一种兼容多款一体机的智联黑板结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种兼容多款一体机的智联黑板结构，其包括：挂条、副板、一体机、装饰条以及挡板，所述一体机固定于墙体，一体机两侧分别连接有一副板，所述挂条包括垂直连接的水平板和竖直板，所述挂条数量为两个，对称设置于所述一体机的顶部两侧并与一体机的顶部齐平，所述副板的顶部与所述挂条的水平板固定，所述竖直板与墙体固定；所述装饰条的两端设有条形孔，螺丝穿过所述条形孔与所述副板的底部连接；所述挡板与所述副板的侧边固定。装饰条上设有条形孔，在安装装饰条时可根据一体机的实际长度确定螺丝在条形孔中的安装位置，使得本智联黑板可适应更多尺寸的一体机。使得本智联黑板可适应更多尺寸的一体机。使得本智联黑板可适应更多尺寸的一体机。

【技术实现步骤摘要】
一种兼容多款一体机的智联黑板结构


[0001]本技术涉及智联黑板
，具体涉及一种兼容多款一体机的智联黑板结构。

技术介绍

[0002]智联黑板是对传统黑板的升级改造，既保留传统的书写，又保护师生的视力。板书可以实时记录，再多也能记得全。而智联黑板更大的价值则在于教学过程思维的传播和记录。目前，智联黑板只能适配一款尺寸的一体机，由于市场上每家做的一体机尺寸不一样，导致现有的这种智联黑板兼容性差，与市场上一体机拼装后不能形成一个整体，需要根据不同尺寸订制，显而易见，订制的方式加工时间较长，工序繁琐，生产效率低。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是解决目前智联黑板难以适配不同尺寸的一体机的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术公开了一种兼容多款一体机的智联黑板结构，其包括：
[0005]挂条、副板、一体机、装饰条以及挡板，所述一体机固定于墙体，一体机两侧分别连接有一副板，所述挂条包括垂直连接的水平板和竖直板，所述挂条数量为两个，对称设置于所述一体机的顶部两侧并与一体机的顶部齐平，所述副板的顶部与所述挂条的水平板固定，所述竖直板与墙体固定；所述装饰条的两端设有条形孔，螺丝穿过所述条形孔与所述副板的底部连接；所述挡板与所述副板的侧边固定。
[0006]优选地，所述挂条上均匀设置有多个螺孔，螺钉穿过所述螺孔与副板固定连接。
[0007]优选地，所述装饰条、挡板的宽度为90
‑
130mm。
[0008]优选地，所述装饰条的长度为2000
‑
2300mm。
[0009]优选地，副板的底部通过固定件与墙体固定，所述固定件包括垂直连接的水平片和竖直片，所述水平片和竖直片上均设有螺孔，所述副板的底部与水平片通过螺丝固定，所述竖直片与墙体通过螺钉固定。
[0010]优选地，所述水平片上的安装孔为长条形。
[0011]通过采用上述技术方案，本技术主要有以下技术效果：
[0012]1.将两个挂条设于一体机的两侧与一体机齐平固定于墙体，再将两个副板的顶部与挂条固定，可使副板的顶部与一体机安装高度一致，两个副板的底部靠近一体机的一侧通过一个装饰条固定，便可将一体机和副板组装到一起形成完整的智联黑板；装饰条上设有条形孔，在安装装饰条时可根据一体机的实际长度确定螺丝在条形孔中的安装位置，使得本智联黑板可适应更多尺寸的一体机。
[0013]2.装饰条不仅起到固定两个副板底部、框住一体机的作用，还可放置粉笔、粉笔擦等教学用品，便于教师和学生使用。
[0014]3.装饰条和挡板的宽度可根据一体机的厚度进行选择，以适配不同厚度的一体
机。
[0015]4.装饰条的长度也可根据一体机的长度选择，使本智联黑板可适配的一体机尺寸范围更多。
[0016]5.副板底部通过固定件实现与墙体的固定，固定件的水平片上的安装孔为长条形，可根据一体机和副板的厚度来确定螺钉在安装孔中的固定位置，使副板的底部与墙体固定更稳固。
附图说明
[0017]图1为本技术一种兼容多款一体机的智联黑板结构的整体示意图；
[0018]图2为本技术一种兼容多款一体机的智联黑板结构安装挂条时的示意图；
[0019]图3为本技术一种兼容多款一体机的智联黑板结构安装装饰条时的示意图；
[0020]图4为图3中A处装饰条的条形孔的局部放大示意图；
[0021]图5为本技术一种兼容多款一体机的智联黑板结构副板底部与固定件的示意图。
[0022]图6为图5中B处固定件的放大示意图。
[0023]图中，1
‑
一体机，2
‑
副板，3
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挂条，31
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水平板，32
