本实用新型专利技术公开了一种生物实验用生物培养装置，包括柜体，所述柜体内设有网格板，所述网格板下方设有驱动电机，所述驱动电机输出端安装有转动杆，所述转动杆固定连接有风叶，所述驱动电机两侧分别设有蓄电池与进气组件，所述蓄电池通过电线连接驱动电机，所述进气组件包括筒体、隔网、填料颗粒、紫外灯，两个平行设置的隔网设于筒体内，所述填料颗粒设于隔网之间，所述填料颗粒设为活性炭与干燥剂，所述紫外灯设于隔网一侧，且多个紫外灯安装于筒体内壁，所述网格板顶部安装有加热器，该生物实验用生物培养装置可以对柜体内腔的温度进行控制，且避免外界的空气、杂质及细菌进入，有利于装置的使用。装置的使用。装置的使用。
【技术实现步骤摘要】
一种生物实验用生物培养装置
[0001]本技术涉及一种生物实验用生物培养装置，属于生物实验培养设备
技术介绍
[0002]培养皿是一种用于细胞或微生物培养的实验室器皿，现有的培养皿一般由培养皿本体和盖组成，一般为圆筒状，通过在里面倒入培养基，并置入培养物，对其进行试验，而现有的培养皿每个单体里面只能培养一种生物，当需要在同一环境条件下培养多种生物时，就需要多个培养皿，多个培养皿放置在培养装置内，现有的培养装置多为简单的柜子结构，不利于使用。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种生物实验用生物培养装置，以解决上述
技术介绍
中的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种生物实验用生物培养装置，包括柜体，所述柜体内设有网格板，所述网格板下方设有驱动电机，所述驱动电机输出端安装有转动杆，所述转动杆固定连接有风叶，所述驱动电机两侧分别设有蓄电池与进气组件，所述蓄电池通过电线连接驱动电机，所述进气组件包括筒体、隔网、填料颗粒、紫外灯，两个平行设置的隔网设于筒体内，所述填料颗粒设于隔网之间，所述填料颗粒设为活性炭与干燥剂，所述紫外灯设于隔网一侧，且多个紫外灯安装于筒体内壁，所述网格板顶部安装有加热器，所述网格板的上方设有多个等距设置的网架板，且所述网架板固定连接柜体，所述网架板上均匀设有多个放置槽，所述柜体内腔顶部设有出气口，所述出气口通过管道连接有风机，且所述风机设于柜体顶部。
[0006]进一步的，所述柜体一侧与进气组件对应的位置设有进气口，且所述进气口连通进气组件。
[0007]进一步的，所述柜体一侧安装有密封门，且所述密封门与柜体之间设有密封条，所述密封门设于网格板上方。
[0008]进一步的，所述密封门上安装有观察窗，所述观察窗一侧设有把手，且所述把手固定连接密封门。
[0009]进一步的，所述密封门下方设有密封板，且所述密封板通过螺栓连接柜体，所述密封板与柜体之间设有密封条，所述密封板设于网格板下方。
[0010]进一步的，所述放置槽内壁设有橡胶垫，且所述橡胶垫连接网架板。
[0011]进一步的，所述柜体顶部连接有防护壳，且所述风机设于防护壳内。
[0012]本技术的有益效果是：1.通过设置进气组件，其结构由筒体、隔网、填料颗粒、紫外灯构成，在更换柜体内部空气时，可以将空气中的灰尘、水汽、细菌等去除，避免影响柜体内部的环境；
[0013]2.通过设置加热器、驱动电机、转动杆、风叶等结构，依靠加热器使柜体内的温度处于一个合适的温度，进而依靠风叶转动使热量均匀分散在柜体内，有利于生物的培养。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的具体实施方式一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0015]图1是本技术一种生物实验用生物培养装置的整体结构示意图；
[0016]图2是本技术一种生物实验用生物培养装置的正视图；
[0017]图3是本技术一种生物实验用生物培养装置的进气组件的结构示意图；
[0018]图4是本技术一种生物实验用生物培养装置的放置槽的剖视图。
[0019]图中标号：1、柜体；2、网格板；3、驱动电机；4、转动杆；5、风叶；6、蓄电池；7、进气组件；8、筒体；9、隔网；10、填料颗粒；11、紫外灯；12、加热器；13、网架板；14、放置槽；15、出气口；16、风机；17、进气口；18、密封门；19、观察窗；20、把手；21、密封板；22、橡胶垫；23、防护壳。
