式技术媒体的作用与功能没有得到充分发挥。

技术实现思路

[0004]为了实现教育资源的优化配置，本专利技术提供了一种教育资源有机体系统。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供了一种教育资源有机体系统，所述系统包括：
[0006]用户管理单元，用于对系统中的用户进行管理；
[0007]服务器，用于对系统中的数据进行存储；
[0008]课件管理单元，用于所述系统中的老师用户上传课件至所述服务器中进行存储，以及用于所述系统中的老师用户从所述服务器中下载课件；
[0009]音视频管理单元，用于采集所述系统中的老师用户在教室上课时的教学音视频，并将教学音视频上传至所述服务器中进行存储，以及用于所述系统中的老师用户从所述服务器中下载教学音视频；
[0010]教育单元，所述教育单元安装在教室中，与所述音视频管理单元连接，用于播放从所述服务器中下载的教学音视频；
[0011]作业管理单元，用于将从所述服务器中下载作业信息和对应的标准答案信息，并将所述作业信息发送至所述系统中的学生用户，并基于所述标准答案信息对学生用户完成的作业信息进行自动批改，生成作业完成结果。
[0012]其中，本专利技术的原理为：现有的远程教育方式通常为学生在线看视频课程或看直播课程，不能像实体授课的形式一样对重点难点部分可以进行标识强调，无法实现老师和学生之间的互动。学生一旦走神或离开则不能了解到前面讲述的重点部分，学员一旦在学习中碰到困难，如果不及时解决，就容易陷入孤立无助的困境，给学习带来了障碍，直接影响学习者的兴趣。用户使用这些资源后，印象不深刻，不容易记忆教学内容，无法达到好的学习效果。而部分优秀的教育资源如重点中学的教学课堂则一般的学生无法参加，其他学
校的学生只能接受本学校老师的指导以及网络上有限的教育资源，为了实现教育资源的优化配置，本系统设计了课件管理单元和音视频管理单元，利用课件管理单元可以实现课件的上传分享，利用音视频管理单元可以实现课堂教育视频的上传，利用教育单元可以实现在教室内接受其他教学资源的教育，实现了教育资源的优化配置，通过本系统在教室的学生可以接受本系统服务器中各个优秀教室的课件和上课视频的优化教育。
[0013]并且本系统还设有作业管理单元可以自动完成学生的作业批改，减轻老师的负担，提高作业批改的效率。
[0014]优选的，本系统中所述用户管理单元具体用于用户在所述系统中注册账户，和/或用户登录所述系统，和/或用户更改在所述系统中的登录密码，和/或在所述系统中注销账户。
[0015]优选的，本系统中所述作业管理单元还用于从所述作业完成结果中提取出错误答题，从所述服务器中下载所述错误答题对应的答题辅导视频，并将所述答题辅导视频发送至对应的学生用户。通过所述作业管理单元可以自动对学生进行作业辅导，减轻老师的教学负担，提高学生的作业辅导效率。
[0016]优选的，本系统中所述作业管理单元具体用于：
[0017]对学生用户完成的作业信息进行识别，识别出学生答案信息；
[0018]将所述学生答案信息与所述标准答案信息进行匹配；
[0019]将匹配成功的学生答案标记为回答正确，将未匹配成功的学生答案标记为回答错误；
[0020]基于标记后的所有学生答案生成作业信息批改结果。
[0021]其中，申请人发现老师上传的课件质量参差不齐，对应的教学效果也有差异，且老师在从服务器下载课件进行教学时也必将迷茫，不知道从服务器众多的课件中下载哪个课件进行教学，为了解决上述问题，本系统设计了课件自动生成单元，通过课件自动生成单元能够根据目前服务器中的优质课件内容自动生成新的高质量课件，然后教室可以利用高质量课件进行教学，一方面提高了教学效果，另一方面避免了教室在服务器的众多课件中进行筛选提高了老师选择课件的效率，并且本系统中生成的课件是不断优化的，课件的质量一直在迭代提高，有益于教学质量的持续提升。
[0022]优选的，所述系统还包括课件自动生成单元，所述课件自动生成单元用于：
[0023]对上传至服务器的课件进行编码，编码信息包括：课件主题、课件对应的教材名称、课件对应的教材章节和课件类型；
[0024]基于编码信息将课件在服务器中进行存储；
[0025]将编码后的课件划分为N个子课件，包括：第一子课件至第N子课件，并对每个子课件进行打分，N为大于2的整数；