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竖直板，4
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装饰条，41
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条形孔，5
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固定件，51
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水平片，52
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竖直片，6
‑
挡板。
具体实施方式
[0024]为了使本
的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术的说明书附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]在本文中提及“实施例”意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本技术的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。
[0026]参阅图1
‑
图6，一种兼容多款一体机的智联黑板结构，其包括：
[0027]挂条3、副板2、一体机1、装饰条4以及挡板6，所述一体机1固定于墙体，一体机1的两侧分别连接有一副板2，所述挂条3包括垂直连接的水平板31和竖直板32，所述挂条3数量为两个，对称设置于所述一体机1的顶部两侧并与一体机1的顶部齐平，所述副板2的顶部与所述挂条3的水平板31固定，所述竖直板32与墙体固定；所述装饰条4的两端设有条形孔41，螺丝穿过所述条形孔41与所述副板2的底部连接；所述挡板6有两组，分别与两组所述副板2的侧边固定。安装时，将两个挂条3设于一体机1的两侧与一体机1齐平固定于墙体，再将两个副板2的顶部与挂条3固定，可使副板2的顶部与一体机1安装高度一致，两个副板2的底部靠近一体机1的一侧通过一个装饰条4固定，便可将一体机1和两组副板2组装到一起形成完整的智联黑板；装饰条4上设有条形孔41，在安装装饰条4时可根据一体机1的实际长度确定螺丝在条形孔41中的安装位置，使得本智联黑板可适应多种尺寸的一体机1。此外，装饰条4
不仅起到固定两个副板底部、框住一体机1的作用，还可用于放置粉笔、粉笔擦等教学用品，便于教师和学生使用。
[0028]优选地，所述挂条3上均匀设置有多个螺孔，螺钉穿过所述螺孔与副板2固定连接。通过螺钉穿过挂条3上的多个螺孔，使挂条3能牢固地固定在墙体上，且受力均匀。
[0029]优选地，所述装饰条4、挡板6的宽度为90
‑
130mm。装饰条4和挡板6的宽度可根据一体机1的厚度进行选择，以适配不同厚度的一体机1。
[0030]优选地，所述装饰条4的长度为2000
‑
2300mm。装饰条4的长度也可根据一体机1的长度选择，使本智联黑板可适配的一体机1的尺寸范围更多。
[0031]优选地，副板2的底部通过固定件5与墙体固定，所述固定件5包括垂直连接的水平片51和竖直片52，所述水平片51和竖直片52上均设有螺孔，所述副板2的底部与水平片51通过螺本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种兼容多款一体机的智联黑板结构，其特征在于，包括：挂条(3)、副板(2)、一体机(1)、装饰条(4)以及挡板(6)，所述一体机(1)固定于墙体，一体机(1)两侧分别连接有一副板(2)，所述挂条(3)包括垂直连接的水平板(31)和竖直板(32)，所述挂条(3)数量为两个，对称设置于所述一体机(1)的顶部两侧并与一体机(1)的顶部齐平，所述副板(2)的顶部与所述挂条(3)的水平板(31)固定，所述竖直板(32)与墙体固定；所述装饰条(4)的两端设有条形孔(41)，螺丝穿过所述条形孔(41)与所述副板(2)的底部连接；所述挡板(6)与所述副板(2)的侧边固定。2.根据权利要求1所述的一种兼容多款一体机的智联黑板结构，其特征在于：所述挂条(3)上均匀设置有多个螺孔，螺钉穿过所述螺孔与副板(2)固定连接。3.根据权利要求1或...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾金林，
申请(专利权)人：广东嘀嗒酷显柔性显示科技有限公司，
类型：新型
国别省市：