具体实施方式
[0020]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0021]如图1
‑
图4所示，一种生物实验用生物培养装置，包括柜体1，所述柜体1内设有网格板2，所述网格板2下方设有驱动电机3，所述驱动电机3输出端安装有转动杆4，所述转动杆4固定连接有风叶5，所述驱动电机3两侧分别设有蓄电池6与进气组件7，所述蓄电池6通过电线连接驱动电机3，所述进气组件7包括筒体8、隔网9、填料颗粒10、紫外灯11，两个平行设置的隔网9设于筒体8内，所述填料颗粒10设于隔网9之间，所述填料颗粒10设为活性炭与干燥剂，所述紫外灯11设于隔网9一侧，且多个紫外灯11安装于筒体8内壁，所述网格板2顶部安装有加热器12，所述网格板2的上方设有多个等距设置的网架板13，且所述网架板13固定连接柜体1，所述网架板13上均匀设有多个放置槽14，所述柜体1内腔顶部设有出气口15，所述出气口15通过管道连接有风机16，且所述风机16设于柜体1顶部。
[0022]具体的，如图1所示，所述柜体1一侧与进气组件7对应的位置设有进气口17，且所述进气口17连通进气组件7，所述柜体1顶部连接有防护壳23，且所述风机16设于防护壳23内。
[0023]具体的，如图2所示，所述柜体1一侧安装有密封门18，且所述密封门18与柜体1之间设有密封条，所述密封门18设于网格板2上方，所述密封门18上安装有观察窗19，所述观察窗19一侧设有把手20，且所述把手20固定连接密封门18，所述密封门18下方设有密封板21，且所述密封板21通过螺栓连接柜体1，所述密封板21与柜体1之间设有密封条，所述密封板21设于网格板2下方。
[0024]具体的，如图4所示，所述放置槽14内壁设有橡胶垫22，且所述橡胶垫22连接网架板13。
[0025]本技术工作原理：使用时，将培养皿放置在网架板13上的放置槽14中，关闭密封门18，启动加热器12，对柜体1内腔空气加热，启动驱动电机3，进而转动杆4带动风叶5转
动，从而使柜体内的空气流动，使热量分散于各处，启动风机16，柜体1内的空气由出气口15排出，进而外界的空气由进气口17导入进气组件7内，进而去除空气中的水汽、杂质、细菌等，从而避免影响生物的培养。
[0026]以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进.替换或变型均属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种生物实验用生物培养装置，包括柜体(1)，其特征在于，所述柜体(1)内设有网格板(2)，所述网格板(2)下方设有驱动电机(3)，所述驱动电机(3)输出端安装有转动杆(4)，所述转动杆(4)固定连接有风叶(5)，所述驱动电机(3)两侧分别设有蓄电池(6)与进气组件(7)，所述蓄电池(6)通过电线连接驱动电机(3)，所述进气组件(7)包括筒体(8)、隔网(9)、填料颗粒(10)、紫外灯(11)，两个平行设置的隔网(9)设于筒体(8)内，所述填料颗粒(10)设于隔网(9)之间，所述填料颗粒(10)设为活性炭与干燥剂，所述紫外灯(11)设于隔网(9)一侧，且多个紫外灯(11)安装于筒体(8)内壁，所述网格板(2)顶部安装有加热器(12)，所述网格板(2)的上方设有多个等距设置的网架板(13)，且所述网架板(13)固定连接柜体(1)，所述网架板(13)上均匀设有多个放置槽(14)，所述柜体(1)内腔顶部设有出气口(15)，所述出气口(15)通过管道连接有风机(16)，且所述风机(16)设于柜体(1)顶部。2.根据权利要求1所述的一种生物实验用生物培养装置，其特征在于：所述柜体(1)一侧与进...
【专利技术属性】
技术研发人员：李思阳，
申请(专利权)人：江苏食品药品职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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