【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种幼儿计算板，主要用于提高幼儿学习兴趣，是一种寓教于乐的儿童玩具。目前市场上出售的幼儿计算玩具，一般都是算盘类型，因造型和图案均比较呆板，难以引起幼儿的学习兴趣。本技术的目的是为了提高幼儿的学习兴趣而提供一种适合幼儿心理特征寓教于乐的幼儿计算板。本技术的目的是这样实现的，见附图说明图1，它是由一块带有凹槽的底板1、活动转子2、面板3和固定螺钉4组装而成，其中活动转子2是“I”字型园柱体，上平面绘明阿拉伯数字和动物图案。活动转子2按装在底板1和面板3形成的“T”槽内，用螺钉4将其连接为一个整体，活动转子2可在“T”型槽内随意滑动。使用时可任意拨动活动转子2进行加、减运算。图1是本技术的组装剖面图。图2是本技术的附示图。本技术具有结构简单，造型合理，图案新颖的特点，是一种开发低幼儿童智力，提高其学习兴趣，寓教于乐的学习玩具。权利要求1.一种幼儿计算板，其特征在于它是由一块带有凹槽的底板(1)、活动转子(2)、面板(3)和螺钉(4)组装而成，其中活动转子(2)是“I”字型园柱体，上平面绘明阿拉伯数字和动物图案。2.根据权利要求1所述的幼儿计算板，其特征在于活动转子(2)按装在底板(1)和面板(3)形成的“T”型槽内，用螺钉(4)将面板(3)和底板(1)连结为一个整体，转子(2)可在“T”型槽内随意滑动。专利摘要本技术涉及一种幼儿计算板，主要用于提高幼儿的学习兴趣，是一种寓教于乐的儿童玩具。该计算板是由底板1、活动转子2、面板3和螺钉4组装而成，活动转子2的上平面绘明阿拉伯数字和动物图案，该技术具有结构简单，造型合理、图案新颖的特点，是一种低幼儿...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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