【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种儿童算术教学用学做算术音乐盒,属于儿童算术教具领域。目前,公知的儿童算术教具都是单一性的算术演示教具,这些单一性的算术演示教具缺乏吸引儿童学习的兴趣。本技术的目的是提供一种学做算术音乐盒教具,它不仅能进行算术运算,而且在运算结果正确时能自动演奏音乐,以提高儿童的学习兴趣。本技术的目的是这样实现的学做算术音乐盒由一只双限电压比较器集成块IC1,一只音乐集成块IC2,两只三极管T1、T2,一只发光二极管D1,一只二极管D2,两只电容C1、C2,八只电阻R1~R8,一只扬声器H,十五只数字模块,三只符号模块,一个模块接口和外壳及电源组成。IC1的正极输入端接两串联电阻R1、R2之间,IC1的负极输入端接R3、R4两串联电阻之间,IC1的另外两个输入端接在一起后接模块接口的插脚座7,R5、R6、R7串联,D1与R6并联,IC1的两输出端接R6、R7之间并与D1的负极及D2和C1的正极联接,C1的负极接R8一端和T1的基极,T1的集电极接IC2的输入极,IC2的输出极接T2的基极,T2的集电极接扬声器的一端,D2的负极接C2和IC2的正极,R1、R3、R ...
【技术保护点】
一种学做算术音乐盒,它包括一只双限电压比较器集成块IC↓[1],一只音乐集成块IC↓[2],两只三极管T↓[1]、T↓[2],一只发光二极管D↓[1],一只二极管D↓[2]、两只电容C↓[1]、C↓[2],八只电阻R↓[1]~R↓[8],一只扬器H,十五只数字模块,三只符号模块,一个模块接口,外壳和电源,其特征是:IC↓[1]的正极输入端接两串联电阻R↓[1]、R↓[2]之间,IC↓[1]的负极输入端接R↓[3]、R↓[4]两串联电阻之间,IC↓[1]的另外两个输入端接在一起后接模块接口的插脚座7,R↓[5]、R↓[6]、R↓[7]串联,D↓[1]与R↓[6]并联,IC↓[ ...
【技术特征摘要】
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