[0026]每间隔预设时间段后，针对预设编码信息，遍历所述预设编码信息对应的所有第一子课件至第N子课件，从所述预设编码信息对应的所有第一子课件中提取得分最高的第一子课件
max
，....，从所述预设编码信息对应的所有第N子课件中提取得分最高的第N子课件
max
；
[0027]基于所述第一子课件
max
至所述第N子课件
max
，生成所述预设编码信息对应的新课件。
[0028]其中，本系统中的课件自动生成单元的原理为：不同的教学内容对应不同的课件，因此，需要对课件进行准确的分类才能便于老师进行课件的准确搜索，因此，首先对上传至服务器的课件进行编码，编码信息包括：课件主题、课件对应的教材名称、课件对应的教材章节和课件类型；通过上述编码信息能够准确的对课件进行分类，便于老师在服务器中通过编码能够准确的获得相应的课件，由于课件通常内容较多，且不同的老师课件的质量参差不齐，不能够仅从整体上去描述课件的质量，这样会导致课件的质量描述不准确，因为有的老师可能对于某些问题的理解和教学方式比较好，那边该部分对于的课件内容就比较优秀，这些就是我们生成新课件需要的内容，课件中质量不高的内容则在生成新课件则不会进行选择，通过上述方式能够吸取各个课件中的优秀内容，最终生成质量最好的课件。
[0029]具体实现方式为：将编码后的课件划分为N个子课件，划分的目的就是比较从整体上对课件的质量进行评估，整体评估容易出现评估不准确，导致优秀的教学资源被忽略，包括：第一子课件至第N子课件，并对每个子课件进本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育资源有机体系统，其特征在于，所述系统包括：用户管理单元，用于对系统中的用户进行管理；服务器，用于对系统中的数据进行存储；课件管理单元，用于所述系统中的老师用户上传课件至所述服务器中进行存储，以及用于所述系统中的老师用户从所述服务器中下载课件；音视频管理单元，用于采集所述系统中的老师用户在教室上课时的教学音视频，并将教学音视频上传至所述服务器中进行存储，以及用于所述系统中的老师用户从所述服务器中下载教学音视频；教育单元，所述教育单元安装在教室中，与所述音视频管理单元连接，用于播放从所述服务器中下载的教学音视频；作业管理单元，用于将从所述服务器中下载作业信息和对应的标准答案信息，并将所述作业信息发送至所述系统中的学生用户，并基于所述标准答案信息对学生用户完成的作业信息进行自动批改，生成作业完成结果。2.根据权利要求1所述的教育资源有机体系统，其特征在于，所述用户管理单元具体用于用户在所述系统中注册账户，和/或用户登录所述系统，和/或用户更改在所述系统中的登录密码，和/或在所述系统中注销账户。3.根据权利要求1所述的教育资源有机体系统，其特征在于，所述作业管理单元还用于从所述作业完成结果中提取出错误答题，从所述服务器中下载所述错误答题对应的答题辅导视频，并将所述答题辅导视频发送至对应的学生用户。4.根据权利要求1所述的教育资源有机体系统，其特征在于，所述作业管理单元具体用于：对学生用户完成的作业信息进行识别，识别出学生答案信息；将所述学生答案信息与所述标准答案信息进行匹配；将匹配成功的学生答案标记为回答正确，将未匹配成功的学生答案标记为回答错误；基于标记后的所有学生答案生成作业信息批改结果。5.根据权利要求1所述的教育资源有机体系统，其特征在于，所述系统还包括课件自动生成单元，所述课件自动生成单元用于：对上传至服务器的课件进行编码，编码信息包括：课件主题、课件对应的教材名称、课件对应的教材章节和课件类型；基于编码信息将课件在服务器中进行存储；将编码后的课件划分为N个子课件，包括：第一子课件至第N子课件，并对每个子课件进行打分，N为大于2的整数；每间隔预设时间段后，针对预设编码信息，遍历所述预设编码信息对应的所有第一子课件至第N子课件，从所述预设编码信息对应的所有第一子课件中提取得分最高的第一子课件
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，....，从所述预...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴波，陈娟，罗业富，
申请(专利权)人：四川红色旗子教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：