【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种小学生数学演算器具装置，该装置特别适用于小学生进行数学四则运算的练习。现市场上虽有不少帮助儿童，学生学习识数，计算的玩具，数数具，但适用范围小，计算方法单一，操作呆板，携带不便，有的家里虽备有辅导孩子学习的小黑板，但家长学生都不习惯板书，并且写时满手沾染粉笔灰，擦时粉笔灰尘飞溅，影响家庭卫生。为了帮助、辅导小学生进行数学四则运算的练习，使知识性趣味性学习融为一体寓休息娱乐之中，特设计一种小学生数学演算器装置，学生在校学习，回家自学，家长辅导均能适用。本技术小学生数学演算器装置是这样完成的，现结合附图说明。用木材或塑料制(注)一长方形(或其它形状)的演算板面(一)，在演算板面上钻一较大孔和三组(各组含3孔以上)等距，直径的小孔，每个小孔下边都分别安装一个带有旋纽并能转动的小园盘(二)，每个小园盘的边上都依次注有等距离，大小的阿拉伯数字0123456789并留一空白处，较大孔下边安装一个带有旋纽并能转动的小园盘(三)，该园盘的边上注有等距，大小的＋－×÷运算符号并留一空白处，根据运算需要，用手拨动每个旋纽时，各孔就会呈现你所需要的数字和运算符号，而整个板面小孔呈现的数字和运算符号就构成了一道你所需要进行运算的算式，另在每个小孔上边分别注上个、十、百、千……定位标记，整个板面设计成可供学生看书的看书器，并设有温度计，电子表钢笔的放置处，板面背面还设有课程表，日历卡的装贴处，整个板面、转盘、注字全部彩色。现结合算式9×9＝81进行演算举例。先用手拨动左边个位小孔下边的旋纽，使此孔呈现被乘数9；再拨动运算符号小孔下边的旋纽，使此孔呈现×号；拨动正...
【技术保护点】
一种由演算板（１），带旋纽的数字转盘（２），带旋纽的运算符号转盘（３组成的小学生数学演算器装置，其特征是：带旋纽的数字转盘（２）和运算符号转盘（３）都是安装在演算板的小园孔下边。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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