多功能电学实验盒制造技术

一种用于初中物理实验用的多功能电学实验盒，它主要是由绝缘板、照明电路安装图、电池盒、伏特计、验电器、安培计等构成。现在初中物理电学实验，需多种器具，这器具功能单一，不能满足初中电学的全部实验。多功能电学实验盒，将插板，伏特计、验电器、安培计组合在一起，并配有照明电路图和电池盒，结构简单，便于操作，可广泛用于初中电学实验。（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学工具，特别是一种用于初中物理教学用的多功能电学实验盒。目前初中物理实验使用的电学实验器具，有插座底板、伏特计、安培计等。这些器具功能单一，而且不能满足初中电学全部实验。如插座底板上无电池盒、照明电路安装接线图和验电器。使用时，需从实验室配备这些器具，很不方便。本技术的目的就是提供一种结构简单、便于操作，而且能够满足初中物理电学部分全部试验的多功能电学实验盒。本技术的任务是这样实现的将一块绝缘板面的一端，标有一照明电路安装图，并设有插孔，可将照明电路所需元件插入插孔中，组成一套完整的照明电路。在绝缘板面的下部，设有电池盒，可装四节电池，并标有正、负极，与每节电池相对应设有插孔。实验时，可根据需要插入1.5V、3V、4.5V和6V。在绝缘板面的上部装有伏特计、验电器和电流计，伏特计和电流计均设有两个量程。在伏特计、验电器、电流计与电池盒的中间，设有插座插孔，与插孔配套有元件插座。多功能电学实验盒，可解决中学生全部电学实验，可一盒多用，使用方便。下面将结合附图对本技术做进一步详细描述附图说明图1是本技术的正视图。图2是本技术沿C－C向剖视图。图3是本技术沿A－A向剖视图。多功能电学实验盒主要是由绝缘板［1］、在绝缘板［1］板面一端标有的带有插孔［8］的照明电路安装图［2］、在绝缘板［1］板面下部设有的电池盒［3］、上部装有的伏特计［4］、验电器［5］、安培计［6］以及中部的插孔［7］构成。绝缘板［1］板面上标有的照明电路安装图［2］，是由插头［9］，保险丝［10］、灯［11］、开关［12］组成。在每个元件图形的两端均设有插孔［8］。电池盒［3］，可装有四节电池，并标有正、负极。与每节电池对应设有插孔［13］。实验时，根据需要插入1.5V、3V、4.5V、6V。绝缘板［1］中部的插孔［7］，可根据实验，插入新所需元器件。实施例安装简单照明电路将电源插头1个，保验盒插件1个，开关插件2个、灯座、灯泡各一个，按照附图上的照明电路安装图用导线连接各元件，拉开、开关灯亮，关上开关，灯灭，成为实用的照明电路。权利要求1.一种用于初中物理教学用的多功能电学实验盒，其特征在于它是由绝缘板，在绝缘板板面一端标有的带有插孔的照明电路安装图、在绝缘板板面下部设有的电池盒、上部装有的伏特计、验电器、安培计、以及中部的插孔构成。2.按照权利要求1所述的多功能电学实验盒，其特征是在照明电路安装图［2］各元件图形的两端设有插孔［8］。3.按照权利要求1或2所述的多功能电学实验盒，其特征是在电池盒上，与每节电池相对应，设有插孔［13］。专利摘要一种用于初中物理实验用的多功能电学实验盒，它主要是由绝缘板、照明电路安装图、电池盒、伏特计、验电器、安培计等构成。现在初中物理电学实验，需多种器具，这器具功能单一，不能满足初中电学的全部实验。多功能电学实验盒，将插板，伏特计、验电器、安培计组合在一起，并配有照明电路图和电池盒，结构简单，便于操作，可广泛用于初中电学实验。文档编号G09B23/00GK2179617SQ92240250公开日1994年10月12日 申请日期1992年12月22日 优先权日1992年12月22日专利技术者王兆印 申请人:王兆印本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于初中物理教学用的多功能电学实验盒，其特征在于它是由绝缘板［１］，在绝缘板［１］板面一端标有的带有插孔［８］的照明电路安装图［２］、在绝缘板［１］板面下部设有的电池盒［３］、上部装有的伏特计［４］、验电器［５］、安培计［６］、以及中部的插孔［７］构成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王兆印，
申请(专利权)人：王兆印，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]